Situacion De Aprendizaje

Situación de Aprendizaje “Fiesta de Caretas”.

Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social.

Aspecto: Relaciones interpersonales.

Competencia: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía.

Aprendizajes esperados: Habla sobre experiencias que pueden compartirse y propician la escucha el intercambio y la identificación entre pares. Escucha las experiencias de sus compañeros y muestra sensibilidad hacia lo que el interlocutor le cuenta.

Materiales: 1 bolsa de papel estraza, recortes de papel de colores, Resistol, marcadores, grabadora y música de diferentes ritmos, crayolas.

Tiempo: 1 Hr.

Espacio: Aula, patio, salón de cantos y juegos.

Organización: individual, equipos.

Inicio: La educadora platicara con los niños para proponerles, el juego, motivándolos con su actitud y recordándoles las reglas del círculo mágico para que resulte bien. Les explicara que van a disfrazarse y que para ello harán una careta, decorándola como ellos quieran.

Desarrollo: Organizados en parejas se pondrán la bolsa en la cabeza y uno al otro le ayudara marcando con una crayola los ojos, nariz y boca, para que cada quien decore su careta, una vez terminada, la maestra les pedirá que se acomoden en círculo por que la orquesta va a llegar y la fiesta iniciara, la educadora pone la música que tiene preparada e inicia el baile invitándolos a todos a bailar también les dirá que si alguien quiere quitarse la careta y bailar sin ella, lo puede hacer. Después de 4 ritmos, los llamara al círculo para que cada uno exprese lo que sintió procurando que hablen los niños que casi no lo hacen.

Cierre: La maestra preguntara al grupo si les agrado la actividad y que aprendieron con ella, cómo se sintieron al trabajar en parejas, que dificultades hubo, como se sintieron al expresar lo que en ese momento sintieron, que experiencias relacionan con esta actividad que hicimos, cómo se sintieron al ser escuchados.

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