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Signos De Puntuacion


Enviado por   •  14 de Julio de 2014  •  1.530 Palabras (7 Páginas)  •  161 Visitas

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Importancia de los signos de puntuación

Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y establecen la jerarquía sintáctica de las proposiciones, y en consecuencia dan estructura a un texto. Con estos signos se logra ordenar las ideas y jerarquizarlas según su importancia. Así mismo, se eliminan ambigüedades. Se puede decir que son los que velan por el sentido de un texto. Su correcto uso implica el dominio de la sintaxis y, por ende de la gramática de la lengua en general. Con todo, la mayoría de los escritores dudan a la hora de utilizarlos ya que se trata de un recurso bastante polémico. La abundancia o escasez de los mismos, especialmente de la coma, marcan el ritmo de la lectura: mayor cantidad, más lentitud; menor cantidad, más fluidez en el desarrollo del discurso. La manera de encarar los signos de puntuación varía según el estilo de cada escrito. Si se recarga el texto de pausas, el lector se verá constreñido a leer de forma interrumpida, lo que puede convertir el discurso en una carrera de obstáculos. No obstante en temas de didáctica, por ejemplo, es muy aconsejable este uso, a diferencia de una puntuación suelta o funcional.

En cuanto a la grafía, los signos de puntuación se escriben pegados a la palabra que afectan y media un espacio con la siguiente letra (a excepción de algunos signos dobles). Para una buena comprensión de un texto resulta esencial cumplir con ciertas normas de uso básicas. De ello depende que el escritor pueda dejarse llevar por sus ideas y se sienta seguro de que realmente podrá plasmarlas en un papel. No se puede escribir un texto y dejar los signos de puntuación para una segunda lectura, son intrínsecos al texto, marcan el ritmo de lo que se quiere expresar, participan de forma activa en la arquitectura del pensamiento escrito. Los parámetros por los que se rigen dentro del lenguaje que evoluciona permanentemente son en consecuencia variables. Si la finalidad es la comunicación, resulta paradójico que estos signos no sean de uso ortográfico riguroso y que aun así, puedan expresar los conceptos y ritmos del texto sin demasiadas interferencias de interpretación (por ej. los chats, blogs, SMS,…).

La puntuación varía de una lengua a otra así como también la preferencia que muestran los escritores a la hora de elegir los signos dentro de un mismo texto. Hay algunos a los que se los llama “comistas” y otros a los que estos signos les sobran y optan por no utilizarlos. Pero a pesar de estas barreras estilísticas, por mínimas que sean las normas que se cumplen, se aseguran de que el discurso finalmente sea entendido.

A continuación una breve reseña de los signos de puntuación:

• EL PUNTO (.) señala la pausa que se da al final de un enunciado. Después del punto- salvo el utilizado en abreviaturas- siempre se escribe con mayúscula. Existen tres clases de puntos.

• EL PUNTO Y SEGUIDO (;) se emplea para separar proposiciones o construcciones largas en las enumeraciones. Se sigue escribiendo en la misma línea.

• EL PUNTO Y APARTE, separa dos párrafos distintos, que suelen desarrollar, dentro de la unidad del texto, contenidos diferentes.

• EL PUNTO FINAL, es el que cierra un texto.

• LOS DOS PUNTOS (:), detienen el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue.

• LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (…), suelen ser tres, aunque a veces, cinco. Son equivalentes al etc., por lo cual no pueden aparecer a la vez. Se utilizan para dejar incompleta la oración y el sentido en suspenso o, para expresar temor, duda o sorpresa. También cuando se omite algo de una cita textual

• LA COMA (,), indica una pausa pequeña en el interior de una oración. Separa las categorías léxicas que poseen la misma condición sintáctica, salvo que vayan precedidas de las conjunciones y, o, ni. También separan los conectores: finalmente, en efecto, por consiguiente, etc.

• EL PUNTO Y COMA (;), se emplea cuando se quiere separar los miembros de una enumeración larga que ya incluye comas porque contiene información adicional, como el enlace de una serie de oraciones coordinadas dentro de una misma oración.

SIGNOS DE ENTONACIÓN

• INTERROGACIÓN (¿?), por lo general comienzan con: qué, quién, cómo…las cuales se acentúan ortográficamente.

• EXCLAMACIÓN (¡!), se emplea para expresar asombro, duda, dolor, tristeza…

SIGNOS AUXILIARES

• EL PARÉNTESIS ( ), son signos que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados en un enunciado. En las transcripciones de textos se los utiliza para omitir un fragmento.

• LOS CORCHETES (( )), indican un paréntesis especial y se emplean para contener paréntesis, signos y fórmulas de otros sistemas de escritura: símbolos químicos, matemáticos, alfabeto fonético…

• EL GUIÓN (-) se emplea para separar las dos partes de una palabra compuesta, por ej. árabe-austríaco o para separar las sílabas de una palabra que no caben en una misma línea,

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