¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN EDUCATIVA?

¿QUÉ ES LA EVALUACIÓN EDUCATIVA?

Hablar de evaluación educativa nos lleva inmediatamente a pensar en una calificación que nos dirá si hemos aprendido o no, limitándola a un simple enjuiciamiento, sin embargo, ese es solamente el principio de la evaluación educativa.

Duque (1993), define la evaluación como “una fase de control que tiene como objeto

no sólo la revisión de lo realizado sino también el análisis sobre las causas y razones para determinados resultados,…y la elaboración de un nuevo plan en la medida que proporciona antecedentes para el diagnóstico” y es la elaboración de un nuevo plan donde radica la importancia de la evaluación educativa ya que su objetivo principal debe ser mejorar la calidad.

El cambio es una regla general en la vida y la evaluación educativa al depender de agentes vivos (alumnos, docentes, autoridades educativas) está sujeta a esta regla, es por ello que es un proceso continuo y posiblemente interminable que debe estar presente en cada momento de la enseñanza, “para ello es necesario crear un clima organizacional donde se facilite y propicie la práctica evaluativa…dado que la experiencia ha demostrado que las personas no están dispuestas a emprender procesos participativos sino encuentran motivación y justificación para cambiar las prácticas tradicionales de la evaluación” (Mora Vargas, 2004)

Bibliografía

Duque, R. (1993). La evaluación en la ES Venezolana. Planiuc. Números 17-18,

Aniversario X.

Mora Vargas, AI, (2004). La evaluación educativa: Concepto, periodos y modelos. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 4 (2),0.[fecha de Consulta 30 de Octubre de 2022]. ISSN: . Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44740211

...