Taller literatura grado once

TALLER DE RECUPERACION

YNA  KERYN MALORY VASQUEZ TIGREROS

LEGUA CASTELLANA-ONCE

JOSE MARIA VILLEGAS

GUADALAJARA DE BUGA

2018

TALLER DE RECUPERACION

YNA  KERYN MALORY VASQUEZ TIGREROS

ROQUELINA ROSA MONTES

LEGUA CASTELLANA-ONCE

JOSE MARIA VILLEGAS

GUADALAJARA DE BUGA

2018

OBJETIVO GENERAL

• Desarrollar  de manera  eficaz el taller propuesto por la docente con el fin de obtener nuevos conocimientos con respecto al área de lengua castellana

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Aplicar  los temas vistos en clase y reforzar mis conocimientos  con respecto al área de lengua castellana.
• Comprender los mecanismos de cohesión textual.
• Desarrollar  a un más mis conocimientos sobre el manejo de fuentes de consulta  como el diccionario;  (glosario de palabras desconocidas).
• Conocer   textos literarios    (en busca del  tiempo perdido de  Marcel Proust, Decamerón de boccaccio  y el cancionero de  Francesco Petrarca)  y  trabajar mis competencias lectoras en las preguntas propuestas del taller.
• Analizar los géneros  literarios de comienzos del siglo  XVIII.
• Identificar los principales rasgos de los períodos más representativos de la literatura Localizando y utilizando, de forma crítica, las fuentes bibliográficas adecuadas para profundizar en su investigación.

INTRODUCCION

En el presente trabajo voy a abordar los principales aspectos de los temas y logros propuestos por la docente roquelina rosa montes, no sólo desde la perspectiva literaria sino también critica, inferencial e histórica de la lengua castellana

En un primer tiempo se presentarán los puntos fundamentales que exponen estos  temas como  los distintos periodos de la literatura seguido de los aspectos técnicos de la cohesión y redacción de textos hasta el uso del editorial entre otros

Para finalizar terminare  exponiendo las diferentes conclusiones obtenidas  de los  diversos temas  contenido en el presente taller, aparte de los  conocimientos que obtuve con la realización del mismo  entre esos un enriquecimiento léxico y semántico

1) ¿CUALES SON LAS PRONCIPALES CARACTERISTICAS MORALES Y  FISICAS DE LOS HEROES DE LOS POEMAS HOMERICOS?

En los poemas Homéricos, físicamente, los héroes tienen como característica principal una fuerza superior al resto de los mortales, como Aquiles y Ulises capaces de asesinar a un minotauro, además de ser descritos como hombres con algún atractivo, normalmente son hombres altos, de tez blanca, cabello rubio y un físico atlético.

Moralmente suelen tener superioridad sobre el resto de las personas ya sea por derecho, por sus modales o inteligencia.

Por otra parte en el caso de los dos personajes principales, protagonistas de los poemas homéricos, como lo son: la Iliada y la Odisea: Aquiles y Odiseo; Ambos héroes principales son descritos como arrogantes, tercos y sumamente temerarios, en un principio; a medida que las obras transcurren estos rasgos contrastan con una actitud esforzada, luchadora y valiente. 

Personalmente pienso que la intención del autor era mostrar que las actitudes heroicas han de encontrar dos medios distintos para expresar la naturaleza humana; en la vida sencilla o cotidiana y en la adversidad.

Físicamente, los personajes son descritos como hombres de gran fortaleza y aptitud física, de hermoso semblante. 

2) CUADRO COMPARATIVO  ENTRE LA COMEDIA Y LA TRAGEDIA, CON  SUS CARACTERISTICAS

3) A PARTIR DELTEMA VISTO, EXPLICA CON TUS PROIAS PALABRAS  POR QUE ES UTIL SABER ARGUMENTAR. EXPLICA UNA DIFERENCIA  IMPORTANTE  ENTRE UN TEXTO AGUMENTATIVO Y UNO POETICO

