Reglamento De La Simón Rodriguez

Art 36

El curso de extensión podrán obtener constancia, con diplomas o certificado de asistencia los que impliquen certificado de aprobación podrán tener una acreditación de acuerdo a sus estudios ya sean en los de pregrado o postgrado

Sección quinta

De las estratégicas de aprendizaje

Art 37

La universidad dará los recursos necesarios para que los participantes desarrollen y potencializan sus destreza, habilidades y actitudes, dará técnicas diferentes para estos busquen la independencia de si mismo y procesen en su capacidad de formación

Art 38

Las estrategias de aprendizajes son las siguientes:

A: estudios continuos

B: estudios supervisados

C: estudios libres

Art 39

Los estudios continuos se basan en una interacción directa entre los participantes y sus facilitadores en el ambiente de aprendizaje

Art 40

Los estudios supervisados se caracterizan por ser estudios a distancia y interacción periódica entre el participante y el facilitador, el facilitador dará una serie de orientaciones para el cumplimiento de las actividades por parte de los participantes

Art 41

Estudios libres estos se caracterizan por ser bajo la responsabilidad total de los participantes sin interacción periódica de los facilitadores y estos serán apegados a las normas de la institución

Sección sexta

Del contrato de aprendizaje y de las técnicas de aprendizaje

Art 42

Al inicio de cada curso el facilitador propondrá un contrato de estudio el cual explicara de que trata y como serán las evaluaciones el mismo tendrá que estar regido por normas ya establecidas en este reglamento el cual si los participantes están de acuerdo con el contrato podrán firmarlo y de este modo no se podrá ser modificadas las evaluaciones ya establecidas a mitad de curso.

Art 43

Los estudios se desarrollaran de modo preferentes mediantes cursos estructurados, seminarios, talleres, proyectos comunitarios y tesis de postrado.

Art 44

Cursos estructurados pueden ser administrados por los estudios continuos, supervisados y libres. Para organizar de forma objetiva las actividades de aprendizaje relacionado con el sector de conocimiento

Art 45

Seminarios es una reunión especializada cuyo objetivo es realizar un estudio profundo de determinadas materias mediante la cual los Facilitadores y los Participantes organizan actividades

Art 46

El taller educativo es un modelo un tanto más libre para el proceso de enseñanza y aprendizaje. El concepto de este modelo está vinculado a un lugar donde se realizan trabajos, productos manuales o en serie.

Art 47

Proyecto es una técnica de aprendizaje el cual se integran un conjunto de acciones que se planifican a fin de conseguir una meta previamente establecida, para lo que se cuenta con una determinada cantidad de recursos.

Art 48

Pasantias el objetivo de las pasantias es Aplicar los conocimientos Teóricos adquiridos en la carrera, en el desempeño de labores asignadas, entre esas labores esta, servir de apoyo con el fin de adquirir experiencia como futuro profesional.

Art 49

Servicios comunitarios Es una actividad de carácter obligatorio que deben realizar los participantes de Educación Superior en las comunidades, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales y deportivos adquiridos durante su formación, en beneficio de la sociedad de la cual forma parte.

Art 50

La Tesis de Maestría es la parte final de los requerimientos para la finalización de la Maestría. En la tesis un participante muestra su habilidad de dirigir independientemente un problema aplicando el estado de la metodología de arte y presentando resultados de proyecto de una manera entendible y científica de acuerdo a estándares de escritura académica.

Art 51

La tesis doctoral consistirá en un trabajo original de investigación, inédito o no, elaborado por el participante en cualquier

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