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Ensayo de Teoría del Conocimiento


Enviado por   •  16 de Mayo de 2017  •  Ensayos  •  1.034 Palabras (5 Páginas)  •  384 Visitas

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Ensayo de Teoría del Conocimiento:

Pregunta 1: “Cuando se adquieren conocimientos, cada área de conocimientos emplea una red de formas de conocimiento”. Discuta esta afirmación haciendo referencia a dos áreas de conocimiento.

        Para comenzar cabe destacar que un área de conocimiento se refiere al enlace de muchas ideas y estas tratan sobre un tema específico que tienen una relación en común en cuanto a sus campos de conocimiento. Diciéndolo de otra manera se da por entender que la red de conocimientos son conjuntos de ideas que ayudan a entender cada parte. No es necesario que en cada área de conocimiento haya que utilizar este tipo de redes para adquirir los conocimientos. Lo que voy a demostrar es que tan importante es si tenemos redes de conocimiento adquiridas previamente para la economía y para la historia. Estas áreas de conocimiento son muy distintas por lo cual la necesidad de tener adquirida un área de conocimiento es distinta. Es fundamental saber cuándo se van a emplear estas áreas, si son distintas formas según la área, cómo funcionan las mismas.

        En el área de economía muchas veces deben emplearse conocimientos adquiridos en clases previas ya que los principios básicos de la economía cuentan con saber el significado de lo que es la oferta y la demanda. Saber qué pasa cuando una se incrementa o disminuye en relación con la otra. Estos son los principios básicos para aprender más tarde como funcionan muchos tipos de mercados tanto nacionales como internacionales. Luego suponiendo que hayan casos en los cuales haya que resolver por ejemplo el efecto en un mercado debido a la introducción de un nuevo impuesto se necesita tener un conocimiento previo adquirido para adquirir uno nuevo ya que se necesita saber cómo funciona la ley de la demanda, definiciones de las mismas, etc. Se puede acceder a estos conocimientos nuevos usando las distintas formas de adquirir conocimiento como por ejemplo la memoria la cual nos ayuda a recordar todo el conocimiento previo en el conocimiento que se esté adquiriendo o para resolver el problema que nos afronte recordar estas redes de conocimiento. También se utiliza la razón ya que si utilizamos la lógica se facilita la deducción de las propiedades variadas que requiere el área de conocimiento. Por último otras de las maneras de acceder al conocimiento más utilizadas es la imaginación que por ejemplo en el caso de tener que resolver un problema en el cual es difícil usar la razón se comienza a usar la imaginación para encontrar las formas posibles de resolverlo correctamente.  

        Estos conceptos se pueden utilizar en muchas áreas de la economía y se puede relacionar con lo matemático ya que hay muchos casos en los que hay que tener conocimientos adquiridos previamente de matemática como por ejemplo realizar operaciones de suma, resta, multiplicación, división, exponenciación y radificación. Entonces gracias a los conocimientos adquiridos anteriormente y a las maneras de acceder al conocimiento podemos adquirir los nuevos.

        De la misma manera que se hace en las ciencias económicas, también se pueden obtener varios ejemplos de los momentos en los que se necesita o se puede utilizar una red de conocimientos para adquirir nuevos de ellos. Un gran ejemplo seria la caída del Imperio Romano.  Supongamos que lo que estamos aprendiendo es en qué momento callo el Imperio Romano, de que manera y muchos otros datos. Para adquirir este conocimiento de manera más sencilla es mucho mejor tener una red de conocimientos ya que nos ayuda a saber y entender por qué sucedió tal evento como por ejemplo porque el Imperio fue destruido, cual era la situación previa años antes de la caída del imperio. Las maneras de acceder al conocimiento más utilizadas en historia son el razonamiento el cual nos permite analizar y evaluar cada situación que ocurre en el transcurso de los hechos y la memoria también es utilizada mucho ya que se debe saber comprender que hechos ocurrieron en tal momento.

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