Rúbrica Auto Evaluación Trabajo en Clases
Enviado por hadajinmy • 19 de Agosto de 2019 • Trabajos • 405 Palabras (2 Páginas) • 103 Visitas
Rúbrica Auto Evaluación Trabajo en Clases.[pic 1]
El siguiente instrumento tiene como finalidad que emitas juicios de tu desempeño en el trabajo en aula. Por ser una dimensión de desarrollo integral del sujeto, no sólo considera aspectos de conocimiento declarativo, sino también procedimental y actitudinal; aspectos fundamentales en el trabajo clase a clase.
Criterio | 4 | 3 | 2 | 1 |
Participación | Contribuí constantemente a la discusión, entregando elementos para la discusión o dando respuesta a las interrogantes planteadas | Aunque contribuí a la discusión, entregando elementos para la discusión o dando respuesta a las interrogantes planteadas, esto no fue sistemático. | Mis contribuciones fueron esporádicas, entregando pocos elementos para la discusión o respuestas a las interrogantes planteadas. | Mi contribución fue escasa o nula, sin entregar elementos para la discusión o respuestas a interrogantes planteadas. |
Argumentación | Mis argumentos presentaron todos los elementos siguientes: Posición, Razonamiento, Respaldo y conclusión | Mis argumentos presentaron ausencia o debilidad en uno de los elementos siguientes: Posición, Razonamiento, Respaldo y conclusión | Mis argumentos presentaron ausencia o debilidad en dos de los elementos siguientes: Posición, Razonamiento, Respaldo y conclusión | No presente o mis argumentos presentaron ausencia o debilidad en tres de los elementos siguientes: Posición, Razonamiento, Respaldo y conclusión |
Coherencia | Toda la información presentada formó un todo coherente y es atingente al tema y a la posición defendida. | La mayor parte de la información presentada es atingente al tema y a la posición defendida. | La información presentada no forma un todo coherente ni es atingente al tema o a la posición defendida. | No presenté ningún tipo de información. |
Ejemplificación | Di ejemplos congruentes y pertinentes a la temática discutida | No di ejemplos congruentes y pertinentes a la temática discutida | ||
Eficacia Comunicacional | Mi discurso fue fluido, con pausas adecuadas y con una modulación adecuada, logrando presentar la información de forma convincente, | Mi discurso presentó debilidad en uno de los siguientes componentes: Fluidez, Pausas adecuadas, con una modulación adecuada, | Mi discurso presentó debilidad en dos de los siguientes componentes: Fluidez, Pausas adecuadas, con una modulación adecuada. | Mi discurso presentó debilidad en tres de los siguientes componentes: Fluidez, Pausas adecuadas, con una modulación adecuada. |
Respeto | Escuche en silencio y atentamente la intervención de otros compañeros, no pasándome de mis tiempos de intervención. | En una de las conductas detalladas no fui sistemático o simplemente vulnere: Escuche en silencio. Atentamente la intervención de otros compañeros No me pasé de mis tiempos de intervención. | En dos de las conductas detalladas no fui sistemático o simplemente vulnere: Escuche en silencio. Atentamente la intervención de otros compañeros No me pasé de mis tiempos de intervención. | En tres de las conductas detalladas no fui sistemático o simplemente vulnere: Escuche en silencio. Atentamente la intervención de otros compañeros No me pasé de mis tiempos de intervención. |
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