Trabajo Final Krav-Maga

Proyecto final Krav-Magá

Jesús David Aguirre Castaño

Yuly Paola Castro

Grupo de reintegro 227662

Bogotá D,C, 15 de Junio del 2013

ÍNDICE

1. Introducción 03

2. Justificación 04

3. Objetivos 05

4. Antecedentes 06

5. Planteamiento del problema 07

6. Estudio técnico o de metodología 10

7. Estudio de mercado 12

8. Informe de ejecución 13

1. INTRODUCCION

Esta disciplina fue desarrollada originalmente en Checoslovaquia en los años 30 por Imi Lichtenfeld. Después que su familia entera fue asesinada en la segunda guerra mundial por los Nazis. En su juventud, Imi organizó la resistencia judía contra los Nazis en su ciudad, y les enseñó cómo defenderse. Más tarde se unió al ejército británico y continuó después luchando contra los alemanes. Luego de llegar al Mandato Británico de Palestina antes de la creación del Estado de Israel, empezó a enseñar el combate mano a mano a la Haganá, el Ejército clandestino judío. Luego de la creación de Israel, el Krav Maga fue adoptado como sistema de combate, táctica de defensa, combate cuerpo a cuerpo y defensa personal por sus Fuerzas de Seguridad y de Defensa, así como sus diferentes unidades anti terroristas y de fuerzas especiales. Por lo tanto, el Krav Maga pasó a convertirse en un sistema de instrucción de combate de aplicación básicamente militar. Cuando Lichtenfeld se retiró tras una larga carrera como instructor de combate en las Fuerzas de Defensa de Israel (FDI), empezó a enseñar el Krav Maga a la población. De este modo, el Krav Maga regresó a sus orígenes históricos como disciplina de defensa personal civil.

2. JUSTIFICACION

Siendo el Krav Maga uno de los sistemas de más rápido crecimiento y efectividad de Defensa Personal y Combate Cuerpo a Cuerpo en el mundo, podemos resaltar que en la actualidad se enseña a hombres, mujeres y niños de todas las edades, habilidades y condiciones, se dictan cursos en centros comunitarios, escuelas y clubes de todo el mundo. Krav Maga sigue siendo reconocido por ser un combate vanguardista y sobre todo real, las experiencias de Defensa Personal, han sido diseñadas y aplicadas para los civiles.

Utilizado por las Fuerzas de Defensa Israelíes (FDI), incluidas sus unidades de Fuerzas Especiales, Policía y en general sus organismos de seguridad.

Implementado por el FBI, CIA, policía de Nueva York y el Servicio Secreto de EE.UU.

Integrada a las Fuerzas de Defensa de Hungría y sus Fuerzas de Batallón Especial.

Adoptada por Singapur Armed Forces Comandos, Ejército Sueco y Sky Marshals.

Usada por líneas aéreas comerciales y diferentes frentes en países como Australia, Canadá, México, Brasil, Reino Unido, Irlanda, Croacia, Francia, Finlandia, Noruega, Alemania, Austria, Suiza, España, Portugal, Bélgica, Los Países Bajos, Rusia, Italia, Polonia, Japón, Tailandia, Eslovaquia, Serbia, Dinamarca, Nueva Zelanda y la India entre otros.

3. OBJETIVOS

Objetivo general

- Capacitar al grupo dando a conocer las técnicas del Krav-Magá, entrenando con disciplina los movimientos del cuerpo con la mente.

Integrando los diferentes estilos para llevar a cabo el combate.

Objetivos específicos

* Definir que estilo de combate se quiere llevar a cabo.

* Incentivar las técnicas del Krav-Magá para aumentar el ejercicio y la resistencia física de los participantes.

* Promover positivamente un sentido de autodefensa sin hacer daño ya que no integra armas.

* Aumentar la competitividad del grupo sin mayor riesgo.

* Fortalecer el desarrollo del entrenamiento a través de la disciplina.

4. ANTECEDENTES

El Servicio Nacional de Aprendizaje, (SENA) es un establecimiento público e institucional el cual hace parte el módulo de Cultura Física. Así mismo, la implantación y fomento de la educación física para contribuir a la formación de los aprendices en el desarrollo de sus habilidades motoras y buen estado físico.

Se han llevados a cabo varios eventos deportivos dentro y fuera del centro de Gestión Administrativa como lo son:

 Campeonato de ping pong.

 Mini olimpiadas.

 Campeonatos en varias categorías (Futbol, Voleibol, Baloncesto. etc.…)

 Concursos deportivos.

 Lucha cuerpo a cuerpo.

 Entrenamientos dentro del centro de Gestión Administrativa.

5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La selección del tema o idea del evento

Llegué a un repaso o estudio de varios deportes el cual llevó a una conclusión para realizar el evento o actividad.

Escoger actividad del evento

En primer lugar la realización del evento (Krav-magá) se ha constituido de acuerdo al número de personas situadas en el área de trabajo o clase, para ello se hizo un

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