Trabajo En Equipo

2.1 METODOS Y PROCESOS EN LA INTEGRACION DE EQUIPOS DE TRABAJO

La creación de equipos de trabajo se logra cuando cada uno de los integrantes de un grupo toma la decisión de aportar lo mejor de su persona y de sus conocimientos y habilidades para trabajar óptimamente con sus compañeros, y, más aún, cuando lo hace convencido de que es lo mejor para él..

Etapas de desarrollo de un equipo

de trabajo:

Conformación: las personas se consideran parte de un grupo, pero no conocen bien la finalidad, estructura y liderazgo que los une y organiza.

Conflicto y confrontación: etapa de gran riqueza y diversidad. Es común, como parte del desarrollo de un equipo, que emerjan conflictos. Ellos se abren cuando las personas se sienten más seguras, por lo que su expresión es la base del clima de relaciones interpersonales y permite establecer una forma de resolver conflictos que sea favorable para el crecimiento, y perfeccionamiento del equipo.

Responsabilidad compartida: corresponde a la etapa de consolidación del equipo. La energía se centra en la ejecución de la tarea común. Cada uno se hace cargo de sus tareas, pero asume responsabilidad por el éxito del conjunto (Ministerio de Educación [MINEDUC], 1998). necesariamente de forma espontánea, deben construirse y trabajarse intencionadamente para asegurarlas. Se debe construir un acuerdo de compromiso frente al trabajo, de de respeto, responsabilidad, participación activa, apoyo, entre otras.

Junto con ello, es central para cuidar este clima, que el trabajo sea establecido en términos de colegialidad, entre iguales; sin predominio por parte de ninguno de los agentes, independientemente de rangos jerárquicos o situaciones administrativas.

Transmisión de información efectiva: debe existir una buena comunicación entre los miembros del equipo. Se debe difundir información clara, oportuna y accesible, para que cada uno desarrolle su tarea y se sienta parte relevante y activa en el desarrollo y quehacer grupal.

• Toma de decisiones por consenso: se requiere de un buen nivel de discusión, donde todos participan en forma pertinente con la tarea, se tolera el desacuerdo y no se evita el conflicto, pero este se resuelve de forma pacífica. El trabajo colaborativo va más allá de la simple cooperación; supone el desarrollo de un trabajo y proyecto entendido como común (vs. uno entendido como apoyar a otro, sin

Liderazgo: Incluye tanto la reacción del equipo frente al liderazgo como la capacidad del líder para legitimarse frente al equipo.

• Atención a la forma de trabajo del equipo: Preocupación por la autoevaluación. El equipo se detiene a observar cómo lo está haciendo y qué dificulta su accionar (MINEDUC, 1997).

• Creación de condiciones básicas necesarias: Para favorecer el trabajo colaborativo es necesario tomar medidas para reducir la rigidez en las estructuras y sistemas de trabajo escolar, que muchas veces dificultan el intercambio entre los docentes de diferentes unidades y niveles. Entre ellas, es necesario procurar el diseño de los tiempos requeridos como condición básica para el trabajo colaborativo (Antúnez, 1999).

Formando equipos.

1.-SELECCIÓN DEL EQUIPO:

• Integrar las personas correctas

• Analizar las habilidades, conocimientos y experiencias que necesitamos

• Buscar personas con espíritu de colaboración

No necesitas a los mejores sino que la clave está en realizar una “buena combinación”

DEFINICION DE OBJETIVOS:

• 2.-Será importante que los integrantes tengan objetivos comunes

• 3- ASIGNACION DE ROLES Y NORMAS

• Los roles explícitos permiten al grupo actuar de manera eficiente

• 4- COMUNICACIÓN:

• Mantener un diálogo fluido y claro

• Crear instancias para que todos los miembros puedan expresarse

• 5- LIDERAZGO:

• Formar líderes para que el equipo pueda trascender

• Desarrollar la visión de negocio

• 6- COHESION:

• Será imperante que lo miembros se sientan atraídos e identificados por el proyecto

• 7- INTERDEPENDENCIA

• Los miembros se necesitan

• Cada integrante aprende de los demás

•

•

:

•fases por las que pasan los equipos de trabajo

Inicio: predomina el optimismo, los miembros se sienten entusiasmados ante

los retos y objetivos que se les ha encomendado; se conocen

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