Teoria del Conocimiento
Enviado por mgchacon • 12 de Junio de 2017 • Apuntes • 310 Palabras (2 Páginas) • 113 Visitas
Idea principales:
No todos percibimos el mundo exactamente igual.
Al comparamos con otros, reconocemos que algunos ven u oyen lo que la mayoría no percibimos o que algunos no perciben lo que la mayoría si.
¿El mundo en el que vives “se parece” al mundo en el que viven tus compañero?
La investigación científica de los sentidos nos brindan una forma de conocimiento compartido mas fiable.
Muchas personas que no tiene el rango usual de algún sentido pueden desarrollar los otros para compensar su debilidad de acceso al mundo a través de ese sentido.
Es mas preciso hablar de “capacidad diferente” que de “discapacidad”.
Algunas personas parecen tener un sentido mas: tiene una afección neurología llamada sinestesia.
¿desarrollamos e usamos nuestros sentidos como creaturas biológicas o culturales?
La bibliografía antropológica nos dice que puede haber una influencia cultural muy fuerte en los sentidos.
Las actitudes sociales y culturales hacia las variaciones en los sentidos también imitan a veces la comprensión.
Los sordos eran conocidos como “imbéciles”.
El objetivo era superar la diferencia e integrarlos en la corriente principal de personas que se comunicaban a medio del sonido.
El oralismo no resolvió la brecha de la percepción sensorial de los sordos.
Los sordos rechazan el modelo medico de la sordera.
En el lugar de la visión desde afuera proponen una visión desde dentro, un modelo cultural que trate a los sordos como poseedores de una lengua y cultura.
Nuestras afirmaciones de conocimiento observacionales separadas de nuestros juicios de valor.
Palabras claves:
El saber
Modelo patológico
Lengua de señas
Modelo cultural
Oralismo
Imbéciles
Bibliografía antropológica
Educación limitada
Sinestesia
Discapacidad
Capacidad diferente
Rango usual
Debilidad
Anormal
Agudez
Alcance
Normal
Percibir
Compararnos
Percepción sensorial humano
Conclusiones:
No todos percibimos el mundo exactamente igual.
Tenga una discapacidad no es impedimento de la educación.
Otros sentidos se pueden desarrollar para compensar una debilidad.
Los sordos han podido desarrollar su comunidad a través de los siglos.
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