Upn Pedagogia
Enviado por djreuz • 12 de Abril de 2013 • 379 Palabras (2 Páginas) • 376 Visitas
matemáticas y su enseñanza al pensamiento en general de los alumnos se sustenta en la contribución a formas específicas del pensamiento matemático, vinculando entre si, con todos estos temas se busca que reconozcamos el aprendizaje que los alumnos deben adquirir durante el proceso de obtención del conocimiento matemático en particular a:
El desarrollo del pensamiento lógico – deductivo y creativo con mediante la imaginación.
El desarrollo del pensamiento algorítmico.
El desarrollo del pensamiento funcional.
El desarrollo del pensamiento geométrico – espacial.
Para llevar a cabo la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, se debe considerar:
Respetar tanto los conocimientos previos de los alumnos como los significados que adquieren.
Construir el conocimiento a partir de los métodos que utilizan los alumnos,
Considerar la inseparabilidad de las Matemáticas con sus aplicaciones
La importancia de la motivación y la relevancia.
Las características anteriormente mencionas son las que considero base para poder desarrollar de mejor forma mi práctica docente y para que los alumnos obtengan un mejor aprendizaje matemático, con lo cual dentro de la relación alumno-profesor se realice más optima, dentro de lo que incumbe a mi profesionalización, esto sea de relevancia para mi como para mis alumnos
matemáticas y su enseñanza al pensamiento en general de los alumnos se sustenta en la contribución a formas específicas del pensamiento matemático, vinculando entre si, con todos estos temas se busca que reconozcamos el aprendizaje que los alumnos deben adquirir durante el proceso de obtención del conocimiento matemático en particular a:
El desarrollo del pensamiento lógico – deductivo y creativo con mediante la imaginación.
El desarrollo del pensamiento algorítmico.
El desarrollo del pensamiento funcional.
El desarrollo del pensamiento geométrico – espacial.
Para llevar a cabo la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, se debe considerar:
Respetar tanto los conocimientos previos de los alumnos como los significados que adquieren.
Construir el conocimiento a partir de los métodos que utilizan los alumnos,
Considerar la inseparabilidad de las Matemáticas con sus aplicaciones
La importancia de la motivación y la relevancia.
Las
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