Que Son Las Perdidas Auditivas

¿Que son las perdidas auditivas?

La pérdida de audición es uno de los problemas de salud crónicos más comunes, afectando a personas de todas las edades, en todos los segmentos de la población y de todos los niveles socioeconómicos. La pérdida de audición afecta aproximadamente a 17 de cada 1.000 niños y jóvenes menores de 18 años. La incidencia aumenta con la edad: aproximadamente 314 de cada 1.000 personas mayores de 65 años sufre pérdida de audición. Ésta puede ser hereditaria o puede ser el resultado de una enfermedad, traumatismo, exposición a largo plazo al ruido, o medicamentos. La pérdida de audición puede variar desde una leve, pero importante disminución de la sensibilidad auditiva, a una pérdida total.

¿Cuales son los elementos que nos permiten analizar las perdidas auditivas en los niños?

Espacio, espectro, tono, tiempo, intensidad

¿Explica cada uno de los elementos del grado de complejidad de capacidad auditiva?

• El elemento intensivo. El aspecto más básico de la audición es una sensación muy similar a la táctil. Cuando nuestros tímpanos sienten el impacto de presiones alternas en el volumen de aire que ocupa nuestros canales auditivos externos, sentimos que algo nos ha tocado. En este nivel, lo que sentimos no tiene otra cualidad, solamente su presencia y su nivel o sonoridad.

El elemento temporal. Las sensaciones intensivas constituyen el primer y más simple escalón de esta taxonomía y sobre este se basa el siguiente. Con este nivel que constituye el elemento temporal, la audición funciona como si fuese un sistema telegráfico o Morse. Si sólo existiera el primero como este segundo escalón ya tendríamos un sistema funcional que permitiría recibir bastante información sobre los eventos que ocurren en el medio ambiente.

El elemento tonal. Los estímulos o toques que mueven nuestros tímpanos producen una característica que sobrepasa las capacidades táctiles y temporales y es lo que generalmente distingue a la sensación auditiva, sentimos un estimulo continuo que llamamos tono o tonalidad. Con la suma de los tres primeros elementos, la música adquiere ya gran parte de su abstracta belleza y nuestras palabras su entonación.

El elemento espectral. Este escalón se puede considerar como una capacidad muy superior, en este nivel la audición alcanza una enorme complejidad ya que nos permite percibir grupos o combinaciones de tonos múltiples, cada uno con diferentes intensidades y duraciones, y darle a estos conjuntos una sensación de unidad o significado.

• El elemento espacial. Sentimos el sonido, no en el sitio donde nos toca sino en el sitio donde se origina cada estimulo acústico, es decir, sentimos cosas lejanas o cercanas, al frente, a un lado o atrás, pero siempre fuera de nuestro cuerpo. Esta compleja capacidad facilita enormemente la percepción y la discriminación de sonidos deseados aun cuando están sumergidos en un constante mar de ruidos simultáneos. Cuando se pierde la sensación espacial, lo que oímos se siente diferente pero como esta sensación es inconsciente no nos damos cuenta del porque la vida no “suena” como antes.

¿Que relación existe entre la taxonomía de la audición y los problemas existentes en los diversos niveles o tipos de perdida auditiva?

Los diversos niveles de pérdida auditiva muestran una relación directa con la taxonomía, y la disminución

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