Prueba de idioma

Guía preguntas y respuestas Lenguaje

I.- ORTOGRAFÍA

II.- GRAMÁTICA ORACIONAL Y TEXTUAL Y LÉXICO CONTEXTUAL

III.- INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

IV.- COMPRENSIÓN LECTORA

V.- MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

PAUTA DE CORRECCIÓN DE LENGUAJE

I.- ORTOGRAFÍA

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1.- ¿Cuál de las siguientes palabras presenta acento ortográfico, según las Reglas Generales de Acentuación?

a) raído

b) método

c) frío

d) tú

2.- ¿Qué fenómeno vocálico presenta la palabra “aúlla”?

a) hiato

b) adiptongo

c) triptongo

d) diptongo

3.- ¿Cuál de los siguientes grupos de palabras presentan una correcta tildación?

a) eficaz – cántaro – reciéntemente - dió

b) fue – cantaron - ética – ágilmente

c) erosión – exámen – huesped - dósis

d) vayase – alegría – fui – armoníoso

4.- ¿Qué grupo de palabras presenta acentuación diacrítica?

a) balazo –academia – soledad - adolescente

b) raído – prohíbe – vehículo - vahído

c) indígena –después – gestión - álbum

d) sé – té – aún - sí

5.- ¿Cuál de estas palabras debiera escribirse con “S”?

a) aclama__ión

b) concre__ión

c) obse__ión

d) secre__ión

6.- ¿Cuál de estas palabras está escrita correctamente, indicando traspaso o entrega?

a) cesión

b) seción

c) sesión

d) ceción

7.- ¿Cuál de estas opciones está correctamente escrita, como sinónimo del verbo encontrar?

a) halla

b) aya

c) haya

d) allá

8.- ¿Cuál de las siguientes secuencias de palabras está correctamente escrita?

a) vendaje - tube - octaba

b) inversión - burlezca – cirujía

c) perezoso - depreción - carníboro

d) protege - conduzco - cónyuge

9.- ¿Cuál de las siguientes oraciones está correctamente escrita según Reglas de Puntuación?

a) La selección chilena; que triunfó en la copa América, disputó un partido amistoso contra Francia.

b) Hijo reprobaste dos asignaturas, por lo tanto, debes esforzarte mucho más.

c) Mi hija Daniela visitará Nueva Zelanda; María, Egipto.

d) Hacer deportes; llevar una dieta equilibrada, y no fumar: estos son los requisitos para una vida sana.

10.- ¿Cuál de las siguientes oraciones está correctamente escrita según Reglas de Puntuación?

a) Se puede vivir sin dinero, sin crédito, sin estima; pero es imposible vivir sin esperanza.

b) Le aseguro señor, que no cometeré de nuevo el mismo error.

c) En matemáticas: un genio; para la música, bastante mediocre.

d) La tormenta llegará, a Santiago esta noche; a Talcahuano el sábado.

11.- ¿Cuál de las siguientes oraciones está correctamente escrita según Reglas de Puntuación?

a) Lograr nuestra meta; en el menor tiempo posible: ese es nuestro objetivo.

b) La vitamina A se encuentra en los pescados, la vitamina C; en los cítricos.

c) Le dijo: a su familia que llegaría a las tres, a sus amigos, que lo esperasen a las cinco.

d) Las características de este modelo de automóvil son: economía, rapidez y sobriedad.

12.- ¿Cuál de las siguientes oraciones está correctamente escrita según Reglas de Puntuación?

a) El remordimiento es castigo del criminal, el arrepentimiento; su pena.

b) El viaje de ida lo hizo en avión: el regreso; en barco.

c) Aprobó todas las asignaturas y, en consecuencia, se graduó.

d) Sana; equilibrada y natural: así debe ser la dieta ideal.

