Rol docente centrado en la enseñanza

Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente.

Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje, a partir de su análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Tabla comparativa

ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE

1. Protagonista del conocimientos 1. Facilitador del conocimiento en el alumno

2. Personalidad autoritaria en el aula 2. Personalidad flexible en el proceso de aprendizaje.

3. Falta de motivación en el proceso de enseñanza 3. Creativo en el diseño de actividades aprendizaje.

4. Se enfoca a los recursos 4. Se enfoca a los resultados

5. Desarrolla y expande su currículum 5. Desarrolla y expande las TICS

6. La evaluación la hace al final de curso 6. La evaluación la hace durante todo el proceso de aprendizaje

7. Considera el conocimiento es externo 7. El conocimiento esta en la mente de las personas y se conforma de acuerdo a las experiencias individuales

8. Su labor docente está enfocada al financiamiento por horas clase 8. Su labor docente está enfocada a resultados de aprendizaje

9. Sus métodos son esencialmente conferencistas 9. Sus métodos son amplios y variados de acuerdo al producto de aprendizaje

10. No hay perfil especifico para una materia 10. Hay perfil específico y se prepara según el área requerida

11. El aprendizaje es acumulativo 11. El aprendizaje es interactivo

12. Es omnipresente, omnipotente. 12. Es un guía que permite al alumno autoaprendizaje.

13. El conocimiento depende de la cantidad y calidad de insumos 13. El aprendizaje es adaptable a cualquier insumo y calidad y disponible

Conclusión.

Sin lugar a dudas el trabajo docente es uno de los mas importantes por lo cual el profesor debe estar preparado, capacitado pero sobre todo comprometido, Maritza Segura Bazán en su articulo “Cambiar la enseñanza universitaria”, nos describe las cualidades que debe tener un maestro comprometido, un maestro con vocación, nos explica y en lo personal me parece muy interesante darme cuenta que el trabajo docente sin lugar a dudas a pesar de que es una ardua labor es un trabajo muy gratificante, Segura Bazán nos describe que el docente es aquel que es tenaz, inteligente, tiene autodominio, autoconfianza y autocontrol, es inteligente, acepta retos tiene metas claras es entusiasta sabe estimular a sus alumnos, motivarlos, dinamizar actividades, vive con autenticidad y valores, además de que tiene un compromiso firme con el trabajo, es decir es aquel que tiene vocación, amor hacia su trabajo y un gran compromiso por la sociedad ya que gran parte de su trabajo es ser formador de valores en los jóvenes y para ello debemos de ser ejemplo, en nuestro quehacer diario como docente debemos estar preocupados por educar a nuestros alumnos, desde el punto de vista de Segura Bazán, educar es alumbrar hacer personas autónomas, libres, sin lugar a dudas el docente de hoy debe desarrollar en sus alumnos competencias que lo ayuden en su contexto personal, social y profesional, sin duda comparto la ideas expresadas por la autora, mi nivel de compromiso es hacia mi misma, mi trabajo y la sociedad.

Cuando el docente que se compromete en su trabajo sin lugar a dudas desarrollar en sus alumnos un aprendizaje significativo, como nos describe Robert Barr y John Tagg, el docente dejara de preocuparse mas por la enseñanza y se enfocara mas en el aprendizaje que obtengan sus alumnos, en generar nuevos conocimientos en su alumnos, dejara de ser autoritario y se convertirá en un facilitador de nuevas formas de aprendizaje, será innovador y creara nuevas estrategias para que alumno pueda construir su conocimiento, el docente se preocupara

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