Test Pnl De Los Canales Sensoriales

Test PNL de los Canales Sensoriales

¿Cuál es el canal sensorial predominante en el alumno? Este test le ayudará a comprobarlo.

Ccalifique cada pregunta con 0, 1 ó 2 puntos, según refleje mejor lo que le ocurre a su alumno:

• 1. Sólo obedece cuando se lo digo varias veces con un tono autoritario

• 2. Nunca está quieto, siempre se está moviendo

• 3. Para que obedezca, basta con mirarlo seriamente

• 4. Le gusta tocar las cosas, los objetos, las personas

• 5. Es muy rápido contando las cosas

• 6. Tiene muy buena capacidad para hacer abstracciones

• 7. Se emociona con mucha facilidad

• 8. Pasa rápidamente de una idea a otra

• 9. Busca la palabra más exacta para expresar una idea

• 10. Toca a los demás mientras les habla

• 11. Le cuesta entender los esquemas

• 12. Relaciona muy rápidamente los conceptos entre sí

• 13. Necesita mucho tiempo para expresar un pensamiento

• 14. Es capaz de recordar con detalle cómo iba vestida una persona

• 15. Tiene especial sensibilidad por los olores

• 16. Le encanta que lo acaricien

• 17. Le cuesta cambiar de tema de conversación

• 18. Tiene facilidad para "fotografiar" mentalmente situaciones o personas

• 19. Cuando habla, parece que está dibujando objetos en el espacio

• 20, Los esquemas se le quedan con gran facilidad

• 21. Cuando empieza a hablar, no para, aunque le cuesta expresarse oralmente

• 22. Cuenta las cosas con mil detalles

• 23. Gesticula mucho al hablar

• 24. Habla con los ojos, con la mirada

• 25. Parece como si tuviera en su interior un disco rayado, repite y repite las cosas

• 26. Le cuesta mucho hacer abstracciones

• 27. Es extremadamente afectivo, cariñoso

• 28. Mientras lee, traza con el dedo dibujos en el espacio

• 29. Es capaz de recordar conversaciones al pie de la letra

• 30. Tiene una memoria visual extraordinaria

• 31. Al estudiar, repite las frases varias veces y se le quedan con facilidad

• 32. Obedece cuando algo le llega al corazón

• 33. Tiene muchísima imaginación (hace muchas imágenes mentales)

• 34. Le encanta tocar los libros, acariciarlos, olerlos

• 35. No memoriza al pie de la letra, sino que emplea su propio vocabulario

• 36. Se sabe todas las letras de las canciones

• 37. Se queda con los conceptos, no con las frases textuales

• 38. Suele tener faltas de ortografía

• 39. Estudia de pie, paseándose por la habitación

• 40. No tiene dificultades para aprenderse poesías

• 41. A veces actúa atolondradamente, sin reflexionar

• 42. Aparentemente, está siempre nervioso, inquieto

• 43. No suele tener faltas de ortografía

• 44.LEnc44.- Le encantan las actividades manuales

• 45. Tiene un interés especial por los hechos, por lo que ha ocurrido

RESULTADO

DEL TEST VISUAL AUDITIVO KINESTÉSICO

3 1 2

5 6 4

8 9 7

12 11 10

14 13 15

18 17 16

20 21 19

24 22 23

26 25 27

30 29 28

33 31 32

35 36 34

37 38 39

41 40 42

43 45 44

TOTALES

Corrección del Test

Traslade las puntuaciones a la siguiente tabla. Al sumar las columnas, fíjese en cuál de ellas tiene mayor puntuación. La columna con mayor puntuación indica el Canal sensorial predominante en el alumno.

Sistemas Representacionales o Canales de Aprendizaje.

Cada uno de nosotros dispone de cinco sentidos: vista, oído, tacto, olfato y gusto. En PNL, los inputs sensitivos se organizan en cinco categorías denominadas “modalidades sensoriales” o “sistemas de representación”, y son: Visual (V), Auditiva (A), Cinestésica (K) (del inglés, kinesthetic), Olfativa (O) y Gustativa (G). Generalmente, las modalidades olfativa y gustativa se agrupan dentro de la cinestésica porque suelen tener menor relevancia que las anteriores.

Las submodalidades, como su nombre indica, son los componentes de las modalidades. Es decir, son los ladrillos básicos con los que componemos la experiencia.

Por ejemplo, para describir una imagen mental, podemos decir que es en color o en blanco y negro, o que los colores son brillantes o apagados. Los sonidos pueden ser altos o bajos en su volumen, o pueden venir de una dirección en particular. Las sensaciones pueden

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