II.- GRAMÁTICA ORACIONAL Y TEXTUAL Y LÉXICO CONTEXTUAL

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13.- En la siguiente oración, determine qué función morfológica cumplen las palabras subrayadas:

Una buena enciclopedia es para mí algo irresistible.

a) Adverbio pronombre

b) Adjetivo sustantivo

c) Preposición sustantivo

d) Pronombre adjetivo

14.- En la siguiente oración, determine qué función morfológica cumplen las palabras subrayadas:

Hasta su memoria acudió el recuerdo de aquel increíble suceso.

a) Adjetivo sustantivo interjección

b) Preposición adverbio adjetivo

c) Interjección adjetivo forma verbal

d) Preposición adjetivo adjetivo

15.- En la siguiente oración, determine qué función morfológica cumplen las palabras subrayadas:

Pienso que debieras dedicar más tiempo a los estudios que a la diversión.

a) Adverbio adverbio artículo

b) Conjunción adverbio artículo

c) Conjunción pronombre contracción

d) Pronombre adjetivo preposición

16.- En la siguiente oración, determine qué función sintáctica cumplen las estructuras subrayadas:

Al final del verano, los turistas deben regresar con tristeza hacia sus hogares.

a) Complemento del nombre sujeto complemento circunstancial

b) Núcleo del sujeto complemento directo complemento indirecto

c) Complemento del nombre núcleo del sujeto complemento circunstancial

d) Núcleo del predicado sujeto complemento directo

17.- En la siguiente oración, determine qué función sintáctica cumplen las estructuras subrayadas:

Los jóvenes entusiastas armaron el campamento a orillas del caudaloso río.

a) Núcleo del Sujeto núcleo de la oración complemento directo

b) Sujeto Predicado complemento indirecto

c) Complemento indirecto núcleo del predicado complemento del nombre

d) Núcleo del Sujeto núcleo de la oración complemento del nombre

18.- En la siguiente oración, determine qué función sintáctica cumplen las estructuras subrayadas:

El médico auscultó a su paciente con gran dedicación y profesionalismo.

a) Sujeto núcleo de la oración complemento directo

b) Núcleo del sujeto complemento del nombre complemento circunstancial

c) Sujeto núcleo del predicado complemento indirecto

d) Complemento directo núcleo de la oración complemento indirecto

19.- En la oración, “Los jóvenes leerían si los incentivaran más”, la forma verbal subrayada está conjugada en:

a) Pretérito indefinido, Modo Indicativo

b) Condicional, Modo Indicativo

c) Presente, Modo Imperativo

d) Futuro imperfecto, Modo Indicativo

20.- En la oración, “Sal inmediatamente de la sala por tu comportamiento”, la forma verbal subrayada está conjugada en:

a) Pretérito pluscuamperfecto, Modo Indicativo

b) Presente, Modo Indicativo

c) Presente, Modo Imperativo

d) Pretérito imperfecto, Modo Indicativo

21.- Responda, empleando la lógica correcta:

…………………..…es a papel como trigo es a……………………….

a) escribir maíz

b) árbol pan

c) libro granjero

d) hoja campo

22.- Responda, empleando la lógica correcta:

…………………….es a metro como gramo es a……………….

a) medir peso

b) centímetro kilogramo

c) cinta métrica balanza

d) centímetro peso

Lea el siguiente texto y responda las preguntas N° 23 y N°24.

" Tutankamón tenía once años cuando subió al trono y solo reinó durante nueve. Su nombre y su figura, sin embargo, son casi una leyenda. Su tumba es una de las pocas que se ha mantenido hasta nuestros días.

En la cámara mortuoria de Tutankamón, se hallaron objetos que abrieron nuevas incógnitas sobre su persona.

Uno de esos misterios fue la presencia de 413 estatuillas. Con el tiempo, pudo desentrañarse el significado de estas imágenes. Para cada día del año, Tutankamón tenía la imagen de un servidor, lo cual hace un total de 365 estatuillas, un encargado cada diez días (36) y un supervisor por mes (12). Estos servidores trabajarían por él cuando el dios de los muertos lo pidiera. (...)."

