¿Qué significa la dimensión Pedagógica?
Enviado por Gabiverita • 1 de Mayo de 2018 • Exámen • 904 Palabras (4 Páginas) • 565 Visitas
EVALUACION_01
Instruccioens: Responda de manera argumentada incluyendo su percepción personal y, a su vez, contrastándolo y/o relacionándolo con las referencias teóricas.
- ¿Qué significa la dimensión Pedagógica?
La dimensión pedagógica se entiende como el trabajo integral de cada una de las áreas que un profesor promueve en un alumno, es decir, se enfoca tanto en el aprendizaje del alumno, verificando que este sea significativo, lo apoya para poder concretar los objetivos y además se enfoca también en el desarrollo integral del niño, ya que la dimensión pedagógica apunta principalmente en esto, en desarrollar todas las áreas de los alumnos y no solamente lo intelectual, creando de esta forma actitudes, valores, disciplinas que ayudarán al niño a desenvolverse en las distintas problemáticas identificadas. Asimismo, esta dimensión implica el manejo innovador de las herramientas tecnológicas y metodologías para la enseñanza y posteriormente la evaluación.
- En función de los niveles de apropiación, señale los campos de aplicación según corresponda. .
[pic 2] |
Campos de Aplicación: Este elemento se puede aplicar en cualquier asignatura ya que lo que transmite esta competencia es poder hacer que el docente se integre en el uso de TIC, identificando las herramientas básicas para utilizarlas en la sala de clases. En una asignatura cualquiera, por ejemplo, en lenguaje, un profesor podría aplicar este elemento eligiendo de manera correcta el recurso tecnológico y promover la comunicación entre los alumnos, la transmisión de conocimientos y llegar a la otra persona de manera efectiva. Lo importante es que, al realizar la actividad, el docente debe reconocer todo lo que implica el utilizar TIC ya que el acceso y búsqueda de información va a depender de la experiencia en el manejo de estas. |
[pic 3]
|
[pic 4] |
Campos de Aplicación: Este elemento se puede aplicar en la sala de clases mediante actividades que el docente dará a los alumnos, ya que uno de los puntos que se menciona es el poder relacionar los contenidos con las actividades y las TIC, de esta forma también se podrá hacer que el alumno haga lo mismo, pero en su casa, llevando más allá el contenido y el aprendizaje haciendo notar las diferentes posibilidades que entregan las TIC. Lo importante es que el profesor debe identificar y reconocer la importancia de utilizar las TIC ya que, si no se conoce, el uso de estas podría ser mal aprovechado o mal utilizado.
|
...