Role Playing

SUJERENCIAS PARA UN EXITOSO ROLE PLAYING

• Esta técnica requiere ciertas habilidades y se aconseja utilizarla en grupos que posean alguna madurez. Debe comenzarse con situaciones muy simples eligiendo bien a los intérpretes entre aquellos más seguros y habilidosos, comunicativos y espontáneos. Como generalmente al principio la interpretación provoca regocijo, puede comenzarse con situaciones que den lugar precisamente a la expresión humorística. También conviene comenzar con escenas bien estructuradas en las cuales los intérpretes deban improvisar menos.

• Los papeles impopulares o inferiorizantes deben darse a personas seguras de si, apreciadas, que no puedan verse eventualmente afectadas por el rol. Tampoco deben darse papeles semejantes a lo que el individuo es en la realidad (no debe elegirse a un tímido para hacer el papel de un tímido).

• En ciertos casos pueden hacerse representaciones con enfoques alternativos. Es decir, una escena puede jugarse de dos maneras diferentes para decir una duda o hallar la solución adecuada.

• La especificación se realizara en un lugar apropiado para que los espectadores la observen sin dificultad.

• Los alumnos tienen así la posibilidad de analizar y observar sus propios comportamientos, experimentar otros y aprender a reaccionar positivamente en situaciones conflictivas, situaciones nuevas en su trabajo, etc…

• Si algún grupo le parece interesante, se puede grabar en video la representación para analizarla a medida que se desarrolla el curso de forma más pormenorizada. Permite la auto observación.

VENTAJAS DEL ROLE PLAYING

• Permite a los alumnos experimentar nuevos comportamientos en un clima de riesgo limitado ya que no se trata de una situación real y hemos establecido unas normas previamente que nos facilitan asumir el role playing.

• Los participantes se dan cuenta de lo que hacen, de cómo lo hacen y de las consecuencias de sus comportamientos.

• Los alumnos identifican formas diferentes de reaccionar y su grado de eficacia respectiva.

• Se comparte la información, donde no hay recursos.

• La capacidad de comunicarse con otras culturas.

• Sirve para comunicar nuestras ideas.

• Es gratuita.

• Nos sirve de simulador, no necesitamos tener un avión para saber “pilotarlo”, por ejemplo.

• Se puede asistir a conferencias, masters, cursos, online.

• Sirve como medio de evaluación.

• La información

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