23.- ¿Cuál de las palabras puede reemplazar a la palabra dada sin que cambie su significado y sentido en el texto?

“Mantenido”

a) archivado

b) guardado

c) conservado

d) alzado

24.- ¿Cuál de las palabras puede reemplazar a la palabra dada sin que cambie su significado y sentido en el texto?

“Desentrañarse”

a) esclarecerse

b) extraerse

c) justificarse

d) desenterrarse

III.- INDICADORES DE PRODUCCIÓN DE TEXTOS

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25.- Complete el texto con los nexos o conectores adecuados:

………………………………….me siento en casa cuando estoy en el campo libre,...................puedo construirme una imagen.................... el fondo de mis recuerdos.

a) Solo porque con

b) Siempre y entre

c) A veces más aún desde

d) A menudo pues hasta

26.- Complete el texto con los nexos o conectores adecuados:

Clasificar las lenguas habladas en el mundo es una difícil tarea. ..................., no siempre es fácil distinguir entre lengua y dialecto,...................., la modalidad en que una lengua es empleada en un determinado lugar.

a) Luego ya que

b) Tampoco o bien

c) Por otra parte tanto como

d) Además es decir

27.- Complete el texto con los nexos o conectores adecuados:

El signo lingüístico es la relación....................un plano material....................otro

inmaterial;......................., del significante con el significado.

a) de o de como

b) entre con aún más

c) desde hasta vale decir

d) de con o también

28.- Complete el texto con los nexos o conectores adecuados:

La policía se apresuró y trató de mantener el orden,…………….., los manifestantes comenzaron a lanzar piedras;………………, hubo más de treinta detenidos.

a) y por el contrario

b) sin embargo por consiguiente

c) pues por último

d) pero por eso

PLAN DE REDACCIÓN

29.- Ordene las siguientes oraciones, estableciendo la correcta secuencia numérica.

“Nuestro verdadero clima nacional”

1. ¿Es nuestro clima nacional tan bueno como pregonamos?

2. Debiéramos, primeramente, especificar las características de cada zona.

3. La zona sur: extraordinariamente fría y húmeda en invierno.

4. La zona central: fría y húmeda, aunque en menor grado.

5. No propaguemos, por lo tanto, “mitos” acerca de nuestro clima.

a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5

b) 3 – 1 – 2 – 5 – 4

c) 5 – 3 – 2 – 4 – 1

d) 5 – 2 – 3 – 1 – 4

30.- Ordene las siguientes oraciones, estableciendo la correcta secuencia numérica.

“El manga”

1. Arte de la cultura básica popular japonesa que constituye el 40% de todos los libros y revistas publicados en Japón.

2. Estilo de dibujo caracterizado por ojos muy grandes, escaso detalle en la anatomía y profusión de líneas de movimiento.

3. Cómic japonés cuya irrupción en Occidente a fines del siglo XX desplaza al cómic de origen norteamericano.

4. Influencia en un creciente número de dibujantes occidentales.

5. Temática heroica y perfil beligerante de sus personajes, reflejo del sentimiento épico de la vida que posee el japonés.

a) 3 – 2 – 5 – 1 – 4

b) 1 – 2 – 4 – 5 – 3

c) 2 – 3 – 1 – 4 – 5

d) 3 – 1 – 2 – 4 – 5

31.- Ordene las siguientes oraciones, estableciendo la correcta secuencia numérica.

“¿Cómo se creó el Universo?”

