REFLEXIONES DE VIDA EMITIDAS POR LOS DOCENTES
Enviado por joyita • 29 de Septiembre de 2020 • Informes • 439 Palabras (2 Páginas) • 74 Visitas
REFLEXIONES DE VIDA EMITIDAS POR LOS DOCENTES
¿Qué estrategias podrían favorecer el bienestar del colectivo docente?
La constante comunicación por medio de plataformas virtuales y redes sociales.
¿Qué estrategias podrían favorecer el bienestar emocional de los estudiantes y sus familias?
Que los docentes tengan comunicación con los padres de familia y alumnos mediante las plataformas virtuales así como su bienestar familiar y el apoyo a su educación.
¿Cómo percibo que se sienten mis estudiantes?
Mediante las acciones de la familia al no poder acceder a las plataformas virtuales
¿Cómo me he sentido durante el periodo de contingencia?
Con tranquilidad pues a pesar de la situación por la que hoy pasa el país no queda de otra, más que fomentar la importancia que es el cuidado personal para salvaguardar nuestra vida, también es triste saber la situación por la que están pasando la mayoría de las familias de nuestra institución la cual es de escasos recurso y no les es posible mantenerse al margen del trabajo que estamos presentando los docente la cual se busca la manera de incluir a todos los estudiantes en este modelo de educación a distancia.
REFLEXIONES EMITIDAS POR LOS DOCENTES
ESTRATEGÍA APRENDE EN CASA
¿Qué logros en términos de aprendizajes formales se dieron a partir de la estrategia aprende en casa?
Las actividades se mantuvieron acorde al aprendizaje esperado.
¿Qué tipo de experiencias y conocimientos se adquirieron a través de la convivencia familiar, durante la contingencia?
La experiencia que la mayoría de las familias ha experimentado es el claro ejemplo de la situación por la que el docente se enfrenta en el día a día, de igual manera se han dado cuenta que la atención personalizada tiene muchos resultados en el proceso de aprendizaje del alumno.
¿Cuáles contribuyen al logro de aprendizajes formales?
Anotaciones personales.
Experiencias familiares.
Carpeta de experiencias.
PLAN DE APRENDIZAJE
¿Las actividades permitieron profundizar sobre los aprendizajes adquiridos?
Si, pues al ser proyecciones y actividades lúdicas los alumnos mostraron buenas capacidades al momento de su desarrollo, complementando su aprendizaje con el apoyo del padre o tutor.
¿Las actividades fueron adecuadas para desarrollar el periodo de contingencia?
El su mayoría puesto que en algunos de los casos se desarrollaban o se enfocaban más al grado superior ósea que la clase en T.V. era para 3ro y 4to, se enfocaba más en actividades para alumnos de 4to.
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