Que Es Un Curriculo
Enviado por cristianojuanest • 7 de Octubre de 2014 • 364 Palabras (2 Páginas) • 190 Visitas
Que es un microcurrículo
El microcurrículo señala todas y cada una de las actividades pedagógicas, investigativas, didácticas y axiológicas que orientan la elaboración de ambientes amables, generosos y afectivos del aprendizaje para la construcción del conocimiento, la fundamentación de las competencias y la constitución de la subjetividad desde el aula de clase
Es la bitácora del docente.
Es un proyecto de investigación.
Supera el paradigma de la asignatura o cátedra magistral
Es una estrategia para la formación por competencias desde los créditos académicos
Que es un estándar
Los estándares de calidad educativa son descripciones de los logros esperados de los diferentes actores e instituciones del sistema educativo.
En tal sentido, son orientaciones de carácter público, que señalan las metas educativas para conseguir una educación de calidad
Los estándares propuestos aspiran a tener las siguientes características: Ser objetivos y básicos comunes por lograr; estar referidos a logros o desempeños observables y medibles
Que es un logro
El logro educativo representa el conjunto de conocimientos (cognitivo), habilidades (procedimental) y valores (actitudinal) que debe asimilar el estudiante en el proceso pedagógico. Se formula mediante una habilidad, un conocimiento asociado a ella y los valores asociados a dichas habilidades y conocimientos.
De ahí que existan, tres tipos de logros, según el contenido del aprendizaje de los estudiantes:
Logros cognoscitivos.
Logros procedimentales.
Logros actitudinales.
LOGROS COGNOSCITIVOS:
Son los aprendizajes esperados en los estudiantes desde el punto de vista cognitivo, representa el saber a alcanzar por parte de los estudiantes, los conocimientos que deben asimilar, su pensar, todo lo que deben conocer.
LOGROS PROCEDIMENTALES:
Representa las habilidades que deben alcanzar los estudiantes, lo manipulativo, lo práctico, la actividad ejecutora del estudiante, lo conductual o comportamental, su actuar, todo lo que deben saber hacer.
LOGROS ACTITUDINALES:
Están representados por los valores morales y ciudadanos, el ser del estudiante, su capacidad de sentir, de convivir, es el componente afectivo - motivacional de su personalidad.
También existen tres tipos de logros según su alcance e influencia educativa en la formación
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