Rubrica Para Evaluar

1. Responde adecuadamente a la emociones y sentimientos agradables y positivos de los demás (felicitaciones, alegría, etc.)

2. Saluda de manera cordial a otras personas.

3. Cuando tiene un problema con otros niños busca alternativas de solución.

4. Resuelve los conflictos interpersonales que se y presentan con los adultos.

5. Responde congruentemente a las peticiones, sugerencias demandas de los adultos.

6. Defiende y reclama sus derechos ante los demás.

7. Expresa y defiende adecuadamente sus opiniones.

8. Reconoce y expresa sus cualidades personales.

9. Reconoce y expresa las características positivas de otras personas.

10. Toma decisiones justas ante los conflictos.

11. Pide ayuda a otras personas cuando la necesita.

12. Se incorpora o incorpora a los demás e sus actividades de manera espontánea.

13. Establece conversaciones espontáneas con otras personas independientemente de su edad.

14. En las conversaciones escucha con atención y responde consecuentemente.

15. Coopera con otros niños en diversas actividades y juegos.

16. Presta ayuda a los que la necesitan.

17. Responde mesuradamente a los comentarios negativos que se vierten sobre su persona.

18. Utiliza palabras de cortesía en su convivencia diaria con compañeros y adultos (gracias, por favor, con permiso, disculpa, etc.).

19. Es capaz de expresar su desacuerdo ante situaciones que se le presentan.

COLEGIO NIÑOS HEROES

PREESCOLAR

DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR: __________________________

NOMBRE: GRUPO:

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL INICIAL INTERMEDIA FINAL

IDENTIDAD PERSONAL Y AUTONOMIA SI NO SI NO SI NO

RECONOCE CUALIDADES Y CAPACIDADES DE LAS PERSONAS

COMPRENDE QUE HAY NORMAS Y REGLAS PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

AUTONOMIA

RELACIONES INTERPERSONALES

COMPRENDE QUE TODOS TIENEN DERECHOS Y RESPONSABILIDADES

COMPRENDE EL SIGNIFICADO Y LA IMPORTANCIA DE LOS VALORES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE ORAL

COMUNICA ESTADOS DE ANIMOS

REGULA SU CONDUCTA EN DISTINTOS TIPOS DE INTERACCION

COMPARTE INFORMACION (FORMAS DE EXPRESION ORAL)

ESCUCHA Y CUENTA RELATOS

LENGUAJE ESCRITO

IDENTIFICA ALGUNOS PORTADORES DE TEXTO

INTERPRETA EL CONTENIDO DE LOS TEXTOS

GARABATEA O TRAZA DIBUJOS Y LOS INTERPRETA

IMITACION DE TRAZOS

PENSAMIENTO MATEMATICO

NUMERO

IDENTIFICACION DE NUMEROS

CUANTITATIVA (COMPARA, SUMAR, RESTAR, ETC.)

SERIACION (REPETICION Y CRECIMIENTO)

ARMA ROMPECABEZAS

FORMA ,ESPACIO Y MEDIDA

RECONOCE FIGURAS GEOMETRICAS

UBICACIÓN ESPACIAL

INSTRUMENTOS DE MEDICION

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

MUNDO NATURAL

DESCRIBE CARACTERISTICAS DE LOS SERES VIVOS Y DE LOS ELEM. DEL MEDIO

INTENTA EXPLICAR LO QUE SABE DEL MEDIO NAT

EXPRESA CURIOSIDAD POR CONOCER MAS DE LOS SERES VIVOS Y DEL MEDIO NATURAL

INICO INTERMEDIO FINAL

CULTURA Y VIDA SOCIAL

SI NO SI NO SI NO

RECONOCE ALGUNAS CARACTERISTICAS DE SU PROPIA CULTURA Y OTRAS

RESPETA A LOS DEMAS

EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

EXPRESION Y APRECIACION MUSICAL

INTERPRETA CANCIONES

LLEVA SECUENCIA

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