Síntesis Metodod De Investigacion

UNIMINUTO

Ceres Potosí

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Trabajo:

Síntesis Métodos De Investigación

Profesor: Egnan Yesid A.

Jennifer Damaria Osorio Palacios

ID 331169

Fecha:

27/06/14

Bogotá D.C

SÍNTESIS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

La inquietud por comprender y explicar el sentido de la realidad y el mundo que nos rodea es una actividad totalmente humana y ha sido una constante a lo largo de la historia.

Kerlinger define la investigación científica como una actividad sistemática, controlada, empírica y critica, de proposiciones hipotéticas sobre supuestas relaciones que existen fenómenos naturales, a través de la cual se obtiene el conocimiento científico o ciencia.

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y EL CONCEPTO DE CIENCIA

1. Se hace ciencia con los hechos, así como una construcción se forma la ciencia solo así se puede proceder a identificar y definir el problema de investigación.

2. Según Mateo y Vidal en la tarea de hacer ciencia lo indispensable es asegurar la actitud, el rigor y el método por parte de la perdona que investiga.

3. El conocimiento científico exige un acuerdo inter e intaobservadores para garantizar la impartición y la correspondencia con la realidad del objetivo de estudio

4. La proximidad a la realidad es analítica para poder tratarla con mas garantía de rigurosidad y precisión con las llamadas variables de investigación más cuantitativa

5. tiene que tener una especialización, como consecuencia d este carácter analítico. Todo ello ha propiciado la existencia de diferentes enfoques en el estudio (lo vemos claramente cuando pensamos que las ciencias d la educación estudia a la persona como ser educable, las ciencias de la salud como ser vivo).

6. Mantiene la duda metódica y es auto correctivo, esto significa que la validación del conocimiento científico se hace con un nivel de probabilidad y siempre pude ser perfeccionado al conocerse nuevos datos y teorías. y un concepto dinámico de la ciencia en la medida que cada teoría supone una superación o mejora de la teoría a la que reemplaza.

7. El conocimiento científico es lupotetico e incierto. Nunca se está seguro de haber alcanzado la verdad ni se instala en ella tal como nos apunta Russell “la seguridad es diferente a la certeza”.

8. Es preciso y comunicable

9. el conocimiento científico debe ser útil y practico

El conocimiento científico pretende ofrecer una explicación de la realidad y el afán de por describir, comprender, predecir y controlar los fenómenos e integrarlos en un cuerpo de conocimiento organizados y sistematizados sobre los diversos ámbitos de estudios que constituyen la denominada ciencia.

Para algunos autores el objetivo fundamental de la ciencia es la teoría, es decir, contribuir al conocimiento científico, esto se hace a través de: 1. describir la realidad, 2.explicar e indicar él porque, el cómo y el cuándo ocurre un comportamiento. 3. predecir y controlar los fenómenos indicando bajo qué condiciones con un cierto grado de probabilidad. Esto implica identificar relación de causa-efecto.

El conocimiento que merece llamarse ciencia debe descubrir las normas y leyes del funcionamiento de los objetos reales: el conocimiento objetivo y científico que encuentra la garantía de la verdad de la observación empírica de los objetos particulares, y la ciencia debe hacer posible la precisión y el control racionales de los eventos de la realidad natural y social.

El método científico es hipotético –deductivo aspira a un enfoque nomotético de la ciencia (busca consistencia y regularidades cuantificables

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