TRABAJO PRACTICO: LAS CIENCIAS SOCIALES ESCOLARIZADAS EN EL SIGLO

ISTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE

TUTORIA CIENCIAS SOCIALES

PROF. EDUCACION PRIMARIA

TRABAJO PRACTICO Nº 2: LAS CIENCIAS SOCIALES ESCOLARIZADAS EN EL SIGLO

OBJETIVOS

• Integrar el aporte de los autores trabajos y los teóricos desarrollados en pos de comprender la génesis de las ciencias sociales escolarizadas a partir explicar diversos interrogantes
• comprender la relación entre procesos históricos y su impacto en el mundo académico de las ciencias sociales
• reconocer diversas escuelas historiográficas y corrientes geográficos analizando textos académicos y analizando recursos audiovisuales

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Consignas grupales:

1)  Expliquen las diversas causas que contribuyeron al surgimiento de las ciencias sociales, en espacial la sociología, y las ciencias sociales escolarizadas historia y geografía. Denominamos a este proceso institucionalización.  Para ello deberán recuperar el aporte de las fichas elaboradas por el profesor Bonzano, Varela, Horacio Capel, Arostegui o Morandielos, Robert Moraes.

2) Observen con atención la imagen que se denomina "División científica de la historia" :

• realicen una descripción de la misma.

• Posteriormente reconozcan la escuela historiográfica de la historia que subyace en la imagen.
• Explique y desarrolle las características principales de la misma a partir de explicar los siguientes interrogantes:
• ¿Cuándo, dónde y porqué aparece? ¿Quiénes son sus representantes y que obras han escrito? ¿Qué concepción de la historia sostienen? ¿Y para que hacen historia?

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3) Realicen un cuadro comparativo con las Escuelas Historiográficas que faltan y que han surgido en el siglo XIX. Para ello deberán tener en cuenta los siguientes interrogantes: ¿Donde y cuando surge? ¿Quiénes son sus representantes? ¿Que concepción de historia sostienen? ¿Para qué sirve la historia? ¿Cómo se escribe? o ¿que método emplearon? ¿Qué aportes realiza o en que se diferencia de las anteriores formas de hacer historia? Lean para ello el aporte las fichas de cátedra, Varela, Morandielos o Arostegui

4) Observen con atención el siguiente video que aparece debajo y que se denomina "Los Arrieros de Cuyo" posteriormente realicen las siguientes actividades:

• Expliquen con sus palabras cuál es el problema que subyace realizando una síntesis del mismo.
• Reconozcan cuál es la corrientes del siglo XIX que fundamenta el enfoque del mismo.
• Desarrolle y explique en profundidad la corriente en cuestión, para ello deberá recuperar el aporte de los autores: Varela, Robert Moraes o Capel. Para argumentar puede recuperar citas o frases textuales del video. Las preguntas que guían la fundamentación serán: ¿Cuándo y donde surge la corriente? ¿Qué influencias ejerció los paradigmas de la época? ¿Quiénes la representan y para que hacen Geografía? ¿que categorías conceptuales caracterizan dicha corriente? ¿Que definición de geografía proponen? ¿Mediante qué método científico realizaron sus investigaciones? Recupere el aporte de Capel, Varela o Moraes.

Link de acceso (sino carga coloquen en youtube el nombre del video en cuestión y posteriormente el Canal Encuentro)

https://www.youtube.com/watch?v=6rW0_xliKWA

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