1. Respecto de la composición del huevo cósmico, los astrónomos lo suponen formado por hidrógeno.

2. Los fragmentos resultantes de la explosión del huevo cósmico se denominan galaxias.

3. Tuvo que existir un momento en el pasado remoto en que toda materia se hallaba concentrada en un gran bloque.

4. Ese gran bloque de materia suele denominarse “huevo cósmico”.

5. Ese momento del pasado es llamado “el tiempo cero” del Universo.

a) 1 – 2 – 4 – 5 – 3

b) 3 – 5 – 4 – 1 – 2

c) 2 – 1 – 3 – 5 – 4

d) 5 – 3 – 4 – 2 – 1

32.- Seleccione cuál oración no presenta errores:

a) Habemos demasiadas personas, bailando en este lugar tan pequeño.

b) Había demasiadas personas, bailando en este lugar tan pequeño.

c) Hubieron demasiadas personas, bailando en este lugar tan pequeño.

d) Habrán demasiadas personas, bailando en este lugar tan pequeño.

33.- Seleccione cuál oración no presenta errores:

a) La respuesta del médico no satisfació a los padres del enfermo.

b) La respuesta del médico no satisfaga a los padres del enfermo.

c) La respuesta del médico no satisfizo a los padres del enfermo.

d) La respuesta del médico no satisfacerá a los padres del enfermo.

34.- Seleccione cuál oración no presenta errores:

a) Las alumnas traducieron correctamente un texto escribido en inglés.

b) Las alumnas tradujieron correctamente un texto escrito en inglés.

c) Las alumnas tradujeron correctamente un texto escrito en inglés.

d) Las alumnas tradujeron correctamente un texto escribido en inglés.

IV.- COMPRENSIÓN LECTORA

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Lea el siguiente texto y conteste las preguntas N° 35, 36 y 37.

“Muchos años después frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y caña brava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban por un lecho de piedras pulidas, blancas y enormes como huevos prehistóricos. El mundo era tan reciente, que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo. Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la aldea, y con un gran alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos inventos.

Primero llevaron el imán. Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de gorrión que se presentó con el nombre de Melquíades, hizo una truculenta demostración pública de lo que él mismo llamaba octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia. Fue de casa en casa arrastrando dos lingotes metálicos, y todo el mundo se espantó al ver que los calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se caían de su sitio, y las maderas crujían por la desesperación de los clavos y los tornillos tratando de desclavarse y aun los objetos perdidos desde hacía mucho aparecían por donde más se les había buscado, y se arrastraban en desbandada turbulencia detrás de los fierros mágicos de Melquíades”.

Cien años de soledad, Gabriel García Márquez

35.- De Macondo se afirma que:

a) En el tiempo en el que el coronel iba a ser fusilado, tenía veinte casitas de barro.

b) Era una incipiente aldea en la época en la que el coronel conoció el hielo.

c) Había sido construido a ambas márgenes de un caudaloso río.

d) Poseía piedras grandes y blancas como huevos prehistóricos.

36.- “El mundo era tan reciente que muchas cosas carecían de nombre, y para mencionarlas había que señalarlas con el dedo”. Esta oración hace referencia a:

a) El carácter reciente de la fundación del país.

b) Las limitaciones del vocabulario en el contexto de una naciente sociedad.

c) Un problema de diferencias lingüísticas entre los habitantes de Macondo.

d) La ignorancia de los habitantes de Macondo, ya que no hay escuelas.

37.- Con respecto a los gitanos, es posible inferir del texto que:

a) Timaban a todos los habitantes de Macondo.

b) Poseían la octava maravilla de los alquimistas.

c) Provenían de Macedonia.

d) Eran nómades.

Lea el siguiente texto y conteste las preguntas N° 38, 39 y 40.

"El Renacimiento trajo consigo la aparición del “nuevo método científico”. Al decir un “nuevo método”, quiero decir una actitud totalmente nueva hacia lo que es la ciencia. Los frutos materiales de este nuevo método llegaron poco a poco. Este método consistía, ante todo, en investigar la naturaleza con los propios sentidos.

Ya desde el siglo XIV, había cada vez más voces que advertían contra la fe ciega en las viejas autoridades. Tales autoridades podían ser los dogmas de la Iglesia, así como la Filosofía de la Ciencia de Aristóteles. También advertían del peligro de creer que los problemas pueden resolverse con una simple reflexión.

