Temas Variados ensayos y trabajos
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Actividad: Buenas prácticas en educación intercultural
Asignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar Apellidos: Pla Bou 8/11/22 Nombre: Josep Maria Actividad: Buenas prácticas en educación intercultural Mercadillo intercultural de Navidad El proyecto que se presenta a continuación es original del CEIP Colina del Sol de Torrox, provincia de
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Actividad: Buscar inspiración fuera de tu contexto
Actividad: Buscar inspiración fuera de tu contexto Alumno: Alejandro Huamaní Sánchez ¿Cómo se la venderías a personas que no son ciclistas experimentados? Se las vendería diciéndoles en primer lugar los beneficios de la bicicleta, los cuales son los pocos engranajes que posee, fácil de montar, no posee tanto spandex y
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Actividad: Buscar uno/varios ejemplos que ilustren cada una de las lecciones de Marketing de Kotler.
Introducción al marketing: Piedad Mª Vizcaino Poyatos 1ºC GTC2 Actividades prácticas tema 1: * "20 lecciones de Marketing de Kotler". Actividad: Buscar uno/varios ejemplos que ilustren cada una de las lecciones de Marketing de Kotler. 1. El marketing es el reparto de experiencias: Cocacola 1. El marketing puede aprenderse en
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Actividad: Caso de Marcos y su familia
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación y Atención Temprana Apellidos: 22/11/21 Nombre: Actividad: Caso de Marcos y su familia (parte I) 1. ¿Cómo crees que lo han vivido los padres? ¿Cómo te has sentido cuando te lo han contado? ¿Qué te ha parecido el proceso de atención temprana? ¿Cómo crees
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Actividad: Caso práctico Jon
Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje I Apellidos: SAAVEDRA ESPINOSA 09/05/2021 Nombre: SANDRA Actividad: Caso práctico Jon * Justificación. Jon es un niño de 4 años que presenta varios problemas: baja de autoestima, gestión de emociones, problemas comunicativos y lingüísticos y, en consecuencia, para socializarse con los demás
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Actividad: categorias de analisis espacial
CATEGORIAS DE ANALISIS ESPACIAL: LUGAR, MEDIO, PAISAJE, REGIÓN Y TERRITORIO 1. Lee los recuadros e identifica a que categoría hace referencia cada uno y en tu cuaderno ordena la información anotando como título la categoría de análisis y pegando la información. 1. Instrucciones: Analiza las imágenes de la siguiente hoja
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Actividad: Cervecería CCU produce, comercializa y distribuye las marcas nacionales Cristal, Cristal CERO 0º, Cristal Light, Escudo, Royal Guard, Morenita, Dorada y Lemon Stones.
Título del Control: Desarrollo de la industria en chile Nombre Alumno: Luis ramirez Nombre Asignatura: introducción al control de procesos Instituto IACC Ponga la fecha aquí: 06-04-2016 ________________ Desarrollo R1: En 1895 realizo el primer censo industrial esta medición rebelo un número de creciente de industrias, son: N°1 la compañía
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ACTIVIDAD: CLASES SOCIALES
ACTIVIDAD: CLASES SOCIALES Instrucciones: Resuelve esta actividad siguiendo cada uno de los pasos que se te señalan. Si tienes dudas expónselas a tu asesor para que te la resuelva. Una vez completa tu actividad envíasela. 1. Descarga el archivo tabla, ábrelo y observa la información que se presenta. 1. Observa
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Actividad: Colaborativa Tema 3 "Desarrollo De Aplicaciones"
OBJETIVO: o Explicar las fases del ciclo de desarrollo de sistemas. o Identificar los roles y funciones de los distintos actores en el desarrollo de un sistema. o Categorizar los posibles riesgos del proceso de desarrollo de sistemas. PROCEDIMIENTO: Analicen la siguiente situación: Elaboren un esbozo de cómo desarrollarían un
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Actividad: como utilizar el crédito
Este encuentro tiene como propósito identificar y complementar los desarrollos conceptuales, acu tudinal y procedimental logrados por los estudiantes de su proceso de auto-estructuración, mediante el desarrollo de la actividades y la compresión textual de los contenidos de sus cartillas Al igual que en la retroalimentaciones del primer encuentro, durante
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Actividad: Comunicación lingüística
Asignatura Datos del alumno Fecha Fundamentos de la Lectoescritura Apellidos: FRANCO 18/04/2022 Nombre: Michèle Actividad: Comunicación lingüística Esta actividad va dirigida a los alumnos de 4º de primaria y permite desarrollar las competencias en comunicación lingüística, social y cívica (actividad transversal). Se divide en cuatro ejercicios partiendo de lo general
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Actividad: Con base al texto “El ser humano y los valores” redacta un ensayo.