 Pienso que es importante argumentar de manera correcta para poder  comunicar convencer, influenciar  y persuadir acerca de un tema al momento de comunicarnos porque  de esta forma las personas tendrán una idea más clara, justificada y con unas bases firmes y comprobadas con respecto a lo que exponemos, por medio de una buena argumentación se logra  expresar de una manera creíble nuestras ideas y puntos de vista de más de esto se puede llegar a influir sobre el comportamiento de los otros, como base para la toma de decisiones... De hecho, en ámbitos de tanta importancia social como la política o la administración de justicia se basan en la argumentación, yo considero que una buena argumentación implica dar razones que apoyen una conclusión y un prejuicio. Cuando  una persona argumenta establece un criterio objetivo con bases, fundamentas de su  posición y no solo establece una opinión, ya que las opiniones no tienen bases reales, son subjetivas y se basan en la creencia. En pocas palabras saber argumentar es importante  porque sirve para alcanzar el objetivo de convencer al emisor en cualquier ámbito par que esté de acuerdo con nuestra opinión o punto de vista.

DIFERENCIA ENTRE EL TEXTO ARGUMENTATIVO Y  POETICO

Los textos argumentativos  son  utilizados  para convencer a sus interlocutores o llegar  a acuerdos  con respecto a ideas y conceptos y por otra parte el texto poético  busca enumerar, virtudes y exaltar cualquier cosa ya sea una persona lugar acontecimiento etc.

4) EXPLICA BREVEMENTE   QUE  DEBE  HACERE UN HABLANTE  PARA ELABORAR  ARGUMENTOS Y CONTRAARGUMENTOS  COMPLEJOS  QUE LE PERMITAN  CONSTRUIR  SU PUNTO DE VISTA.

 Lo esencial para crear un argumento o un contra-argumento  complejo que permita construir de manera eficaz  el punto de vista que se tiene es la razón, porque ella la que nos ayudará a compartir nuestro punto de vista. Pero es de destacar que la  "razón" es más que una recolección de percepciones y recuerdos de vivencias, lo cual la hace subjetiva. Esto no quiere decir que dos personas compartan un mismo punto de vista, y que este sea el definitivo; de hecho, considero que pueden llegar a ser tan refutables como cualquier otro. E incluso, esto se ve en la ciencia, que podemos rebatir una teoría con otra, o actualizarla, o completarla.

5) DE ACUERDO CON EL TEMA VISTO, EXPLICA CON TUS PALABRAS  QUE ES LA COHERENCIA TEXTUAL

Para mí la coherencia es Coherencia textual es una característica muy  importante en los textos que tiene la función de asociar  a los entre  sí. Porque considero que es necesario que las diversas ideas que construyen un escrito tanto las principales como las secundarias, se  encuentren vinculadas de una manera lógica y eficaz con el objetivo de que el lector pueda identificar  todo  el significado del mismo, es decir  que  exista conexión lógica entre dos cosas  de manera correcta es decir, Cree

sin que se opongan ni contradigan entre entre sí. Y ya yéndonos a la  parte estructural La coherencia textual, se puede basar en realizar una secuencia en el texto que incluya: un inicio, un nudo, y un desenlace, además, en la creación del texto, se debe tener en cuenta la idea central.

Un  ejemplo de que un texto posee coherencia es  cuando encontramos que entre todos los capítulos o partes que lo componen están ensamblados en función de un tema central.

6) ¿CREES  QUE LA LITERATURA TAMBIEN PUEDE SER OBJETO  DEL ANALISIS  CRITICO DEL DISCURSO? EXPLICA POR QUE Y PRESENTA EJEMPLOS

Claro que si ya que  en base a la literatura se pueden llegar a dar muchas opiniones y puntos de vista buenos para  debatir, cuestionar y criticar ya  que muchas veces en la literatura se tiende a plantear el punto de vista o las ideologías de un auto,r de cualquier tema o situación social, por lo que  puede llegar  a  nuestras manos con la misma facilidad de un comercial de  televisión por medio de ensayos reseñas columnas de opinión y artículos de opinión y fácilmente estas tipos de literatura se puede usar  como objeto de análisis crítico por sus características  o funciones (debatir temas sociales , dar a conocer ideologías, informar, etc.).

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