Unidad didáctica El cuerpo

• UNIDAD DIDACTICA EL CUERPO

  evugPREGUNTAS INDAGATORIAS ITINERARIO DIDACTICO JUEGO TRABAJO ¿Qué partes del cuerpo conocen? ¿Son todas iguales? ¿Para qué nos sirven? ¿Pueden cambiar o son siempre iguales? ¿Para qué alimentarnos? ¿Qué recorridos hacen los alimentos en nuestro cuerpo? ¿Por qué respiramos? ¿El aire que respiramos hacia dónde va? ¿Para qué sirve nuestra sangre?

• Unidad Didáctica El Cuerpo

  valvanesaUnidad Didáctica: “El cuerpo”. Fundamentación: El niño desde que nace, va descubriendo su cuerpo a través de la exploración. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo. Los niños del nivel inicial conocen

• UNIDAD DIDACTICA MUEVE TU CUERPO

  jainetUnidad didáctica: Mueve tu cu cu cuerpo Diplomado en Magisterio en la especialidad de Educación Física. Universidad de Córdoba. España. Actualmente estudiando último curso de la Licenciatura de Psicopedagogía en la misma universidad. David Duque Pintor dadupin@navegalia.com (España) Resumen En el presente documento se intenta desarrollar una unidad didáctica de

• Unidad didáctica: Yo y mi cuerpo

  Julieta GutierrezUnidad didáctica: Yo y mi cuerpo. Duración: Del 06 de agosto al 31 de agosto. Área: Para la formación personal y social. Contenidos: * Progresiva realización de acciones en forma independiente. * Localización de sensaciones corporales. Área: Del desarrollo motriz. Contenidos: * Familiarización con la imagen de su propio cuerpo.

• Unidad Didactica El Cuerpo Humano

  majopiedriUNIDAD DIDÁCTICA “EL CUERPO HUMANO Y LOS SENTIDOS”   Docente: Unidad Didáctica: El cuerpo humano y los sentidos. Duración: desde: hasta: (aproximadamente) OBJETIVO GENERAL:  Que los niños se inicien en el conocimiento de su propio cuerpo.  Que los niños tomen conciencia de la importancia que debemos darle a

• Unidad didáctica El cuerpo humano

  Rosaanalia22imagene caratula Unidad Didáctica: “El cuerpo humano” Eje temático: “Conociendo mi cuerpo” Duración: 2 días, pero se puede extender a más días Sala: 5 años. Docente: Practicante: Reyes Rosa Analia Fundamentación: El niño expresa y siente a través de su cuerpo, por eso es importante que lo conozca, explore, vivencie

• Unidad didáctica el cuerpo humano.

  Bea VieraLA MAGIA DE NUESTRO CUERPO Berta Mendoza Suárez Beatriz Viera Sosa 1ºEducacion Infantil Grupo B 2.- Índice 1. Portada 2. Índice 3. Introducción 4. Contextualización * Entorno * Centro * Características de los alumnos 1. Fundamentación Teórica 2. Identificación Unidad 3. Justificación 4. Objetivos 5. Contenidos 6. Metodología * Principios

• UNIDAD DIDÁCTICA “CONOCIENDO MI CUERPO”

  Faty35UNIDAD DIDÁCTICA “CONOCIENDO MI CUERPO” FUNDAMENTACIÓN El niño se expresa y siente a través de su cuerpo. A medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo. Es importante que cada niño conozca su cuerpo,

• Unidad Didáctica "Conozco y cuido mi cuerpo"

  NatilofoUnidad didáctica: “Conozco y cuido mi cuerpo” Sala: 3 años Año: 2023 Docentes: Duración: 1 mes aproximadamente. Fundamentación: El niño o la niña desde que nace va descubriendo su cuerpo a través de la exploración, a medida que va creciendo, sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le

• Unidad didactica NI. Conocemos Nuestro Cuerpo

  Marialena AvellanedaINSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE “MARIANO MORENO” CARRERA: Profesorado de Educación Inicial. AÑO: Tercero ESPACIO CURRICULAR: Didáctica II PROFESORA: Amarilla, Cecilia. ALUMNAS: Avellaneda, Marialena; Corrales, Carla; Sosa, Emile; Troche, Yisela. AÑO LECTIVO: 2016 UNIDAD DIDACTICA Tema: Conocemos Nuestro Cuerpo Sala: 5 años Tiempo: 1 mes Fundamentación El niño o niña,

