Relacion Entre La Comprension Lectora Y La Resolucion De Problemas Matematicos

PROCESO PARA ELABORAR EL PCC

01. Priorización de la problemática pedagógica

02. Determinación de las necesidades.

03. Elaboración del cartel de valores y actitudes.

04. Formulación de los objetivos estratégicos del PCC.

05. Elaboración de los diseños curriculares diversificados.

• Diversificación del cartel, de capacidades por área.

• Diversificación del cartel de contenidos por área y grados.

06. Formulación del plan de estudios.

07. Formulación de los lineamientos generales sobre metodología, evaluación y tutoría.

CARTEL DE CAPACIDADES DIVERSIFICADAS (primer grado)

CAPACIDADES FUNDAMENTALES LOGROS DE APRENDIZAJES (CAPACIDAD DE ÁREA)

RAZ. Y DEM. COM. MAT. RES. PROB.

P. CREATIVO

P. CRITICO

S. PROBLEMAS

T. DESICIONES Identifica

Discrimina

.

.

. Identifica

.

.

. Identifica

.

.

.

CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOS

COMPONENTE DEL ÁREA DE MATEMÁTICA

NÚMEROS, RELACIONES Y FUNCIONES GEOMETRÍA Y MEDIDA ESTADISTÍCA Y PROBABILIDAD

Conjuntos

* Determinación de conjuntos

El sistema de los Números Naturales.

* Geometría plana

Transformaciones Estadística

Gráficos estadísticos

Cuadro estadístico respecto a la alimentación de los alumnos del 1er grado

PROCESO PARA ELABORAR EL PCC

01. Priorización de la problemática pedagógica

02. Determinación de las necesidades.

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