Unidad didactica ejercicios

Actividad 1:

Completa el siguiente texto utilizando las siguientes palabras:

canales, desbordaba, estéril, subida, Nilo, retiraba, Hapy, inundaba, sur, hambruna, norte, diques, transporte, retrasaban, riega, sembrar.

[pic 1]

Actividad 2:

Identificamos a que grupos sociales se refieren cada texto.

Grupos sociales: Nobles, Faraón (y su familia), Comerciantes y artesanos, Sacerdotes, Soldados, Escribas, Esclavos, Campesinos.

[pic 2][pic 3][pic 4]

[pic 5][pic 6]

[pic 7]

[pic 8]

[pic 9]

Actividad 3

Observa las siguientes imágenes. Cada una corresponde a uno de los grupos sociales trabajados. Tienes que identificar a cuál grupo social le corresponde cada una.

[pic 10][pic 11]

[pic 12]

[pic 13]

[pic 14]

[pic 15][pic 16][pic 17]

Actividad 4.

Marca al lado de cada oración una V, si consideras que es verdadera o una F, si crees que es falsa.

• El faraón tiene el poder absoluto sobre su pueblo. Una dinastía es una serie de reyes pertenecientes a una misma familia.
• Los faraones eran considerados dioses.
• Los egipcios consideraban al faraón su único dios.
• A los reyes de Egipto se los llamaba Inca
• A los reyes de Egipto se los llamaba Faraón.
• El Faraón es una diosa
• El Faraón es hijo de dios.
• El rey egipcio vivía cercano a todos los habitantes.
• El gran visir era quien más poder tenía en todo Egipto.
• El Faraón mandaba a todos, pero no a los sacerdotes.
• Los escribas controlaban las crecidas del Nilo.
• El gran visir era un noble de gran confianza del Faraón.

Actividad 5

1. Lee el siguiente texto:

“Keops sumió a sus habitantes en una completa miseria.

Primeramente, cerro todos los santuarios, impidiéndoles ofrecer sacrificios, y, luego, ordeno a todos los egipcios que trabajasen para él. En este sentido, a unos se les encomendó la tarea de arrastrar bloques de piedra desde las canteras existentes en la cordillera arábiga, hasta el Nilo, y a los otros les ordenó hacerse cargo de los bloques, una vez transportados hasta la cordillera llamada ibérica. Trabajaban permanentemente en turnos de cien mil hombres, a razón de tres meses cada turno. Asimismo, el pueblo estuvo empeñado en la construcción de la calzada por la que arrastraban los bloques de piedra, una obra que, en mi opinión, no es muy inferior a la pirámide (…) diez fueron, como digo, los años que se emplearon en la construcción de esa calzada y de las cámaras subterráneas de la colina sobre la que se alzan las pirámides, cámaras que, para que le sirvieran de sepultura, ¡Keops se hizo construir…!

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