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TRABAJO COLABORATIVO 2 CATEDRA UNADISTA


Enviado por   •  31 de Octubre de 2013  •  289 Palabras (2 Páginas)  •  382 Visitas

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1-¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad presencial?

Algunas de las características del aprendizaje en modalidad presencial son el hecho de tener un contacto físico y la oportunidad de tener una interacción dialogante continua con el tutor y los compañeros El tutor tiene la función de orientar y brindar las herramientas necesarias a los estudiantes, este se caracteriza por estar dispuesto a resolver inmediatamente las inquietudes que tienen sus estudiantes, otra característica es que mediante las tutorías obtenemos información y orientaciones que nos permiten tener una mejor claridad frente a los temas que se estén dictando en las diferentes asignaturas.

2¿Cuáles serían las características del aprendizaje en modalidad virtual?

La principal característica de la modalidad virtual es que incentiva el aprendizaje autónomo, el estudiante es el encargado de su propio aprendizaje, pero de igual manera habrá un tutor que guie este proceso aunque mediante la utilización de herramientas informáticas y la red.

3-¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante en modalidad presencial?

Las competencias y cualidades de un estudiante en la modalidad presencial serian la capacidad de interacción con sus compañeros y tutores para llevar una relación agradable y una buena colaboración entre todos los del grupo, capacidad lectora para así poder comprender mucho mejor los textos que se necesiten leer, entre otras que son muy necesarias para mejorar nuestra calidad en el grupo. Cumplir con un horario de clase

4-¿Qué competencias y cualidades debe tener el estudiante en modalidad virtual?

La competencia y cualidad que debe tener el estudiante en la modalidad virtual seria la comprensión lectora para así comprender los texto ya que se debe bajar los texto de la plataforma y esta sería una de las cualidades principales por que permitiría escoger lo más específico y veraz del texto

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