Colegio de Investigación Educativa descarga descarga descarga Unidad 4: EL SER HUMANO Y LOS VALORES Materia: ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Actividad: Con base al texto “El ser humano y los valores” redacta un ensayo. Coordinador: Jorge Octavio Elenes Hernández Presenta R. Grisel Guzmán Jiménez. “QUE SON LOS VALORES” Introducción. “El valor no
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Actividad: Conceptualización de pedagogía, didáctica y evaluación del aprendizaje (Parte A)
C:\Users\Lina\Dropbox\Línea 3\CONPES 3\Diseños gráficos\Encabezado.png Unidad 1. Estrategias, técnicas y actividades para la promoción de los Derechos Humanos Sexuales y Reproductivos Actividad: Conceptualización de pedagogía, didáctica y evaluación del aprendizaje (Parte A) Usted participa conjuntamente con otras personas en este proceso de formación de agentes educadores de la sociedad para la
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Actividad: Condiciones Laborales y Satisfacción laboral
Asignatura: Electiva CPC Sociología del Trabajo Resultado de imagen para icono uniminuto Actividad: Condiciones Laborales y Satisfacción laboral Grupo #3 Integrantes: Yeimi Johana Carvajal Gafaro ID: 518403 María Cristina Mora Téllez ID: 518045 Miguel Angel Ayala García ID: 500968 Jersson Palencia Rodríguez ID: 503747 William Edison Avendaño Robayo ID: 490223
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ACTIVIDAD: Conferencia llevando a cabo entrega de constancias
CECYTEM “2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”. Lunes NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Conferencia llevando a cabo entrega de constancias OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: tener en cuenta la violencia contra la mujer a través de la conferencia. MARCO TEORICO: Que el alumno tenga
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ACTIVIDAD: CONOCIENDO EL ÁMBITO UNIVERSITARIO
1 UNCUYO logo (3) Primera Muestra Educativa: están todos invitados!! Imagen relacionada oportunidades-para-ganar-dinero-en-internet[1] oportunidades-para-ganar-dinero-en-internet[1] Vivamos la Vocación. Una visita a la Universidad. GUÍA PARA EL ESTUDIANTE Puedes realizar estas actividades en forma individual o en grupo de hasta 3integrantes. El desarrollo de la actividad junto con su análisis, se presentará
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Actividad: Construcción de una base de datos.
Tecnologías de la información Administración de Base de Datos Lic. Gonzalo Rosas Cabrera Actividad: Construcción de una base de datos Equipo: * Eugenio Merino Salas * Isaac Cázales Merino * Juan Jesús Meza García Grupo: A ________________ En el siguiente documento habla sobre los pasos a seguir para la construcción
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Actividad: Contexto de Lean Manufacturing
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Reporte Nombre: Alexis Oswaldo Carbajal Valdez Matrícula: 2706539 Nombre del curso: Manufactura esbelta Nombre del profesor: Fabian Taboada Rivera Módulo: Módulo 1 Actividad: Actividad 1: Contexto de Lean Manufacturing Fecha: 18 de enero de 2018 Bibliografía: * Bass, I. (2015). Six Sigma Statistics with Excel and Minitab. 2nd ed.
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ACTIVIDAD: CREACIÓN DE EMPRESA SOLIDARIA
CURSO VIRTUAL EN ECONOMIA SOLIDARIA ACTIVIDAD: CREACIÓN DE EMPRESA SOLIDARIA ERNESTO RAUL HERRERA RICARDO C.C. 78707439 SERVCIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA ________________ INTRODUCCION En desarrollo de la Actividad No. 2, del curso virtual de Economía Solidaria impartido por el SENA, se procederá a determinar los parámetros iniciales para la
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ACTIVIDAD: CUADRO DE ANALISIS DEL PROGRAMA NEZAHUALPILLI
ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE CHIAPAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN, SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. UNIDAD 071 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 MATERIA: METODOLOGÍA, DIDÁCTICA Y PRÁCTICA DOCENTE EN PREESCOLAR DOCENTE: PEDRO GUZMÁN GOMEZ ACTIVIDAD: CUADRO DE ANALISIS DEL PROGRAMA NEZAHUALPILLI PRESENTA: 3ERO ¨A¨ TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS; 10 DE
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ACTIVIDAD: CUESTIONARIO ¿Qué examina la dinámica de grupo?