Esa fe exagerada en la importancia de la razón había dominado durante toda la Edad Media. Ahora empezó a decirse que cualquier investigación de la naturaleza tenía que basarse en la observación, la experiencia y el experimento. Esto es lo que se llama “método empírico”. Durante esta época, se ponía gran énfasis en la importancia de expresar las observaciones científicas en un lenguaje matemático exacto.

Estos experimentos abrieron el camino hacia los nuevos inventos."

38.- ¿Cuál de las siguientes ideas NO aparece en el texto?

a) En el Renacimiento, aparece el nuevo método científico.

b) La práctica de un evento era parte del método empírico.

c) El método empírico se sustentaba en las experiencias.

d) Durante la Edad Media, no se conocieron muchos inventos.

39.- ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Dar a conocer la opinión del autor sobre el Renacimiento.

b) Ilustrar la evolución que ha tenido la ciencia en la historia.

c) Comparar las distintas visiones que se tenían sobre la ciencia.

d) Criticar la forma de entender la realidad del hombre medieval.

40.- De acuerdo con el texto, se puede inferir que el “método empírico”

a) Corresponde a un nuevo método científico.

b) Le atribuía exagerada importancia a la razón.

c) Precisa del cumplimiento de ciertas fases.

d) Es un método que atenta contra la fe.

Lea el siguiente texto y responda las preguntas N°41 a 47.

"1.- A pesar de que a diario vemos, escuchamos, leemos y, en general, estamos en contacto con diversos medios de comunicación, definirlos es una tarea compleja por la cantidad de significados y conceptos que estos implican. Para algunos, los medios de comunicación son la manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje; para otros, son un vehículo de manipulación social, por el que los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar. También hay quienes piensan en los medios de comunicación como un reflejo de la sociedad del momento, como un medio que permite manifestar lo positivo y lo negativo de una situación o de un contexto determinado.

2.- Los medios de comunicación son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy. Así es que afirmar que alguna de las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera sería apresurado, pues todas son sumamente relativas; ya que dependen del contexto específico desde el cual se observen. Sin duda, todas estas afirmaciones hacen alusión a los diversos papeles que los medios cumplen hoy en día.

3.- Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicación desde su condición más esencial, es decir, desde el origen de su naturaleza; pues es por intermedio de esta delimitación que es posible comprender el significado y la manera en que entendemos los medios de comunicación.

4.- Los medios de comunicación son los instrumentos mediante los cuales se informa masivamente. Se refiere a la manera que tienen los miembros de una sociedad o de una comunidad de enterarse de lo que sucede a su alrededor, a nivel económico, político, social, etc.. Los medios de comunicación son la representación física de la comunicación en nuestro mundo: el canal mediante el cual la información se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se comunica."

41.- ¿Cuál de las siguientes ideas NO está expresada en el texto?

a) Los medios comunican información a una gran cantidad de receptores.

b) En la actualidad, la información trasciende las fronteras locales.

c) Se cree que los medios de comunicación son un reflejo de la sociedad.

d) Los medios influyen en el comportamiento de las personas.

42.- En relación con la naturaleza de los medios de comunicación, es correcto afirmar que:

a) Se vincula directamente con el poder que ejerce sobre los receptores.

b) Su mayor particularidad es consecuencia de la rapidez y eficacia de los mensajes.

c) No es posible definirla producto de la complejidad de sus significados y conceptos.

d) Su fin es llegar a muchos receptores con el propósito de comunicar e informar.

43.- ¿Cuál de los siguientes criterios se utiliza en el párrafo uno para definir los medios de comunicación?

a) Finalidad

b) Origen

c) Oposición

d) Negación

44.- El poder que ejercen los medios de comunicación, se relaciona en el texto con:

a) La manipulación de lo positivo y lo negativo.

b) El rol que desempeñan en la sociedad.

c) Los grupos que manejan los mensajes.

d) La complejidad del mensaje que transmiten.

