Trigonometria En El Muac

Es muy común que el estudiante de Arquitectura, u otras carreras afines, inicie sus estudios con la impresión de que el trabajo de las matemáticas, y sobre todo la trigonometría, será una actividad de importancia secundaria en su vida profesional, y por lo tanto carece de sentido dedicar tiempo y esfuerzo en adquirir el dominio. Esta forma de pensar es completamente errónea, pues es el dominio de las matemáticas ara que de sus ideas crezcan con mejor estructuración y esto lo que lo hará más y mejor profesional. Y lejos de concebirla como una actividad sin importancia debe asimilarla como lo que realmente es.

La arquitectura es el conjunto de técnicas y fórmulas que nos permiten crear un espacio previamente diseñado con la funcionalidad de ser habitado.

En el proyecto se desea entender esa disciplina de arte y matemática aplicada a este museo de arte contemporáneo, para la realización de este fue necesario el conocer sus principios de construcción, así como su historia y sus objetivos como institución, actualmente el museo universitario de Arte Contemporáneo de la UNAM cuenta con una amplia referencia de obras de arte en exhibición y archivados para referencia del usuario, este edificio se inauguró el 27 de Noviembre de 2008 teniendo como inicio de la construcción el año de 2006, el responsable de la realización y coordinación de este proyecto fue el arquitecto Teodoro Gonzales de León quien es reconocido a nivel nacional por sus magníficas obras de arte arquitectónicas.

En base a la trigonometría se estableció una relación de medidas y formas para poder entender más a fondo las dimensiones de este lugar usando problemas para ver sus ángulos, ver formas sobre las cuales están los cimientos y que permite darle la función estética que deleita la vista del usuario que lo aprecia, no fue fácil adquirir un modelo final del museo porque se tenían demasiados proyectos de diseño en mente para poder construirlo, finalmente en base a deliberaciones previas de los responsables del proyecto se entregaron las ideas listas para ser plasmadas.

La ideología básica del proyecto es el recalcar la importancia del uso de la trigonometría para poder entender sus ángulos, formas, sus medidas y sus dimensiones para proyectarlas en una maqueta.

Además de todo lo mencionado anteriormente fue necesario saber sus materiales de elaboración para ver sus resistencias y comprender los fenómenos que normalmente

Ocurren en la construcción de edificios que ocupan demasiado peso mal distribuido como son: Contracción, deformación, etc.

Es precisamente en este inicio de sus estudios, el momento en el cual el futuro profesional debe tomar una decisión que afectará toda su vida, pues debe elegir, paradójicamente hablando, si fundará su edificio sobre roca ó arena.

El profesional de la Ingeniería, Arquitectura, o cualquier otra carrera afín, debe ser capaz de hacer cálculos trigonométricos. No se puede separar la arquitectura de la trigonometría, que es fundamental para curvar las superficies de los materiales de construcción, como el acero y el vidrio. La ciencia se utiliza para encontrar las alturas de los edificios, o crear objetos tridimensionales a utilizar en los edificios. La trigonometría se utiliza para hacer las demarcaciones de cubículos en un edificio de oficinas. Es útil en el diseño de un edificio para predeterminar los patrones geométricos y la cantidad de material y mano de obra necesaria para erigir una estructura. Cuando el edificio se erige, no sólo será fuerte, tendrá mediciones precisas.

Todo proyecto consta de: cálculos de esfuerzos, análisis de movimientos, diseño y dimensionamiento de partes, especificación de materiales, proceso de ensamblaje y/o construcción, entre otros aspectos, estas características no se expresan con palabras, aunque son utilizadas en un breve porcentaje, deben elaborarse planos que sirvan de guía para la construcción de todo proyecto, y la expresividad de estos planos y estos planos necesitan ser calculados y medidos, la estructuración de be se estudiada, aquí es donde entra la trigonometría.

En el caso de la arquitectura se espera que los alumnos que inician la carrera, después de varios cursos de geometría y calculo, tengan la capacidad de pensar en términos de lo que se conoce con ingenio y creatividad para resolver problemas de su práctica profesional, es decir establecer modelos de la realidad para poder desarrollar criterios de solución de problemas o tomar decisiones.

OBJETIVO GENERAL

Conocer cuáles son las aplicaciones de la trigonometría en la construcción del Museo Universitario de Arte Contemporáneo (MuAC).

OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Identificar la trigonometría en la vida cotidiana.

• Llevar a la práctica cálculos trigonométricos.

• Analizar profundamente al MuAC.

MARCO TEORICO

Para dar explicación a la experiencia vivida con los alumnos de arquitectura es conveniente hacer un recorrido histórico de las concepciones matemáticas desarrolladas con respecto a la medición de superficies que identifican a la geometría en general.

Para este proyecto se tomó en cuenta y se sustentó con información que se encontró en libros y en la red para poder armar un ensayo con la historia haciendo referencia de los datos más relevantes y útiles para instruirse a comprender su estructura y funcionalidad, las características internas y externas del museo, las medidas empleadas para esta construcción, además de las proyecciones tridimensionales para elaborar una representación gráfica de este edificio, el museo de arte contemporáneo.

Fue necesario sacar un modelo a escala del edificio así mismo convirtiendo las medidas reales a centímetros en base a cálculos trigonométricos aplicando las funciones y la teoría de los ángulos para poder conocer sus inclinaciones o desniveles que le dan ese toque estético moderno tan atractivo, para poder hacer un modelo interno que se permitiera como modelo principal para dar la función de crear la fachada alrededor de

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