ACTIVIDAD: CUESTIONARIO Maestra: Claudia Lizbeth Moreno Soto. Alumna: Abigail Corrales Gastelum. 18 de noviembre de 2022 1¿Qué examina la dinámica de grupo? Examina la manera en la cual se comporta la gente dentro de un grupo social. 2¿Cuáles son las características fundamentales de este modelo? Que está formado por cinco
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Actividad: de Cierre de Unidad I: Investigacion en equipo del ABP
El Circo ESCUELA: Instituto Atenas S.C. , Plantel Puerta del Sol NOMBRE DEL DOCENTE: L.E.F. Rafael Romero del Carmen Estrategia didáctica: Actividad Alternativa El Circo como actividad alternativa es una propuesta que permite la organización de un evento para convocar la participación e intervención de los alumnos en la preparación
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Actividad: Debate acerca del rol del instructor.
3.1 Actividades de Reflexión inicial Actividad: Debate acerca del rol del instructor. Observo el video Mitos y verdades sobre Japón y Colombia. Me reúno con mis compañeros conformando equipos de hasta tres integrantes, para discutir acerca de la disciplina, el orden y la puntualidad y su relación con el rol
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Actividad: Definición y origen de los números complejos
C:\Users\Franklin\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\LOGOVIRTUALTECNAL MOODLE.JPG Asignatura: Álgebra Lineal Tema: Números Complejos Actividad: Definición y origen de los números complejos Fecha de Elaboración: 04/09/2016 Objetivo: Comprender al número complejo e imaginario, conociendo su origen y su representación espacial dentro del plano. Así como adquirir los conocimientos necesarios para trabajar con este tema dentro de
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Actividad: Dentro de las actividades de un hotel
Actividad: Dentro de las actividades de un hotel, la auditoría nocturna juega un papel fundamental por tratarse de una actividad reguladora de las áreas generadoras de recursos. En el blog que te estoy invitando a visitar encontrarás información que te ayudará a tener una idea más clara y sobre todo,
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Actividad: Describe A Migro (Migro Como Cruzado)
Migro como Cruzado. Nuestro buen amigo Migro vivió durante las cruzadas en el siglo XI desde el año 1096 luchó en la primer cruzada en Constantinopla contra los Turcos Selyúcidas donde primeramente murieron muchos cruzados que se arriesgaron a luchar sólo armados con la fe sin ningún tipo de armamento
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Actividad: descripción de mi familia.
Actividad: descripción de mi familia Objetivo: identificar la importancia de las relaciones familiares en tu desarrollo personal. Imagina que acabas de conocer a un o una amig@ que vive en el extranjero y que le presentarás a tu familia, para ello deberás escribir una carta la manera en que convives
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Actividad: Descripción detallada
http://tecnologiaeducativa/ddautm/DisenoUTM/Lists/RNT/Attachments/1279/Logo.jpg Nombre: Patricia Treviño Alvarez del Castillo Matrícula: Nombre del curso: Seminario de Habilidades Verbales Nombre del profesor: Larissa Zárate Módulo: 2 Actividad: Descripción detallada Fecha: 27 de febrero de 2017 Bibliografía: Fonseca Yerena, M. d. (2011). Comunicación oral y escrita. Naucalpan de Juárez: PEARSON EDUCACIÓN. Julián Pérez Porto y
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Actividad: Descripción Y Caracterización física Del Agua
Unidad 1. Generalidades del agua Actividad: Descripción y caracterización física del agua Como operador de una planta de tratamiento de agua, el día de hoy recibe la visita de un grupo de estudiantes de quinto grado que provienen de un colegio de su comunidad. Antes de comenzar el recorrido por
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Actividad: Descripción y caracterización física del agua.
Actividad: Descripción y caracterización física del agua. * Dar un ejemplo, de la vida cotidiana, donde se evidencie el ciclo del agua, describir detalladamente cómo se lleva a cabo y reflexionar sobre la importancia que este ciclo representa. Un ejemplo típico es la lluvia, cuando llueve el agua cae sobre
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Actividad: Diabetes.