• Unidad Didactica: Conozco Mi Cuerpo Y Quien Soy

  adrimariUnidad didáctica “ CONOZCO MI CUERPO Y QUIEN SOY” FUNDAMENTACION Desde el nacimiento el niño participa de relaciones con los adultos mas significativos de su entorno y a partir de estas relaciones comienza a conocerse, conocer el mundo y a los otros. El mismo, se expresa y siente a través

• Unidad didáctica: “Exploramos con el cuerpo”

  rociojeffalUnidad didáctica: “Exploramos con el cuerpo” Fundamentación Las primeras impresiones corporales se construyen a través de la mirada, el sostén y el contacto que establece la familia con el niño. El ingreso a jardín de infantes amplía y modifica enriqueciendo esa imagen corporal. Es por ello, que el objetivo de

• Unidad didáctica Conociendo y cuidando mi cuerpo

  Be LuuUNIDAD DIDÁCTICA “Conociendo y cuidando mi cuerpo” Docente: Ileana Belén Caballero Año: 2023 Sección: 1ra sección Inicio: 6/06 Duración: 3 semanas aproximadamente Propósitos * Diseñar propuestas didácticas que promuevan el conocimiento, respeto y cuidado por los distintos seres vivos y, el cuidado de la salud y del ambiente. * Promover

• Unidad didactica “Nuestro cuerpo en movimiento”

  Analia GuardiaUNIDAD DIDACTICA “NUESTRO CUERPO EN MOVIMIENTO” TIEMPO: octubre – noviembre EXPECTATIVAS DE LOGRO: * Promover en los/las niños/as actitudes de autonomía para el desarrollo de la motricidad. * Favorecer en los/as niños/as el reconocimiento de las posibilidades y limitaciones de su cuerpo, teniendo en cuenta sus habilidades. * Propiciar situaciones

• Unidad didáctica: Mi cuerpo, cómo es y como lo veo

  MerygoodDOCENTE: MARIELA MONTENEGRO. UNIDAD DIDÁCTICA: “MI CUERPO, CÓMO ES Y COMO LO VEO” Taller de autocuidado del cuerpo para niños Fundamentación: Desarrollar el esquema corporal en el nivel inicial es fundamental. En esta etapa el niño, investiga su cuerpo y el de los demás, descubre diferencias físicas y características particulares.

• Unidad Didáctica- Eje Temático: Conociendo Mi Cuerpo

  melldemerloUnidad Didáctica- Eje temático: Conociendo mi cuerpo * Duración aproximada: 3 semanas • Intención educativa: - Propiciar actividades lúdicas que le permitan al niño reconocer diferentes partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento, coordinación, desplazamiento y expresión para que puedan ejercer un paulatino control, tanto de sus impulsos como

• Unidad didáctica: “Mi cuerpo, una máquina perfecta”

  alejandra patricia pulkoskiUnidad didáctica: “Mi cuerpo, una máquina perfecta” Fundamentación: Durante el período de inicio hemos observado que los/as niños/as de la sala muestran gran interés por conocer su cuerpo y el de sus compañeros. El año pasado, al visitar el centro de salud, aprendieron los cuidados que el cuerpo necesita y

• Unidad didáctica: “Alimentación sana para un cuerpo fuerte”

  Melina NadalUnidad didáctica: “Alimentación sana para un cuerpo fuerte” Tiempo: Desde el 11/04 al 13/05. Destinatarios: alumnos de 3° ciclo “B y C. Docentes responsables: Brandan Sabrina - Nadal, Melina Propósitos: * Promover hábitos para el fortalecimiento de la salud bucal. * Promover la importancia que tiene una buena alimentación. *

• Unidad didáctica: Organización de los seres vivos. Sistemas del cuerpo humano

  MartinaVillaPLANIFICACION DE CLASE Nº1 ASIGNATURA: Ciencias Naturales EJE: Ciencias Naturales / Ciencias de la vida. CURSO: 5to Básico. FECHA: 30/11/2022 TIEMPO DURACION: 1 hora pedagógica. UNIDAD DIDACTICA: Organización de los seres vivos. Sistemas del cuerpo humano. HORAS: 20 horas. OBJETIVO DE APRENDIZAJE (OA) Analizar el consumo de alimento diario (variedad,

• La unidad didáctica está escogida de la fachada de los cuidados, dentro de ella elegido el apartado juega con el cuerpo

  pilarrrmTecnologías de la información (búsqueda y procesamiento de datos y contenidos) FRANCISCO INIESTA GÓMEZ Actividades Evaluación Mundo Fantasmín Propón una Unidad didáctica en la que integrarías el uso del ordenador y concretamente actividades con: El Mundo Fantasmín. Describe la programación brevemente: Introducción: La unidad didáctica está escogida de la fachada