Unidad Curricular: Proyecto Nacional y Nueva Hegemonía

Fecha

Objetivo General

Eje  Temático

Objetivos Específicos

Definición Estratégica

Modos de Interacción

Producción

16/10/2020

Presentar la dinámica que regirá el desarrollo del módulo Proyecto Nacional y Nueva Hegemonía, así como sus contenidos.

Presentación del Módulo

-Generar un proceso de revisión analítica del módulo.

-Revisar estrategias de orden continuo, instrumental y afectivo conducentes a una formación comprometida en lo ético – político.

-Establecer los acuerdos de funcionamiento.

Este eje tiene carácter introductorio y refiere a la revisión del programa y al establecimiento de los lineamientos generales. Se desarrolla en cuatro contenidos:

1. Concepción del proceso formativo.
2. Objetivos, contenidos temáticos plan de trabajo, plan de evaluación.
3. El triunfador (a) como sujeto de transformación.
4. Establecimiento de las pautas y acuerdos de funcionamiento que regirán las sesiones de trabajo.

Encuentro dialógico de bienvenida.

Conversatorio  para explicar la metodología a seguir en la presentación   de  las  producciones   resultantes  del  proceso  de  sistematización.

Muestra de la ruta organizativa para para la construcción del conocimiento.

30/10/2020

Reconocer en las nuevas relaciones Estado – Sociedad como espacio para consolidar la hegemonía del poder popular, como premisa fundamental del proyecto país.

Relaciones Estado – Sociedad como espacio para la construcción de una nueva hegemonía.

-Identificar las características que asumen las relaciones Estado – Sociedad de acuerdo al modelo del Estado.

-Precisar los ejes articuladores de una relación Estado Poder.

-Popular, potenciadora de la construcción de una nueva hegemonía.

-Los contenidos de este eje ilustran acerca de las posibilidades que ofrecen las relaciones Estado Sociedad para el fortalecimiento del poder popular. Se resume en dos contenidos fundamentales.

-Relaciones Estado – Sociedad de acuerdo al modelo del Estado.

-Estado liberal.

-Estado social de derecho y de justicia.

-Estado – poder popular y nueva hegemonía.

Lectura e interpretación practica  de las Relaciones Estado – Sociedad como espacio para la construcción de una nueva hegemonía.

Elaborar un Cuadro comparativo

13/11/2020

Revisar el proceso de conformación de la sociedad latinoamericana a la luz de modelos culturales socio diversos.

La sociedad multiétnica y pluricultural.

-Distinguir el horizonte y la racionalidad de otras opciones político – culturales presentes en el avance histórico social de los pueblos.

-En este eje se revisan las bases conceptuales referenciales de los procesos inherentes a la conformación de la sociedad venezolana; refiere dos contenidos.

-Conformación de la sociedad venezolana. Contexto socio histórico.

-Venezuela multiétnica y pluricultural.

Lectura y estudio de referencias bibliográficas

Compilación de los referente teórico relacionados con los  métodos de investigación

Fecha

Objetivo General

Eje  Temático

Objetivos Específicos

Definición Estratégica

Modos de Interacción

Producción

27/11/2020

Valorar la importancia de las directrices establecidas en el plan de desarrollo económico social (PLANDES) como el instrumento rector para lograr el cambio estructural del país.

Lineamientos del Plan  de Desarrollo Económico Social.

-Reconocer en la planificación una función esencial del Estado, aplicada en forma corresponsable con la sociedad.

-Revisar la visión y las directrices del Proyecto Nacional.

Este eje plantea la posibilidad de concretar a nivel operativo lo expuesto en la CRBV, mediante los lineamientos de desarrollo y los planes de la nación en sus distintas escalas. Se desarrolla a través de los siguientes contenidos:

Planificación y política, ejes del proyecto nacional.

Antecedentes del Plan de Desarrollo.

Líneas generales del Plan de Desarrollo 2007 - 2013.

Las misiones como estrategia de atención a lo

Lectura, análisis crítico y autocritico de los Lineamientos del Plan  de Desarrollo Económico Social.

Ensayo argumentativo y mapa conceptual.

04/12/2020

Analizar la importancia del petróleo para la consolidación de un modelo de ascenso social, político y económico soberano.

Soberanía, territorio y petróleo

Estudiar la soberanía nacional, desde un enfoque integral, en sus diversas dimensiones.

Este eje refiere a la noción de soberanía en su concepción ampliada; lo constituyen dos contenidos:

-El espacio geográfico y el ejercicio de la sociedad.

-Uso soberano y estratégico del potencial energético petrolero.

Compartir retrospectivo de la experiencia de vida.

Relato autocritico argumentado en la teoría-practica.  

08/01/2021

Reconocer en la integración latinoamericana la posibilidad de superar la desigualdad socio económica, cultural y de seguridad de la región.

La integración latinoamericana, estrategia frente a la globalización.

Precisar en la integración latinoamericana, la posibilidad de enfrentar los efectos de la globalización.

Estimular la reflexión-comprensión de la integración latinoamericana como mecanismo para el ascenso , político y económico de la región.

En este eje se consideran los siguientes contenidos:

La integración latinoamericana al contexto económico mundial.

Propuestas alternativas para la integración en sus distintas dimensiones.

Estrategias políticas de integración: ALBA, ASA, MERCOSUR.

Presentación de videos relacionado la integración latinoamericana, estrategia frente a la globalización.

Presentación de ensayo argumentativo.

15/01/2021

Analizar la noción de participación en el marco del proyecto país y sus implicaciones en la construcción de una nueva hegemonía.

La participación protagónica y la transformación social.

Distinguir la participación protagónica como la estrategia fundamental para alcanzar la transformación en todos los órdenes de la vida nacional.

En este eje se abordan las practicas que permiten repensar el país en y como colectivo sociopolítico. Lo conforman los siguientes contenidos:

-La participación protagónica en la CRBV.

-La comunicación estrategia fundamental para la acción-participación y la transformación social.

-Los efectos de la participación protagónica y corresponsable en la construcción de una nueva sociedad. ¿Qué supone, como se hace, que requiere?

-La estrategia metodológica fomenta las relaciones teoría-practica mediante experiencias en campo con organizaciones comunales.

Revisión, discusión de los diferentes documentos que hacen referencia de  la participación protagónica y la transformación social.

Sistematización del tema.