45.- La expresión que mejor representa la síntesis del fragmento es:

a) Múltiples y diversas facetas de los medios de comunicación.

b) Cómo lograr la expresión de los propios pensamientos.

c) Etapas en el desarrollo de la información en los medios.

d) La importancia de los medios de comunicación en la sociedad.

46.- Del fragmento, se puede inferir que los medios de comunicación:

a) Son importantes instrumentos para el conocimiento de las personas.

b) Son instrumentos de resolución de los problemas de la sociedad.

c) Establecen una vinculación permanente entre la sociedad y los círculos de poder.

d) Desarrollan un conjunto de actividades de amplio espectro.

47.- Según el tema presentado en el texto, se puede afirmar que se trata de un:

a) Texto lírico

b) Texto de debate

c) Texto argumentativo

d) Texto expositivo

V.- MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

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48.-" Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de algas microscópicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus hábitos reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre-salinos de salares. El pico del flamenco actúa como una bomba filtrante en el que quedan depositadas las presas que ingieren. La alimentación consiste principalmente en diferentes especies de algas diatomeas, pequeños moluscos, crustáceos y larvas de algunos insectos."

¿A qué tipo de discurso corresponde el texto anterior?

a) Argumentativo

b) Expositivo

c) Persuasivo

d) Dialógico

49.- Es la narración sobre hechos de actualidad: deportivos, políticos, culturales… Se expone en forma narrativa e incorpora las apreciaciones y comentarios de su autor. El estilo está condicionado por la situación.

¿A qué tipo de texto informativo corresponde el párrafo anterior?

a) Editorial

b) Carta al Director

c) Crónica

d) Entrevista

50.- ¿Cuál de los siguientes enunciados presenta una situación Inculta - Formal?

a) ¿Desea, dama, servirse un combinado?

b) ¿Deseai tomarte un trago?

c) ¿Querís tomarte un combinado?

d) ¿Quieres tomarte un copete?

Carta N°1

Marcela:

Qué bueno que lo estís pasando bien. Yo aquí me muero de ganas de ver al Tomás. Tan leso, ni siquiera me ha llamado. El David me dijo que no estaba ni ahí contigo, que eras muy cabra chica para él. Pero no te deprimái, vas a encontrar a otro gallo más simpático y te volverá a sonreír la vida. Te cuento que no llego a clases el lunes, porque mi viejo tiene que quedarse un día más aquí, a no sé qué cosa. Pero le voy a mandar un correo a la Profe pidiéndole más plazo para el trabajo de literatura que, a decir verdad, me tiene chata. Besotes, tu amiga, Alejandra.

Carta N°2

Profesora:

Le rogaría que me autorizara a entregar el trabajo de literatura fuera del plazo estipulado por usted en clases, ya que me encuentro fuera de Santiago y, por problemas familiares, no volveremos hasta el próximo fin de semana. Estaría muy agradecida de su benevolencia y comprensión.

Atentamente, Alejandra.

51.- ¿Qué opción explica mejor la diferencia en el uso de los distintos registros de habla por parte de Alejandra?

a) La adecuada capacidad de Alejandra para mantener el mismo registro de habla de acuerdo con las circunstancias sociales.

b) La dificultad de Alejandra para darse a entender frente a distintos tipos de destinatarios.

c) La limitada capacidad de Alejandra para adecuarse a los distintos registros de habla que las situaciones comunicativas le exigen.

d) El adecuado criterio de Alejandra para elegir sus expresiones verbales en diversas circunstancias según su informalidad o formalidad.

52.- "El tema o asunto de que trata el mensaje y las circunstancias de carácter sicológico, ambiental, social, físico, etc."

Lo anterior, dentro de los factores de la comunicación, corresponde al:

a) Contexto

b) Canal

c) Código

d) Mensaje

53.- Es el sistema de signos lingüísticos y reglas establecidas para elaborar e interpretar mensajes. El idioma utilizado.

