¿Qué es educación?

1.- ¿Qué es educación?

2.- ¿Ésta es la realidad que actualmente vivimos?

3.- ¿Todos tenemos igualdad de oportunidad? Si o no y ¿Por qué?

4.- Pregunta de análisis: ¿Puede la educación generar desarrollo (social)?

La educación, desde mi particular punto de vista, es el proceso por el cual se transmiten conocimientos, valores e incluso actitudes. Este proceso forma a los individuos que la sociedad requiere, de acuerdo a, precisamente, a sus necesidades.

Desafortunadamente, como lo menciona el texto, a pesar de que exista alguna propuesta que pudiera dar buenos resultados no logra darse seguimiento a ella después de que termina el gobierno de quien la haya propuesto, y lamentablemente este conflicto entre los partidos políticos ha venido afectándonos desde hace ya mucho tiempo.

Considero además que no se ha logrado esa igualdad de oportunidades, enfocadas en cuanto a la educación, puesto que aún hay quienes no tienen acceso a ella por diversos motivos, desde la falta de recursos en el hogar para sustentar el gasto que ello implica hasta el hecho de que, a pesar de que hay más escuelas de educación básica en el país, esta cobertura no ha llegado hasta sus comunidades.

El documento “Revisión nacional de Investigación y desarrollo Educativo” Reporte de los examinadores sobre México describe que nuestro país tiene uno de los sistemas educativos más grandes y complejos en América Latina y por tanto ha tenido que crear ciertas estrategias o alternativas institucionales y educativas para lograr la cobertura actual, para asegurar que la población tenga acceso a la escuela, a la educación.

Claro está que, al atacar la problemática de la cobertura, surgieron nuevos conflictos ahora relacionados con afectaciones en la eficiencia, la calidad y la equidad del sistema educativo.

Muñoz Izquierdo explica en la reseña citada que la escolaridad es una condición necesaria para promover la empleabilidad de los egresados y mejorar la distribución de los ingresos. Por otro lado, también menciona un tema muy común: la migración de personas académicamente instruidas. Si bien, el indicador de la influencia que tiene la escolaridad en

el ingreso económico puede dar un resultado positivo también puede ocurrir que esas personas se vean en la necesidad de abandonar su localidad por no encontrar oportunidades de desarrollo personal y profesional.

Para poder dar respuesta a uno de los cuestionamientos que se presentan para el análisis primeramente me di a la tarea de investigar qué es el desarrollo social en diversas fuentes. Tomando en cuenta que el desarrollo social es el bienestar del individuo referente a ciertas condiciones económicas y sociales particulares de cada país, pudiera decirse que la educación puede contribuir a generar desarrollo social, esto a través de la formación que se da en la educación. Es decir, el alumno es educado para que al terminar su educación básica sea un individuo útil para la sociedad, para que realice una actividad productiva para el bien de la sociedad misma.

Por otro lado, para la construcción de indicadores para valorar en qué grado de impacto social que tiene la educación sugiero las gráficas comparativas, de barras dobles, o poligonales en las que, por un lado se ponga la escolaridad de un sector determinado y por otro la percepción que se tenga social mente de ese sector en cuanto a calidad de vida, nivel socioeconómico, seguridad. Consideremos también que siempre se piensa que en una sociedad o contexto que se considere "bueno" los alumnos responderán de la misma manera dentro del ámbito escolar. Aunque también cabe aplicar la otra cara de la moneda: por qué no pensar que una escuela que genere un buen clima de trabajo repercutirá (a futuro) en la mejora social del contexto en lo puntos antes mencionados.

...