Secuencia Didáctica Familia Y Comunidad

|SECUENCIA DIDÁCTICA |

|“ conociendo mi familia y mi comunidad” |

|PROPÓSITO GENERAL: Identificar los cambios que se han presentado en su familia y comunidad para fomentar el intereses por conocer su |

|cultura, mediante el apoyo de fotografías y visitas a personas mayores. |

|SITUACIÓN DIDÁCTICA 3 |

|“¿Cómo fue Yodonocuito?” |

|PROPÓSITO: Visitar personas mayores que siempre hayan vivido en la comunidad para investigar como era esta. |

|CAMPO FORMATIVO: exploración y conocimiento del mundo. |

|ASPECTO: Cultura y vida social. |

|COMPETENCIA: Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a través de objetos, situaciones cotidianas y |

|prácticas culturales. |

|MODALIDAD: Situación didáctica ESTRATEGIA: El ejercicio de la expresión oral. |

|“Visitando personas mayores” |

|Tomar acuerdos para la visita (establecer reglas). |

|Escribir en el pizarrón lo que queremos saber por ejemplo: - cuantas casas había aproximadamente, cómo era el rio, si estaban las |

|escuelas, que significa Yodonocuito, etc. |

|Acordar lo que preguntará cada uno de los niños.

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