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Enviado por   •  7 de Mayo de 2013  •  995 Palabras (4 Páginas)  •  306 Visitas

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INTRODUCCION.

Como estudiante de Tecnología en Regencia de Farmacia, debo encontrar herramientas conceptuales y formativas que me permitan identificar dentro del marco de su ejercicio laboral, el componente social y humano de mi profesión, en beneficio de la salud tanto ambulatorio como hospitalario, y aprender los conceptos generales del Desarrollo Comunitario, y de la metodología aplicada para la propuesta de Proyectos Sanitarios, que me sirve para mi entorno laboral al desarrollo de programas educativos, destinados a la resolución de problemas en salud, relacionados con una adecuada gestión de los medicamentos, conociendo más a fondo sobre los problemas sanitarios de las comunidad en cuanto al empleo de los medicamentos. El desarrollo de la comunidad, tiene como filosofía, el respeto a la dignidad humana, el interés por la persona, el ser humano como ente social en su forma social y colectiva.

OBJETIVOS.

 Conocer los temas correspondientes al módulo de servicio comunitario y las a actividades a desarrollar durante el periodo académico.

 Conocer la estructura del curso para tener un mejor desempeño a la hora de desarrollar cada una de las actividades propuestas.

 Lograr conocimientos relacionados con el Servicio de atención en salud.

 Reconocer conceptos básicos sobre desarrollo Comunitario y participativo.

1. Explique en un párrafo no superior a dos páginas los contenidos de cada una de las unidades

UNIDAD 1: -Derechos y Deberes del ser humano.

-Uso de los medicamentos y resolución de los problemas de salud por su mal uso.

-Reconocer los conceptos generales del Desarrollo Comunitario y de la Participación Social Comunitaria, relacionados con el Servicio de Atención en Salud en Colombia.

-Brindar al estudiante las herramientas conceptuales y metodológicas necesarias para el desarrollo de proyectos de interés sanitario en su comunidad, enfocados especialmente al empleo correcto de los medicamentos.

-Concientizar a los tecnólogos en formación, de su participación como miembros del equipo de salud en comunidades e instituciones hospitalarias y en programas educativos dirigidos a la comunidad sobre medicamentos.

UNIDAD 2: -Identificación y prevención acerca de la PRUM, estos Problemas Relacionados con la Utilización de los Medicamentos.

-Reconocer la importancia del acto de la dispensación como una actividad propicia para educar a la comunidad en el uso correcto de los medicamentos, especialmente a usuarios o pacientes ambulatorios.

-Identificar los principales problemas relacionados con la utilización de los medicamentos en la comunidad, para el desarrollo de programas educativos orientados a su uso correcto.

UNIDAD 3: -Importancia de la atención sanitaria a la comunidad en las instituciones hospitalarias.

-Promoción del uso adecuado de los medicamentos.

-Reconocer los conceptos fundamentales del Uso Racional de los Medicamentos, con el fin de identificar en las comunidades, situaciones que propicien un uso Irracional de los mismos.

-Familiarizar al estudiante con los programas de Promoción de Uso Racional de Medicamentos liderados por el Servicio Farmacéutico Hospitalario, en los cuales puede participar o liderar.

2. Cuáles son las horas de apertura y de cierre de las actividades?

Actividad Descripción Fecha de inicio Fecha de Cierre

Act 1 Revisión de presaberes 05/FEB/13 00:00 28/MAR/13 23:55

Act 2 Reconocimiento general y de actores 05/FEB/13 00:00 28/MAR/13 23:55

Act 3 Reconocimiento unidad 1 12/FEB/13 00:00 28/MAR/13 23:55

Act 4 Lección evaluativa 1 19/FEB/13 00:00 28/MAR/13 23:55

Act 5 Quiz 1 05/MAR/13 00:00 04/ABR/13 23:55

Act 6 Trabajo colaborativo 1 19/MAR/13 00:00 25/ABR/13 23:55

Act 7 Reconocimiento unidad 2 09/ABR/13 00:00 09/MAY/13 23:55

Act 8 Lección evaluativa 2 09/ABR/13 00:00 09/MAY/13

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