Psicomotricidad

La institución juega un papel muy importante en el desarrollo psicomotor del niño y la niña ya que esta es un lugar de privilegios, teniendo en cuenta que hao en día más que en otros tiempos donde los niños y niñas se benefician de todo lo que en esta se le pueda proporcionar como espacios medios, atención afecto, estímulos y enseñanza es por ello que la institución tiene un valor importantísimo en el desarrollo del niño y la niña en el punto de vista psicomotor, como socio emocional y cognitivo. También se puede decir que el docente juega un papel muy importante en el desarrollo psicomotor del niño y la niña en la edad preescolar. Ya que su misión como docente es darse cuenta del progreso que tiene el estudiante donde este deberá crear y mejorar favoreciendo así las acciones de los niños y niñas teniendo en cuenta que actualmente ellos pasan más tiempo en la escuela que en el hogar.

El desarrollo del niño preescolar y escolar va completamente ligado a la actividad motriz sabiendo así que la correcta adquisición de los aspectos psicomotores depende el desarrollo posterior de los procesos superiores del pensamiento, se puede decir que cada ser humano tiene un potencial individual genéticamente determinado este corresponde al medio ambiente que se desarrolla durante la infancia precisamente el objetivo de la educación psicomotriz es proporcionar las necesidades que necesite cada niño y niña para desarrollar las capacidades propias bajo cuatro aspectos como motriz, cognitivo, lingüístico y afectivo¬¬-social

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