Secuencias Didácticas. Tercer Grado

Tercer grado: DOS SECUENCIAS DIDÁCTICAS

I) Preparación de una exposición frente al grado sobre un tema de estudio.

Áreas involucradas: Conocimiento del mundo y Prácticas del Lenguaje.

Duración y época del año estimada: Seis semanas – Agosto - septiembre

Secuencia de actividades.

- Planteo del tema por el docente.

- Armado de siete grupos de tres chicos cada uno.

- Reparto de los pueblos aborígenes por grupo.

- Armado grupal de una ficha de datos que guíen la búsqueda de las próximas clases.

- Clase de búsqueda de fuentes de información entre libros de texto aportados por el docente, los chicos.

- Visita a la biblioteca para estudiar y buscar nueva información.

- Búsqueda de videos en Internet sobre el tema.

- Confección de la ficha de datos.

- Búsqueda de imágenes y elaboración de dibujos sobre lo averiguado.

- Escritura de epígrafes para las imágenes.

- Armado de un afiche por grupo.

- Exposición ante la clase de cada grupo con asistencia del docente.

II) REGISTRO DE LAS OBSERVAcIONES DE UN FENÓNEMO NATURAL.

Áreas involucradas: Conocimiento del mundo y Prácticas del Lenguaje.

Duración y época del año estimada: Tres semanas – Octubre

Secuencia de actividades.

-Planteo de la secuencia por el docente.

-Armado de parejas para trabajar.

-Dictado de lista de materiales a conseguir para hacer germinación.

-Armando del librito de registro individual con cartulina, se pegará en el cuaderno.

-Planteo de las preguntas sobre lo que le hace falta a una planta para nacer y crecer.

-Registro de algunas hipótesis.

-Observaciones cada tres días de la marcha de la germinación.

-Elaboración de breves descripciones y dibujos sobre lo observado.

-Análisis conjunto de las conclusiones (respuestas

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