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Enviado por   •  2 de Junio de 2015  •  Informes  •  303 Palabras (2 Páginas)  •  3.218 Visitas

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Universidad Abierta Para Adultos UAPA

Participante:

Regina Sánchez Contreras

Matricula:

13-6530

Asignatura:

Didáctica General

Facilitador:

Sugeiri Jiménez

1- Leer y analizar en el texto básico de la asignatura y en otros materiales complementarios los conceptos fundamentales acerca de los medios y la evaluación como categorías de la didáctica.

2. Elaborar una propuesta de sistema de medios de enseñanza aprendizaje para una asignatura del currículo en un nivel de enseñanza específico.

Nivel inicial

Mi propuesta para que el aprendizaje y la enseñanza en el nivel inicial sea significativo va a depende del grupo de alumno que tenga en el aula además los alumnos y las alumnas, por su parte, intervienen con sus emociones, saberes, expresiones culturales y comunitarias específicas en el proceso educativo.

Para que el aprendizaje sea efectivo debemos de tener una organización pedagógica que propicia la participación, esto es el ambiente estimulante. El ambiente del aula.

Lo que quiero decir con esto que el lugar donde se imparte clase a los niños debe de ser un ambiente colorido alegre con imágenes, palabras, juegos que llame a la atención del niño.

Realizar juegos educativos hacer de la enseñanza algo divertido como un juego así es mejor y el niño no se cansa.

El juego posibilita la consolidación de las nociones y pre-conceptos acerca del mundo, desarrolla sus diferentes formas de expresión y su lenguaje, posibilita el desarrollo motor, permite construir relaciones sociales a través de la asunción de roles y la práctica de reglas morales, así como la necesaria expresividad de sentimientos y temores que Irán dando fuerza al yo para la consolidación de la personalidad.

Otra cosa que tengo bien claro es que el docente debe de comunicarse clara, sencilla y explícitamente con el niño o la niña.

3. Elabora un mapa mental donde sistematiza los conceptos fundamentales de la categoría didáctica de evaluación.

Entregar en clases.

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