Alumna: Yarery García Rico. Asesora: Martha Corona Tinoco. Materia: Ciencias de la salud. Actividad: Diabetes Grupo: 16-2_04400_4001 La diabetes es una enfermedad crónica que aparece cuando el páncreas no produce suficiente insulina o el organismo no la utiliza eficazmente ya que es la hormona la que regula la sangre se
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ACTIVIDAD: DIAGRAMA/ REFLEXÓN
ACTIVIDAD: DIAGRAMA/ REFLEXÓN INDICACIONES: Realiza lo que acontinuación se pide 1. CON BASE A LA LECTURA Y VIDEO COMPLEMENTA EL SIGUIENTE DIAGRAMA YouTube ha cambiado su logo, y estas son las razones — Brandemia https://youtu.be/_Zlxsz23alI Flecha lineal: curva en sentido contrario de las agujas del reloj Flecha lineal: curva en
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Actividad: Diarios de la calle
FICHA DEL TRABAJO “Diarios de la calle” Alumno: Sandra Petit Fayos. Responde brevemente a las preguntas: I FASE: LLEGANDO A CLASE 1. ¿Qué implican las siguientes afirmaciones expresadas tanto por los propios alumnos como por algunos profesores: “es la clase de los tontos” o “con el tiempo dejan de venir”?
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Actividad: Didáctica general y las didácticas especiales
https://lh4.googleusercontent.com/U0KlKMivBaPr_xK2jhHvpx1N9GxsfOwa2ucC3N8k5gu7XPlW09U-HVG9wBQwv0E7G-YdV10YOdWLjHIbixIlEhxVEQ9NQTd7ATQxNyckNtiYj8H9SCeaRaZYiS9W1MHX9XvoVrHH Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la sección 54 Asignatura: Didáctica I Maestra Luz Diana Lara Palomares Actividad: Didáctica general y las didácticas especiales Estudiante: Lizeth García Cantú Verano 2021 1. CONCLUSIONES ASPECTOS Video: La didáctica general IDEAS PRINCIPALES QUE MANEJA EL AUTOR -La didáctica general es la
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Actividad: Dificultades en los inicios de la lectoescritura. Trabajar desde las tecnologías digitales
Asignatura Datos del alumno Fecha Dificultades de Aprendizaje II Apellidos: Barrera Gómez 19/04/2022 Nombre: Cristina Belén CONCIENCIA FONOLÓGICA Ver las imágenes de origen Actividad: Dificultades en los inicios de la lectoescritura. Trabajar desde las tecnologías digitales ÍNDICE 1. Justificación 2. Desarrollo de la actividad 3. Bibliografía Justificación Es el colegio
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Actividad: Diseña con flipped classroom
Actividad: Diseña con flipped classroom Descripción de la actividad : Los Volcanes. La clase que he elegido para impartir en alumnos de 4º de primaria es sobre los volcanes. Esta sesión la daré en la asignatura de Ciencias Sociales. Los objetivos didácticos de esta actividad serían, que los alumnos comprendan
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Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos
Actividad: Diseña una situación didáctica que te permita trabajar los conceptos lógicos prenuméricos Existen diferentes situaciones didácticas planteadas por Brousseau, para el proceso de enseñanza aprendizaje. Se plantea a través del juego que lleva implícitas unas reglas y acciones. - Situación didáctica: se refiere a las actividades diseñadas intencionalmente con
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Actividad: diseño de actividades sobre las corrientes actuales
Asignatura: Conocimiento de la educación Apellidos: Morera Navas física y el deporte Nombre: Ariadna Actividad: diseño de actividades sobre las corrientes actuales CIRCUITO COMPLETO DE HABILIDADES Tiempo: 20 minutos Material: Pelota de goma (para que los niños no se hagan daño) 4 conos con los que se puedan insertar o
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Actividad: Diseño de juegos motores con finalidad pedagógico-educativa
Actividad: Diseño de juegos motores con finalidad pedagógico-educativa Diseño de un juego motor Objetivo: * Trabajo de las habilidades motrices. * Utilizar las capacidades físicas y habilidades motrices adecuadas de acuerdo a la situación. * Participación en actividades de manera cooperativa con el fin de obtener objetivos comunes. * Trabajo
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Actividad: Diseño de una actividad para favorecer la educación intercultural
Asignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar Apellidos: Brustenga 4/01/2021 Nombre: Julia Actividad: Diseño de una actividad para favorecer la educación intercultural Objetivos * Favorecer la convivencia en el aula a través del diseño de una actividad educativa. * Comprender las acciones
