RE: Módulo 3 Elaboración del árbol de problemas
Enviado por Ronaldo Jefferson • 15 de Mayo de 2019 • Documentos de Investigación • 673 Palabras (3 Páginas) • 67 Visitas
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ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA[pic 5]
DATOS INFORMATIVOS:
- Título : Elaboración del árbol de problemas
- Tipo de participación : Individual
- Plazo de entrega : Séptima semana de clase (Semana 7)
- Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T2
- Calificación : 0 a 20 – 15% del promedio final
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Identifica una situación problemática del entorno de intervención de tu sede o de tu entorno y elabora un árbol de problemas vinculando sus causas y consecuencias.
INDICACIONES
Para desarrollar esta actividad, debes considerar:
- El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad.
- Condiciones para el envío:
- El documento debe ser presentado en archivo PDF
- Graba el archivo con el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_Responsabilidad Social_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
- Extensión del trabajo:
La extensión mínima será de 2 y máxima de 3 páginas (caras).
- Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
- Para la presentación del árbol de problemas, utiliza el modelo presentado en Anexos.
- La situación problemática debe especificar el lugar de intervención y beneficiarios.
- Deben vincularse las causas que originan la situación problemática.
- Deben vincularse las consecuencias que derivan de la situación problemática.
- Inserta una fotografía que hayas tomado (propia) del lugar donde se produce la situación problemática, por ejemplo: una institución educativa, mercado, albergue, etc., esta puede ser desde exteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).
ANEXOS:
Para la presentación de esta tarea, utiliza el siguiente modelo de árbol de problemas:
[pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10]
[pic 11][pic 12]
[pic 13]
[pic 14]
[pic 15][pic 16]
[pic 17]
[pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22]
[pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27]
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.
CRITERIOS | NIVELES DE LOGRO | ||
SATISFACTORIO | EN PROCESO | INICIO | |
Contenido (8 puntos) | Presenta una situación problemática, donde se identifican el lugar y los beneficiarios. | Presenta una situación problemática donde se identifican el lugar y los beneficiaros de manera imprecisa. | Presenta una situación problemática, donde no se identifican el lugar y los beneficiarios. |
| 2 | 1 - 0 | |
Las causas y consecuencias están relacionadas de manera coherente con la situación problemática. | Las causas y consecuencias se relacionan parcialmente con la situación problemática. | Las causas y consecuencias no están relacionadas con la situación problemática. | |
4 - 3 | 2 |
| |
Estructura (4 puntos) | El árbol de problemas se estructura según el modelo establecido, con coherencia lógica entre sus componentes. | El árbol de problemas se estructura completando solo algunos campos del modelo establecido, con coherencia lógica entre ciertos componentes. | El árbol de problemas no se estructura según el modelo establecido, no se evidencia coherencia lógica entre sus componentes. |
4 - 3 | 2 | 1-0 | |
Recurso fotográfico (4 puntos) | Presenta una fotografía propia del lugar a intervenir. | Presentan una fotografía propia, pero en esta no se identifica el lugar a intervenir. | La fotografía no es propia o no la presenta. |
4 - 3 | 2 | 1-0 | |
Ortografía (4 puntos) | No hay ningún error ortográfico ni gramatical que dificulte la comprensión. | Hay menos de cinco errores entre ortográficos y gramaticales. | Se leen cinco o más errores entre ortográficos y gramaticales. |
4 - 3 | 2 | 1-0 |
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