Trabajo sobre las primeras universidades
haylerchingTrabajo17 de Noviembre de 2015
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LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES
HERNÁNDEZ GUERRERO ROSALINDA
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
CATEDRA UNIVERSITARIA
BARRANQUILLA
2015
PRIMERAS UNIVERSIDADES
HERNÁNDEZ GUERRERO ROSALINDA
ESMERALDA LÓPEZ GONZALEZ
PROFESOR
UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
CATEDRA UNIVERSITARIA
BARRANQUILLA
2015
Actividad No 1. Las Primeras Universidades.
1: Realiza un cuadro comparativo y establece la diferencias entre el modelo de universidad antes de la edad media, durante la edad media, en la época moderna y en la actualidad.
2 : Responde ¿Cómo era concebida la universidad en sus inicios en América latina y como es considerada hoy?
- DIFERENCIAS:
Antes de la edad media | Durante la edad media | Época moderna | Actualidad |
Existieron los grandes eruditos, los grandes sabios, entre estos Aristóteles y Platón, que fueron participes de las grandes escuelas. | En estos tiempos medievales la universidad era el producto de la unión entre maestros y estudiantes. | Las universidades de la edad moderna están condicionada por los muchos y variados hechos históricos de la nueva época | Los cuadros de estudios comprenden asignaturas obligatorias y electivas de orden general y asignaturas especiales |
Surgieron centros de estudios. | Se fundaron e ciudades de Europa Occidental. | La creciente dependencia económica del cuerpo docente, de los estudiantes y de toda la organización. | La iglesia católica es una fuente importante en la educación |
En las universidades se enseñaba sólo el saber y se eran democráticos | Tenían como prioridad la enseñanza y el buen saber. | Las facultades se rigen fundamentalmente por leyes eclesiásticas propias. | El doctorado autoriza para ejercer la docencia incluso en universidades y facultades. |
Todo fue gracias a la iglesia como iniciativa para crear las primeras universidades con el propósito de enseñar el bien de la humanidad a través el saber. | Fuera de Roma hay numerosas facultades filosófico-teológicas para las disciplinas eclesiásticas. | Se establece que en todas las ciudades universitarias se erijan colegios para atender y ayudar especialmente a los estudiantes extranjeros. |
2. En sus inicios, la universidad ofreció oportunidades para estudiar una serie de carreras técnicas nuevas, que seguramente América Latina necesitaba, pero no contempló, como consecuencia de la matriz adoptada, la posibilidad de cultivar las ciencias en sí mismas, aparte de sus aplicaciones profesionales inmediatas. Por muchas décadas, en América Latina fue posible estudiar Ingeniería Civil, Medicina o Farmacia, más no Matemáticas, Biología o Química. Sin duda, la universidad latinoamericana que surgió del injerto napoleónico produjo los profesionales requeridos para las necesidades sociales. A ellos correspondió completar la organización de las nuevas repúblicas y promover su progreso. En la actualidad, las universidades tienen un repertorio de carreras tanto profesionales y técnicas que forman parte de la educación de cada persona, y América Latina se ha esforzado por hacer crecer cada vez más cada una de sus universidades, sin dejar de lado las actividades disciplinarias, que como hemos visto muchas personas se desarrollan en talentos y en deportes que no sólo es lo académico que también podemos tener pasatiempos y que mejor que estas actividades para que nos ayuden a ser seres completos, con un aprendizaje amplio en todas las áreas, de esta forma ha evolucionado las universidades y seguirán evolucionando, no sólo en Latinoamérica sino también mundialmente.
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