Tecnica De Estudio

Práctica II:

A partir del tema “Técnicas y Hábitos de Estudios” elabora un informe tomando en cuenta

las siguientes indicaciones:

1. ¿Cuáles me parecieron las ideas más importantes del tema estudiado?

2. ¿Cuáles son las ideas que necesito clarificar? ¿Por qué?

3. En relación a las distintas técnicas de estudios planteadas ¿Cuáles puedo aplicar para lograr aprendizaje significativo?

4. ¿Cuales factores personales y ambientales tengo a mi alrededor que pueden constituirse en obstáculos para mi rendimiento académico y qué haré para afrontarlos?

5-De acuerdo a los estilo de aprendizajes planteados por los diferentes autores, ¿Cuál es mi estilo de aprendizaje? ¿Cuales estrategias puedo aplicar para lograr obtener un buen hábito de estudio?

Técnicas y Hábitos de Estudios.

En el tema técnicas y hábitos de estudios las ideas y recomendaciones que considero de mayor importancia son los métodos para mejorar los hábitos de estudios, así como crear hábitos de lectura (las pautas para mejorarla), la planificación de horarios, técnicas de memorización entre ellas las fichas, el resumen, la elaboración de esquemas y la repetición. Entre los temas de intereses también está el saber identificar las distracciones, saber identificar el método de estudio según el carácter del individuo.

Las ideas que necesito clasificar:

• Como mejorar la memorización, porque me cuesta retener las ideas.

• hayar el tipo de estudio según mi personalidad o carácter, porque solo he utilizado el método de repetición.

• Fijar un horario según la dificultad de la materia.

• Poner en práctica los esquemas.

• Dedicar más tiempo a la lectura; para mejorar la agilidad , redacción y ortografía

En las distintas técnicas de estudio que puedo aplicar para lograr aprendizaje significativo son:

• Examen preliminar: Explorar el material mediante una lectura rápida, para tener una noción general de lo que trata el contenido.

• Hablar para describir o exponer los temas leídos: compartir con otras personas lo que se ha leído, garantiza que se fijen por más tiempo las informaciones

• Investigar los conocimientos que se han adquirido: evaluarse sobre lo que se ha leído, para comprobar cuánto se retuvo de lo que se aprendió.

Pero todo esto es posible si los factores

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