Secuencia Didáctica: "Sensaciones Y Colores…trabajitos Que Huelen A Frutos Y Flores"

Secuencia didáctica: “Sensaciones y colores…trabajitos que huelen a frutos y flores”

Fundamentación:

Es muy importante permitir a los niños gozar de la creatividad y de sus propias producciones. Podemos intervenir en esto con la utilización de diferentes materiales. Las pinturas satisfacen su necesidad de garabatear y, al combinarlas con otros elementos, podremos además, estimular las destrezas manuales del niño y abrir las puertas de su imaginación..

Propósitos:

 Diseñar juegos para estimular las destrezas manuales del niño

 Fomentar la creatividad

 Favorecer el reconocimiento de las manos y cabeza (nariz, cuello, mejillas, pelo….)

Ámbito de formación social y personal:

 Autonomía: Uso de utensilios

Ámbito natural y cultural:

 Expresión plástica: Exploración de materiales

Contenidos:

 Exploración de materiales y utensilios

 Destreza manual

Actividades:

 Preparamos el lugar de trabajo y los materiales. En este caso utilizaremos hisopos, crema para manos, aceite esencial de sándalo y hojas de colores

 Primero le entregaremos a cada niño un hisopo. Los miramos, tocamos, y jugamos con él pasándolo entre los dedos y por toda la mano (haciendo un reconocimiento de la misma)

 Ahora recorremos el cuello, cabeza, mejillas, nariz, pelo, parte de atrás de las orejas.

 Luego les presentamos un potecito con agua. Mojamos el hisopo y volvemos a realizar las acciones antes mencionadas.

 Hacemos lo mismo con la crema, y después le agregamos unas gotas del aceite esencial al agua, sentimos su perfume y, reiteramos las acciones.

 El siguiente paso es entregarles las hojas de colores y jugamos a pasar el hisopo con agua, con crema y el agua perfumada. por ellas.

 Le agregamos un poco de tempera azul al agua y seguimos jugando con los hisopos sobre la hoja

 Nos vamos todos juntos a lavarnos las manos.

Evaluación:

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