*Que los alumnos Empiecen a construir los significados de los signos + y -.
Enviado por Herall • 17 de Enero de 2018 • Prácticas o problemas • 656 Palabras (3 Páginas) • 333 Visitas
1° GRADO GRUPO: A B C FECHA: Del 15 al 19 de enero de 2018.
BLOQUE 1 | ASIGNATURA Matemáticas | DESAFÍO 25. Quita y pon. Pág. 47 |
INTENCIÒN DIDÀCTICA | CONTENIDOS | |
*Que los alumnos Empiecen a construir los significados de los signos + y -. | *Expresión simbólica de las acciones realizadas al resolver problemas de suma y resta. Usando los signos +,-,=. | |
SECUENCIA DIDÁCTICA INICIO: 1.-Solicitar el día anterior las tarjetas del libro del material recortable pág. 123. Solicitar que cada tarjeta tenga el nombre del alumno. 2.-Mostrar los signos más y menos y preguntar si los conocen o los han usado. DESARROLLO: 3.-Leer la consigna en forma grupal. 4.-Solicitar que guarden todos sus materiales para jugar el juego “Quita y pon” 5.-Entregar un dado y 15 fichas para cada alumno y en el centro colocar 15 fichas más en la mesa “para tomar”. 6.-Solicite que junten todas sus tarjetas con los símbolos más y menos y las revuelvan, colocar en una torre. Cada alumnos deberá tener 12 tarjetas para jugar. 7.-Explicar que si obtienen la tarjeta con el (+) tomaran de la mesa, las fichas “para tomar” que marcó el dado y las junta con las que tiene. 8.-Explicar si la tarjeta tiene el (-), tomará de su montón el mismo número de fichas que indica el dado y las pone dentro del bote o la caja donde están el resto de las fichas. 9.- Sale del juego quien se quede sin fichas. 10.-El juego termina cuando se acaben las tarjetas y gana el jugador con más fichas. CIERRE: Escribir en el pizarrón lo siguiente: 1.-Tengo 14 fichas y obtuve la tarjeta (- menos) 4. ¿Cuántas fichas tengo ahora?. 2.-Tengo 18 fichas y obtuve la tarjeta (+más) 2 ¿Cuántas fichas tengo ahora? Entregar la copia con el material de apoyo “Quita y pon” con ejercicios para retroalimentar la sesión. (tarea) | ||
RECURSOS Y/O MATERIALES DE APOYO | TEMPORALIDAD | |
| 1 Sesiones de 60 minutos. | |
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (Trabajo y tareas) | ||
1.-Juego el juego “Quita y pon”. 2 actividades en el pizarrón sobre el juego y de tarea la resolución del material de apoyo. | ||
REACTIVOS PROPUESTOS PARA EL EXAMEN BIMESTRAL | ||
1.-En el juego “Quita y pon” obtuve la tarjeta (+ más)5 fichas y ya tenía 14. ¿Cuántas fichas tengo ahora?_________________________ | ||
OBSERVACIONES Y/O ADAPTACIONES CURRICULARES | ||
-Adaptaciones curriculares sugeridas por la maestra de Usaer. |
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