Sistemas De Aprendizaje

E S T I L O S D E A P R E N D I Z A J E

El Modelo de los Cuadrantes Cerebrales de Herrmann Modelo de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman Modelo de Kolb Modelo de la Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder Modelo de los hemisferios cerebrales Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner

Elaboró un modelo que se inspira en los conocimientos del funcionamiento cerebral. Comparandolo con el globo terraquio y sus 4 puntos cardinales. Clasifica los estilos de aprendizaje a partir de cinco dimensiones. Un aprendizaje óptimo es el resultado de trabajar la información en cuatro fases. Toma en cuenta que tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información. Cada hemisferio presenta especializaciones que le permite hacerse cargo de tareas determinadas. Todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de siete modos diferentes

"Cortical Izquierdo. Frío, distante; intelectualmente brillante;

matemático; finanza y resolución de problemas." ¿Qué tipo de información perciben preferentemente los estudiantes? Sensitivo - Intiutivos Dimensión relativa al tipo de información: perciben dos tipos de información externa o sensitiva a la vista, al oído Alumno Activo. Obtiene la información de una experiencia directa y concreta. Entusiastas ante lo nuevo, aprender mejor cuando hacen una actividad que sea un desafío. No son buenos trabajando solos. Quieren responder ¿Cómo? Sistema de Represen-tación Visual. Se aprende mejor cuando leen o ven la información de alguna manera. Es más fácil absorber grandes cantidades de información con rapidez. Hemisferio Lógico (izquierdo) está más especializado en el manejo de los símbolos de cualquier tipo: lenguaje, álgebra, partituras musicales. Es más analítico y lineal, procede de forma lógica.Este hemisferio piensa en palabras y en números. emplea un tipo de pensamiento convergente obteniendo nueva información al usar datos ya disponibles, forma nuevas ideas. Inteligencia Lingüística (escritores, poetas, periodistas) Habilidad para manipular significados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje. Está en los niños a los que les encanta redactar historias, leer o jugar con rimas. Inteligencia Musical (composi-tores, críticos musicales, músicos) Capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre.

Limbico Izquierdo. Introvertido, emotivo, conservador es un trabajador consagrado. ¿A través de qué modalidad sensorial es más efectivamente percibida la información cognitiva? Visuales - Verbales Dimensión relativa al tipo de estímulos preferenciales: reciben la informacion de manera verbal o visual Alumno Reflexivo. La información

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