Trabajando la memoria
Enviado por Lauracb83 • 19 de Junio de 2017 • Tareas • 721 Palabras (3 Páginas) • 129 Visitas
TAREA 05
1 Realiza un listado de objetivos por área para trabajar la memoria.
Objetivo general: Trabajar la memoria haciendo uso de los colores mediante pintura de dedos.
Áreas:
A. Conocimiento de sí y autonomía personal:
Objetivo 1…. Identificar sus dedos.
B. Conocimiento del Entorno e Interacción con él.
Objetivo 2. Identificar los la pintura de dedos y distingue los colores básicos
C. Lenguajes: Comunicación y Representación.
Objetivo 3….Observar ilustraciones de colores e identificar y relacionar los colores de cada imagen.
2. Realiza un listado de los contenidos por áreas que se trabajan durante la realización de puzles por parte de niños y niñas de 3 años.
Contenidos Conceptuales:
Colores, pintura, dedos, agua.
Contenidos Procedimentales:
Identificación de las manos y dedos
Diferenciación entre los distintos colores.
Experimentación con la pintura
Imitación de las acciones realizadas con el la pintura.
Contenidos Actitudinales:
Respeto a los compañeros.
Aceptación de órdenes.
Muestra interés.
3. Programa una actividad de educación cognitiva para el estímulo de la memoria de niños y niñas de 2 años.
Nombre actividad. Mis dedos mi pincel
Objetivo general: Trabajar la memoria haciendo uso de los colores mediante pintura de dedos.
Áreas:
A. Conocimiento de sí y autonomía personal:
Objetivo 1…. Identificar sus dedos.
B. Conocimiento del Entorno e Interacción con él.
Objetivo 2. Identificar los la pintura de dedos y distingue los colores básicos
C. Lenguajes: Comunicación y Representación.
Objetivo 3….Observar ilustraciones de colores e identificar y relacionar los colores de cada imagen.
Contenidos Conceptuales:
Colores, pintura, dedos, agua.
Contenidos Procedimentales:
Identificación de las manos y dedos
Diferenciación entre los distintos colores.
Experimentación con la pintura
Imitación de las acciones realizadas con el la pintura.
Contenidos Actitudinales:
Respeto a los compañeros.
Aceptación de órdenes.
Muestra interés.
Metodología: La metodología será activa y participativa, plantearemos la actividad como un juego consistente en recordar los colores pintando diferentes figuras
Actividades: Mostramos a los niños primero los distintos colores de la pintura de dedos, utilizamos cartulinas con dibujos y utilizamos ña asociación de los colores. El sol y el pollo Pepe amarillo, el cielo y agua azul, la hierba verde, un cerdito rosa, etc Diseñaremos las cartulinas con dibujos conocidos y divertidos.
Recursos:
Materiales; tarjetas de cartulina, pintura de dedos
Espaciales: mesa de trabajo, aula.
Temporales: 1 hora .
Evaluación: La evaluación es continua y basada en la observación.
Evaluación: Mis dedos, mi pincel. | SI | NO | EN PROCESO |
A. Conocimiento de sí y autonomía personal: | |||
Identifica sus dedos | |||
B. Conocimiento del Entorno e Interacción con él. | |||
Identifica la pintura de dedos | |||
Distingue los colores básicos | |||
C. Lenguajes: Comunicación y Representación. | |||
Identifica las imágenes | |||
Relaciona los colores con las imágenes |
4. Programa una actividad en la que se trabaje la psicomotricidad en un grupo de niños y niñas de 3 años.
Nombre Actividad: La locomotora
Objetivo general: El juego se presentaría como una dinámica cuyos objetivos serían lograr la desinhibición de los participantes y fomentar el contacto entre ellos.
Áreas:
A. Conocimiento de sí y autonomía personal:
Objetivo 1…. Identificar su cuerpo y su posición en el espacio.
B. Conocimiento del Entorno e Interacción con él.
Objetivo 2. Identificar su posición en el espacio y la distancia respecto al objetivo ( aro)
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