ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

¿Qué se entiende por emancipación?


Enviado por   •  29 de Mayo de 2022  •  Apuntes  •  293 Palabras (2 Páginas)  •  68 Visitas

Página 1 de 2

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

[pic 1]

TEORÍA PEDAGÓGICA II

PEDAGOGÍA CRÍTICA

MTRA. BRENDA NELLY SANTOS GUEVARA      

CATEDRÁTICA

MANUEL ESTEBAN RÍOS LARA

MATRICULA: LC6694

MONTERREY, NUEVO LEÓN. MAYO DEL 2022.

PEDAGOGÍA CRÍTICA

¿Qué se entiende por emancipación?

Es el proceso de no depender de los padres, esto es, convertirse en adultos sin serlo. Se puede decir que los padres, ya no tendrán control sobre los niños, se renuncia al derecho de ser manejado por ellos.

Explique por qué el Dr. Andrés Klaus Runge menciona que la pedagogía crítica no trata de la enseñanza, pero sí lleva un componente de la didáctica.

Porque los contenidos deben ser analizados didácticamente para que se conviertan en contenidos formativos. Esto le da autonomía al maestro, en donde debe ser crítico y contar por ejemplo la historia desde otro punto de vista. Los contenidos deben ser analizados desde elementos críticos y lleva  a los individuos a crear conciencia.

¿Cuál sería un ejemplo de pedagogía crítica?

La investigación-acción, no solo de los maestros, también con el trabajo de los alumnos. La reflexión sobre las prácticas es una línea de la investigación-acción, con el propósito de optimizarlas para pensarlas en un contexto social y cultural, como el ejemplo del descubrimiento de América, desde la perspectiva de los indígenas, que para ellos no pudo ser descubrimiento, sino invasión.

¿Cuáles son los principales autores relacionados a la pedagogía crítica?

  • Wolfgang Klafki
  • Lawrence Stenhouse

Fuentes de Consulta

Semillero de Pedagogía, Reflexiones sobre pedagogía crítica, Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=A6U9HBgQ0qc

.

FUENTES DE CONSULTA

Mirabal Patterson, Ania. Pedagogía crítica: algunos componentes teórico-metodológicos. En publicación: Paulo Freire. Contribuciones para la pedagogía. Moacir Godotti, Margarita Victoria Gomez, Jason Mafra, Anderson Fernandes de Alencar (compiladores). CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Enero 2008. Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/campus/freire/12Patter.pdf

        

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (2.3 Kb)   pdf (71.5 Kb)   docx (16.7 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com