Lo anterior corresponde al:

a) Mensaje

b) Código

c) Contexto

d) Canal

54.-"Carolina:

Te envío esta tarjeta para desearte de todo corazón que este día y siempre seas muy feliz, te lo mereces por ser tan bella persona. Muchas felicidades.

Un abrazo

Javiera"

En el texto anterior, el canal empleado en esta situación comunicativa es:

a) Una carta

b) Un mail

c) Un mensaje

d) Una tarjeta

55.- Determine qué función del lenguaje predomina en el siguiente texto:

"La luna gira en el cielo

sobre las sierras sin agua

mientras el verano siembra

rumores de tigre y llama.

Por encima de los techos,

nervios de metal sonaban.

Aire rizado venía

con los balidos de lana.

La sierra se ofrece llena

de heridas cicatrizadas

o estremecida de agudos

cauterios de luces blancas

“La luna gira en el cielo”

Federico García Lorca"

a) Apelativa

b) Referencial

c) Estética

d) Metalingüística

56.- Determine qué función del lenguaje predomina en el siguiente enunciado:

"La sociedad francesa estaba dividida en estamentos, dependiendo de sus clases sociales. El poder más alto lo tenía el rey, detrás estaban la nobleza y el clero; el nivel más bajo de poder lo tenía el tercer estado que estaba constituido por la burguesía, los artesanos y los campesinos."

a) Metalingüística

b) Conativa

c) Referencial

d) Estética

57.- Determine qué función del lenguaje predomina en el siguiente texto:

"Para ingresar al cajero, pase la tarjeta por la ranura que se encuentra junto a la puerta del Banco en la posición señalada en la imagen.

Aguarde a que se encienda la luz y empuje la puerta.

Inserte la tarjeta en la ranura señalada, en la posición correcta.

Ingrese su código de seguridad luego de que se le haya solicitado en la pantalla. Después, oprima el botón confirmar.

Seleccione la operación a realizar.

Seleccione finalizar operación."

a) Estética

b) Fática

c) Referencial

d) Conativa

58.- Determine a qué tipo de Acto de Habla corresponde el siguiente enunciado:

"Estoy muy arrepentido por mi mal carácter. Te prometo que voy a cambiar drásticamente mi manera de ser."

a) Directivo – Asertivo

b) Declarativo – Directivo

c) Expresivo – Compromisorio

d) Compromisorio – Asertivo

59.- Determine qué tipo de Acto de Habla se distingue en el siguiente texto:

“Agradezco el tratamiento que sanó a mi madre, que tiene 75 años, de un cáncer vesicular y un problema renal grave. Recuperó las ganas de vivir. Gracias”

¿A qué tipo de Acto de Habla corresponde el texto?

a) Directivo

b) Asertivo

c) Compromisorio

d) Expresivo

60.- Determine qué tipo de Acto de Habla se distingue en el siguiente texto:

"Se condena al imputado a la pena de cinco años y un día por el delito de homicidio culposo. Pena que usted deberá cumplir en el recinto penal de El Manzano."

a) Expresivo

b) Declarativo

c) Compromisorio

d) Representativo

PAUTA DE CORRECCIÓN DE LENGUAJE

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1 B 25 A 49 C

2 A 26 D 50 A

3 B 27 C 51 D

4 D 28 B 52 A

5 C 29 A 53 B

6 A 30 D 54 D

7 A 31 D 55 C

8 D 32 B 56 C

9 C 33 C 57 D

10 A 34 C 58 C

11 D 35 B 59 D

12 C 36 B 60 B

13 D 37 D

14 D 38 D

15 B 39 C

16 C 40 C

17 D 41 B

18 A 42 D

19 B 43 A

20 C 44 B

21 B 45 D

22 B 46 A

23 C 47 C

24 A 48 B

...