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Actividad: Diseño de una actividad para favorecer la educación intercultural
Asignatura Datos del alumno Fecha Enseñanza y Aprendizaje en el Contexto Familiar, Social y Escolar Apellidos: Garcia 20/12/2021 Nombre: Esperanza Actividad: Diseño de una actividad para favorecer la educación intercultural Con la siguiente actividad que explicare a continuación, tengo como objetivo trabajar la diversidad en el aula (xenofobia). Es una
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Actividad: Diseño de una actividad para favorecer la educación intercultural
Actividad: Diseño de una actividad para favorecer la educación intercultural Para realizar la siguiente actividad se nos pide diseñar una actividad que prevenga la discriminación interculturalidad, ya sea de razón de origen o procedencia (xenofobia), adaptándola a la etapa educativa que nos corresponde. Para esto he tenido que recurrir previamente
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Actividad: Diseño de una unidad didáctica. Parte 2: Metodología, actividades, medios y recursos materiales
Asignatura Datos del alumno Fecha Didáctica General Apellidos: Cuenca Gascón 02/05/2022 Nombre: Bárbara Actividad: Diseño de una unidad didáctica. Parte 2: Metodología, actividades, medios y recursos materiales Objetivos * Identificar y describir el tipo de metodología que consideras utilizar en el desarrollo de las actividades. * Diseñar actividades para el
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Actividad: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio
* ACTIVIDAD 2 UNIDAD DIDÁCTICA SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL 1. OBJETIVOS ÁREA I: CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL 1. Formar una imagen ajustada y positiva de si mismo. 2. Conocer, identificar y representar las partes del cuerpo así como sentimientos y emociones. 3. Realizar actividades de forma
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Actividad: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio
Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria Apellidos: Crespo Mora 11/11/2022 Nombre: Sonia Actividad: Educación estética, plástica y visual en centros de arte, museos y lugares de patrimonio * Para el desarrollo de la actividad, he seleccionado El Museo
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Actividad: Educación formal y no formal
Asignatura Datos del alumno Fecha Familia, Escuela y Sociedad Apellidos: 24/10/2021 Nombre: Actividad: Educación formal y no formal Actualmente la labor de las escuelas se ha ido modificando adaptándose cada vez más a las necesidades de los niños y niñas. La importancia de conseguir que los alumnos y alumnas desarrollen
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Actividad: Educación formal y no formal
Asignatura Datos del alumno Fecha Familia, Escuela y Sociedad Apellidos: Vicién Gasca 19/07/2021 Nombre: Iván Actividad: Educación formal y no formal 1. REFLEXIÓN DEL ARTÍCULO El envejecimiento pasivo es un aspecto que ha preocupado a la población mundial desde hace años. Tener un estilo de vida saludable y practicar alguna
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Actividad: Educación formal y no formal
Asignatura Datos del alumno Fecha Familia, Escuela y Sociedad Apellidos: 10/04/22 Nombre: Actividad: Educación formal y no formal El documento sobre el que vamos a trabajar nos habla sobre dos conceptos importantes para la vida de las personas mayores como son el envejecimiento activo y el envejecimiento productivo. Exponiendo como
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Actividad: Educación formal y no formal
Asignatura Datos del alumno Fecha Familia, Escuela y Sociedad Apellidos: Diaz Sala 20/10/2021 Nombre: Bernat Actividad: Educación formal y no formal Objetivos * Reflexionar sobre cómo se refleja la educación no formal en los programas universitarios para mayores. * Diferenciar las características principales entre la educación formal y no formal.
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ACTIVIDAD: EDUCACIÓN INCLUSIVA
ACTIVIDAD: EDUCACIÓN INCLUSIVA 1.INTRODUCCIÓN Las aulas son diversidad, tenemos que realizar una atención a la singularidad de nuestros alumnos basándonos en un modelo inclusivo. En este trabajo describiré un aula con dos niños/as que presenten dificultad de aprendizaje y una propuesta adaptada para ellos y el resto de la clase.
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