Una pequeña Propuesta de práctica de laboratorio

Propuesta de práctica de laboratorio para los grados de primero a tercero de Primaria del Centro Escolar William Shakespeare

El uso del Microscopio se ha generalizado tanto, son tantas las ciencias a las que es menester, que su uso mismo en la actualidad no es tan simple, incluso solamente hablando del microscopio óptico; y es por razón de que la inmensa cantidad de objetos y múltiples sustancias a investigarse, requieren de un procesamiento adecuado y propio para su mejor enfoque y visualización.

Nombre de la práctica “observación a través del microscopio”

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Propósito: conocer las nociones de las principales técnicas de observación en el microscopio, para el mejor enfoque y visualización de los diferentes elementos a investigar.

Materiales:

• Investigación previa sobre el microscopio ¿Qué es y para qué sirve?
• Microscopios (estereoscópico y compuesto)
• Imagen de un microscopio (copias para los alumnos) incluida en el anexo
• Diversas muestras

Desarrollo

1. Se comenzará con una lluvia de ideas basadas sobre la investigación que previamente realizaron los alumnos.
2. Se presentarán los microscopios, indicando sus diferencias y características de cada uno, posteriormente los alumnos pasarán con su libreta y realizarán la descripción del mismo, anotando las características que le llamen la atención.

1. Posteriormente se dividirá al grupo en varios equipos, mientras dos equipos observan las diferentes muestras en el microscopio, los otros pegarán el dibujo en su libreta, resaltando las características que más les hayan llamado la atención, posteriormente invertiremos los papeles.

Que observaremos en el microscopio.

Iniciaremos con una muestra de la pata de un insecto, para que los alumnos puedan apreciar sus características, la forma en que está colocada, los vellos que tiene etc.

Acto seguido se donará una gota de sangre para que los alumnos la puedan apreciar, los glóbulos rojos pueden vivir aproximadamente 5 minutos fuera del organismo.

Para finalizar se realizará una retroalimentación de lo observado en los microscopios.

[pic 3]

Propuesta de práctica de laboratorio para los grados de cuarto a sexto de Primaria del Centro Escolar William Shakespeare

La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos, es totalmente autónoma y desarrolla funciones como las de cualquier ser vivo. Dando como resultado final una serie de procesos bioquímicos perfectos.

Nombre de la Práctica: “Observando la célula”

Propósito: Observar y familiarizarse en el uso del microscopio óptico. Para ello utilizaremos tejido vegetal, en este caso de cebolla, y describiremos las estructuras que visualicemos al microscopio óptico

Materiales:

• Microscopios (compuesto y estereoscópico)
• Portaobjetos
• Cubreobjetos
• Vidrio de reloj
• Pinza
• Escalpelo
• Azul de metileno
• Agua destilada
• Cebolla
• Lupa

NOTA: los últimos tres materiales deberán proporcionarlo los alumnos

Desarrollo:

Como primer punto se les exhibirán los dos tipos de microscopios con los que contamos en la escuela y la diferencia que existen entre ellos, así como las partes con las que está conformado.

1. Separamos una de las capas internas de la cebolla, desprendiendo con la pinza la membranita adherida por la cara inferior de una de sus capas, llevándola al vidrio de reloj para humedecerla con un poco de agua destilada y evitando que se enrosque.
2. Añadimos un poco de azul de metileno en el vidrio de reloj, con la muestra de cebolla previamente escurrida del agua destilada. Este paso también se puede hacer colocando la muestra directamente sobre el porta, bien extendida y añadiendo la tinción hasta que la muestra esté totalmente cubierta.
3. . Se deja durante 2 minutos para que la muestra se tiña y después se enjuaga con un poco de agua destilada, para retirar el exceso de tinción. Ponemos una gota de agua sobre la piel de cebolla y , sobre ella, colocamos un cubreobjetos para la observación, evitando la formación de burbujas

Lo que observaremos en el microscopio:

Comenzamos a observar la muestra con el objetivo de menor aumento. Observamos que está formada por células alargadas poligonales, con un núcleo pequeño en un lateral. Se distingue bien lo que es la membrana vegetal y el citoplasma. La membrana celular es de celulosa. Los núcleos son oscuros y visibles y en el interior de los mismos se puede percibir granulaciones, son los nucléolos. El citoplasma tiene aspecto claro y suele contener vacuolas.

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