Teorías De La Educación
Enviado por ADAN2803 • 26 de Noviembre de 2014 • 228 Palabras (1 Páginas) • 141 Visitas
Teorías Contemporáneas en Educación.
Introducción.
El presente trabajo expone las principales Teorías Contemporáneas en Educación, partiendo de un punto de vista histórico, retomando sus características y su modo de uso en la Educación actual.
No obstante a lo anterior, concluiremos cual Teoría es la mejor para su aplicabilidad en las aulas de clase y el porqué de ello, basándome en las posturas de cada teoría y su explicación de sus principios que las erigen y dan forma.
Escuela Tradicional.
La Vieja Escuela o Escuela Tradicional, es un modelo de enseñanza en el cual existe una relación de subordinación entre el educando y el educador, siendo éste último el foco de atención para el primero, predisponiendo la disciplina antes que el aprendizaje del alumno, resultando de ello que al alumno se le impongan conductas, la manera de pensar y ver las cosas y cómo actuar en diversas circunstancias.
Los primeros exponentes de ésta escuela se presentan de manera histórica, Platón por ejemplo, que llegó a poseer la verdadera filosofía de la educación, con una caracterización de los campos de la acción educativa, a qué exigencias debía responder las mismas y en qué condiciones resultaban posibles. Así mismo hubo pertenecientes también al clero católico, se caracterizaron por ser fieles seguidores del papa, Ignacio de Loyola es uno de ellos, quien decía que educar es elegir y proponer modelos a los alumnos con claridad y
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