Sistemas

Existen dos tipos de sistemas de ayuda tecnológica:

 Ayuda tecnológica para personas con capacidades diferentes

 Ayuda tecnológica para empresas

AYUDA TECNOLOGICA PARA PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES:

La ayuda tecnológica se proporciona a través de un dispositivo o de una computadora con elementos de ayuda para proporcionar igual acceso a programas y recursos impresos o en línea a las personas con necesidades especiales

EDUCACION:

La aplicación de las nuevas tecnologías en el ámbito de la atención a chicos o chicas con necesidades educativas especiales ofrece una gran versatilidad y funcionalidad.

La tecnología siempre debe ser un medio para lograr el fin educativo. Constituye un importante canal de comunicación y relación con el alumnado.

Con esto se he ideado:

• Tableros de conceptos: paneles sobre el que se coloca laminas con dibujos

• Pulsadores, tableros expandidos

En caso con personas con discapacidad sensorial visual:

• Señalizaciones en el teclado

• Monitores de pantalla táctil

Ejm:

1. webcam que permite controlar el cursor de la pantalla a través de los movimientos naturales de alguna parte del cuerpo como la cabeza, pierna etc.

2. teclado diseñado para personas con discapacidad, posee teclas en bajo relieve y reglas de apoyo para facilitar desplazamientos horizontales

AYUDA TECNOLOGICA PARA LA EMPRESA

Las pequeñas y medianas empresas (PYMES) tienen un enorme potencial de crecimiento, pero necesitan ayuda para desarrollarlo. Con el fin de apoyarlas, se creó en 2001 el SISTEMA DE ASISTENCIA TECNOLOGICO EMPRESARIAL (SATE); el cual ofrece asesoría a empresas mexicanas.

Después de un diagnóstico inicial de los requerimientos de la empresa, los ATES aplican una batería de herramientas estratégicas diseñadas para fortalecer a las PYMES

Algunas de las más utilizadas son:

 ESTADO DE FLUJO EN EFECTIVO

 MAPA TECNOLOGICO

Y vinculación con otros programas de apoyo

PROGRAMA DE ESTIMULOS A LA INNOVACION DE CONACYT:

Es el programa de apoyo para las empresas que intervienen en proyectos de investigación, desarrollo de tecnología e innovación dirigida al desarrollo de nuevos productos, procesos o servicios.

Incluye 3 modalidades:

I. INNOVAPYME: Innovación tecnológica para las micro, pequeñas y medianas empresas

II. INNOVATEC: Innovación tecnológica para las grandes empresas

III. PROINNOVA: Proyectos en red orientados a la innovación

INTRODUCCION

El vínculo entre el cambio tecnológico y el aprendizaje organizacional es indiscutible. El primero representa la introducción de nuevas tecnologías o la mejora de las ya existentes. Visto como un proceso social, se trata de un desarrollo de las fuerzas productivas que provoca cambios en la base técnica de la producción, alterando, simultáneamente, la economía, la conciencia social y al mundo subjetivo de los hombres. Por su parte, el aprendizaje organizacional aprovecha los aprendizajes y conocimientos individuales y potencia los saberes en la organización, desde el equipo, grupo, hasta el nivel institucional. En el trabajo se destaca cómo en la mayoría de los países, en particular, en los subdesarrollados, la influencia del cambio tecnológico y el aprendizaje en las organizaciones se aprecia a partir de la adopción de tecnología, y, en menor medida, de la producción de tecnología. Se nota también en los aspectos de la estructura, del factor humano y, desde este, en la cultura de la organización, para promover la ventaja competitiva y coadyuvar al desarrollo de las capacidades de los individuos

CAMBIO TECNOLÓGICO Y DESARROLLO

En este trabajo sostenemos que las oportunidades de desarrollo surgen y cambian a medida que se despliegan las sucesivas revoluciones tecnológicas en los países avanzados. La transferencia de tecnología y de equipamiento productivo sólo se realiza voluntariamente si promete beneficio mutuo. Las estrategias de sustitución de importaciones fueron exitosas porque constituían un juego de suma positiva para las industrias maduras del mundo desarrollado que enfrentaban agotamiento tecnológico y saturación de mercados. El advenimiento de la revolución informática cambió radicalmente esas condiciones y brindó otras opciones viables. Esta interpretación examina las estrategias de desarrollo desde un ángulo diferente, que consideramos resulta especialmente útil en relación con los desafíos del proceso de globalización y de la "Era de la Información". En el trabajo se examina en primer lugar la forma como evolucionan las tecnologías, a fin de comprender las condiciones que crean las oportunidades de desarrollo y determinar su naturaleza. Después se aborda el tema del desarrollo como cuestión de aprender a aprovechar esas oportunidades cambiantes. Ello se ilustra con una sinopsis de los sucesivos modelos de desarrollo aplicados en los últimos 50 años y con un examen de los desafíos que plantea la próxima fase de concentración de poder en la economía mundial. Por último, se estudian algunas de las exigencias institucionales para hacer frente al nuevo "paradigma de redes flexibles".Carlota Perez Cambio Tecnológico y Oportunidades de Desarrollo CEPAL 2 2. CICLO DEL PRODUCTO, DESARROLLO Y CAMBIO EN LAS BARRERAS A LA ENTRADA El papel de la tecnología importada como peldaño en el camino de la industrialización es un hecho bien reconocido históricamente sobre la base de la experiencia de los Estados Unidos y de diversos países europeos en el siglo XIX y a principios del siglo XX. Más recientemente, ese papel ha sido confirmado por la rápida conversión del Japón en un país de primera fila y el gran avance en el desarrollo de los cuatro "tigres" de Asia. El éxito de estos países

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