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Una Estrategia De Lectura


Enviado por   •  26 de Junio de 2011  •  341 Palabras (2 Páginas)  •  991 Visitas

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Estrategia FICHAS DE LECTURA

Propósito FOMENTAR Y DESPERTAR EL DESEO POR LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y AL MISMO TIEMPO APRENDAN A COMPARTIR EXPERIENCIAS CON LOS DEMAS.

Descripción LA MAESTRA BIBLIOTECARIA DE LA ESCUELA JUNTO CON EL COMITÉ DE LA BIBLIOTECA ESTARAN ENCARGADOS DE ORGANIZAR LOS MATERIALES EN FORMA DE TENDEDEROS, YA QUE DEBEMOS HACER QUE LOS LIBROS ESTEN DE MANERA EXHIBIDA PARA QUE LES LLAME MAS LA ATENCION QUE SOLO ESTAR ENCAJONADOS EN LOS LIBREROS, TAMBIEN ESTAN ORAGANIZADOS POR SUS CINTILLAS DE COLORES YA QUE LA ESTRATEGIA 11+1 NOS SUGIERE.

LOS ALUMNOS ESCOGERAN LIBROS LOS LEERAN EN SU CASA O EN ESPACIOS LIBRES QUE TENGAN EN LA ESCUELA, SE LOS PEDIRAN A LA MAESTRA BIBLIOTECARIA DE LA ESCUELA YA QUE ESTARA ENCARGADA JUNTO CON EL COMITÉ DE LA BIBLIOTECA DEL MANTENIMIENTO Y PRESTAMO DE ELLOS.

DURANTE EL MES DE ABRIL Y MAYO LEERAN VARIOS LIBROS Y LLENARAN POSTERIORMENTE UNAS FICHAS DE LECTURA QUE TENDRA CADA NIÑO DONDE ESCRIBIRAN LOS SIGUIENTES DATOS:

TITULO DEL LIBRO, AUTOR, PERSONAJES, PERSONAJE PRINCIPAL, COMO COMIENZA LA HISTORIA, QUE SUCEDE DESPUES, QUE PASA AL FINAL, QUE FUE LO QUE MAS TE GUSTO Y LO QUE MENOS TE GUSTO, Y EN LA PARTE DE LA FICHA ILUSTRARAN UN DIBUJO SOBRE EL LIBRO.

UNA VEZ LLENADAS LAS ANTOLOGIAS DE CADA NIÑO, SE LLEVARA A CABO UNA EXPOSICION DE ELLAS EL DIA 24 DE MAYO DONDE SE LES INVITARA A LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE CONOZCAN LAS PRODUCCIONES DE LOS NIÑOS E INTERACTUEN CON ELLOS.

Participantes ALUMNOS DE PRIMARIA Y PADRES DE FAMILIA

Materiales FICHAS DE LECTURA, ACERVOS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA, LAPIZ, COLORES.

Producto ANTOLOGIAS DE FICHAS DE LECTURA Y DIBUJOS

Espacio DENTRO Y FUERA DE LA ESCUELA

Fecha DURANTE TODO EL MES ABRIL Y MAYO SERA EL LLENADO DE LAS FICHAS Y EL 24 DE MAYO SERA LLEVARA A CABO LA EXPOSICION DE LAS ANTOLOGIAS.

Propone:

Referencia de la actividad:

Producto del curso-taller “Las bibliotecas escolares y de aula en el desarrollo de la competencia lectora”, realizado el 19 y 21 de enero de 2011 .

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