TEMA I: EL ARTE Y LA ECOLOGÍA COMO MEDIOS EXPRESIVOS EN LA COMPRENSIÓN DEL AMBIENTE

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1]

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PFG GESTIÓN AMBIENTAL

PLANIFICACIÓN  DE LA U. C. ARTE Y ECOLOGÍA

Prof. U. C. Lcdo. Eduardo Romero

TEMA I: EL ARTE Y LA ECOLOGÍA COMO MEDIOS EXPRESIVOS EN LA COMPRENSIÓN DEL AMBIENTE

Objetivo General

1.- Analizar la relación entre el Arte y la Ecología a partir de Fundamentos teóricos y prácticos.

CONTENIDOS

• Relación de los conceptos fundamentales: Arte, Ecología, Naturaleza, Cultura, Ambiente, Invención, Percepción, Observación, Expresión, Obra de Arte y Artesanía.
• Elementos naturales creativos: formas, texturas, colores, olores, sonidos, sus transformaciones y simbolismos.
• Elementos naturales asociados al arte: geometría de la naturaleza, ramificaciones de las plantas, formas de las hojas, raíces y frutos, dispersión de la luz en la vegetación, forma de las constelaciones, textura y forma de las rocas, el fuego, el agua, formas animales, etc.

• Percepción de la naturaleza de las diferentes culturas.
• La naturaleza y el ambiente en el arte: revisión histórica, principales representantes en diversos ámbitos, revisión de artistas venezolanos.
• La visión ecológica del artista respecto a la clasificación de las artes: nociones del arte contemporáneo en cuanto a la relación arte-naturaleza.
• Naturaleza y expresión artística popular.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (15%)

1. Debate grupal sobre los fundamentos conceptuales del arte y la ecología  (3%)
2. Taller Grupal sobre los elementos asociados al arte y la ecología (2%)
3. Prueba Escrita Individua,  (10%)

TEMA II: CONCEPCIÓN INTEGRADORA, RECONSTRUCTORA Y REINTEGRADORA DEL ARTE EN LAS CULTURAS TRADICIONALES Y SU RELACIÓN CON LA NATURALEZA

Objetivo General

3.- Reconocer los elementos sociales y culturales que influyen en el arte en su relación con la naturaleza.

CONTENIDOS

• Función social y utilitaria del arte en las culturas primigenias. Algunas prácticas ancestrales y tradiciones culturales relacionadas con aspectos ecológicos en Venezuela y Latinoamérica.
• El arte como forma de rito inmerso en la naturaleza.
• Rito, mito y símbolo: refundación del mundo, transmisión de conocimientos, poderes transformadores y regenerativos de la naturaleza.
• Microcosmos y Macrocosmos: la arquitectura sagrada como metáfora corporal y reflejo del orden cósmico.
• Naturaleza, arte y religión: ejemplos de culturas que mediante expresiones artísticas integren elementos naturales y religiosos.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (20%)

1. Exposiciones, elementos sociales y culturales que influyen en el arte (10%)

2. Taller Grupal, (5%)

3. Prueba Escrita Individua, (5%)

TEMA III: LA NATURALEZA Y LAS ARTES COMO MODOS DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL PAISAJE

Objetivo General

Conocer los elementos de la naturaleza y el arte y los relaciona a través de la intervención creativa y  ecológica del espacio.

CONTENIDOS:

• Relación Matemática, Música y Pintura.
• Relación Física y Fotografía.
• Relación Biología, Música, Poesía y Pintura: Elaboración de instrumentos musicales a partir de elementos naturales.
• Relación Geografía, geología, geomorfología, Poesía y Pintura.
• La intervención creativa y ecológica del espacio: Arquitectura y paisaje en diferentes culturas. Modos de construcción social del paisaje. Arquitectura y urbanismo y su relación con la Evaluación Ambiental.
• Visión artística de elementos científicos y tecnológicos. Los fractales y las artes: imágenes fractales y piezas musicales. Patrones de la Naturaleza a través de los fractales.o fractales naturales. Construcción de imágenes fractales.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (25%)

1. Taller Grupal, (7%)

2. Prueba Escrita Individua, Influencia de las actividades de la economía neoclásica sobre las problemáticas ambientales (10%)

3. Trabajo escrito (8%)

TEMA IV: EL RETO DEL GESTOR AMBIENTAL ANTE LA PRESERVACIÓN DEL ARTE Y LA ECOLOGIA

Objetivo General

Considerar los medios artísticos como herramienta clave para los programas de educación Ambiental dirigidos a la preservación y conservación del ambiente.

CONTENIDOS

• Ambiente y mantenimiento de las obras de arte: Educación Ambiental orientada a la preservación en ambientes urbanos del patrimonio artístico y cultural de las ciudades de Venezuela. Deterioro de obras artísticas asociadas a ambientes públicos: plazas, parques, instituciones.

• Uso de medios artísticos en programas de Educación Ambiental: Artes escénicas como vía de comunicación ambiental. Arte y Reciclaje. Música orientada hacia el imaginario ecológico.
• Rehabilitación de espacios culturales y artísticos en programas de Gestión Ambiental.
• Cultura de la preservación y la prevención. Gestión integral del patrimonio cultural en el desarrollo del país. Políticas, lineamientos y directrices para la protección integral del patrimonio cultural (El Derecho de Autor).
• Participación, coordinación y concertación social e institucional. Aplicación al proyecto comunitario.
• Cultura eco-depredadora y cultura ecológica. Socialismo del siglo XXI en relación a la cultura ecológica.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN (25%)

...