ACTIVIDAD 11 ensayos gratis y trabajos
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Mercado De Dinero Y Capitales Actividad 7
Ejercicio Basándote en los apoyos de la sesión y en otras fuentes bibliográficas explica lo siguiente: 1. ¿Qué es el análisis técnico? Bajo este análisis, no se evalúa si las acciones están bien cotizadas en el mercado, sino que con base en las cotizaciones históricas de un instrumento se busca pronosticar su comportamiento en el futuro, encontrando patrones de comportamiento. 2. ¿Cuáles son sus características? Se realiza de forma gráfica, donde se van incluyendo los
Enviado por Homero1989 / 284 Palabras / 2 Páginas -
El impacto ambiental de las actividades económicas
ENSAYO: "EL IMPACTO AMBIENTAL DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS" "EL IMPACTO AMBIENTAL DE LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS" “Las actividades económicas son cada día más complejas y requieren del uso y tecnologías más avanzadas, con el objeto de mantener la productividad competitiva en un mercado cada vez más exigente. En la actualidad, muchas actividades económicas son fuente permanente de contaminación”. En este ensayo hablaremos de diferentes pautas o puntos, que de una forma grave afectan el medio ambiente
Enviado por edwinfer / 3.351 Palabras / 14 Páginas -
Actividades De La 11 A La 17 Modulo 1 Rieb 3y 4
Actividad 10.- Identifica las características que tiene el plan de estudios 2011 y las relaciona con la construcción de una sociedad nacional y global. 1- Integren equipos con un máximo de cinco participantes. 2- Analicen las características del plan de estudios 2011 y represéntenlas en un organizador grafico. 3- Discutan en equipos su relevancia en la construcción de la sociedad mexicana actual y como redimensiona esto a la función docente. R=al empelar la reforma integrar
Enviado por omar_100624 / 4.364 Palabras / 18 Páginas -
Diplomado Herramientas Metodológicas Para La Formación Basada En Competencias Actividad 5
Tema y nivel en el que trabajará: Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento. Cuarto grado de Educación primaria. Instrucciones: Llena los espacios en blanco que se te piden a continuación: a) Plantea cuáles serían los cambios más sustanciales que se deben realizar para lograr identificar, trabajar y reflexionar en torno a la inteligencia, autonomía, la sensibilidad y la solidaridad. El libro de ciencias naturales de cuarto grado, integra actividades para que los alumnos
Enviado por yenicet / 1.251 Palabras / 6 Páginas -
Actividad 1 Semana 1 Bioseguridad Cosmetologia
DESARROLLO ACTIVIDAD 1 1. Se podría decir que lo que le sucedió a Esperanza es un accidente de trabajo? Argumente la respuesta. Si, por que le ocurrió con ocasión o como consecuencia del trabajo que desarrollaba. 2. ¿A qué tipo de prestaciones asistenciales y económicas tiene derecho Esperanza? Todo trabajador que sufra un accidente de trabajo o una enfermedad profesional tendrá derecho, según sea el caso, a: a. Asistencia médica, quirúrgica, terapéutica y farmacéutica. b.
Enviado por OSVAL0204 / 295 Palabras / 2 Páginas -
Actividades económicas
civilización, y el hombre es quien controla y maneja a la familia. Actividades económicas: La economía de los olmecas estaba basada en la agricultura, el principal cultivo fue el maíz, además del frijol, calabaza, cacao, etc. Además, éstos formaban parte de su dieta y se incluían la carne de pescado, tortugas, venados y perros domesticados. Religión: se cree que la religión de los olmecas era de tipo chamánico. Es decir, dentro de la comunidad había
Enviado por bglibrado / 2.494 Palabras / 10 Páginas -
Influencia De La Actividad Fisica En El Desempeño Academico
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Influencia de la actividad física en el desempeño de los estudiantes 2do Grado de la Lic. de Medico Cirujano y Partero del CUCS Centro Universitario de Ciencias de la Salud 06/06/2012 [Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento.] Introducción Las actividades
Enviado por fabywer / 2.183 Palabras / 9 Páginas -
Actividad 18. El Lenguaje Escrito Y Su Didáctica (AEV
Actividad 18. El lenguaje escrito y su didáctica (AEV) Paso 1. Redacta en un párrafo la definición desde tu perspectiva del concepto de escritura. La escritura es un sistema de representación grafica de una lengua, es conjunto de signos gráficos plasmados en un medio, que están acomodados coherentemente para que pueda ser leído y comprendido por otros, la escritura es utilizada como método de comunicación humana que permite registrar con gran precisión el lenguaje hablado
Enviado por anette_913 / 935 Palabras / 4 Páginas -
IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN, CORTE, MANEJO Y ANÁLISIS DE LOS NÚCLEOS DE PERFORACIÓN DE POZOS PETROLEROS.
IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES DE PLANIFICACIÓN, CORTE, MANEJO Y ANÁLISIS DE LOS NÚCLEOS DE PERFORACIÓN DE POZOS PETROLEROS. Las rocas de los yacimientos tienen funciones de elementos estructurales, medios de almacenamiento de fluidos, así como una barrera impermeable y medios de transporte de energía y fluidos. Para la extracción de estos fluidos de una manera que sea redituable, extraer el volumen mayor al menor costo; es importante ,en las etapas de exploración, localización, evaluación y
Enviado por OscarJoao / 827 Palabras / 4 Páginas -
Atentados Del 11 De Septiembre Del 2001
índice Introducción 2 Los atentados del 11 de septiembre de 2001 3 Atentados 4 Línea de tiempo del 9/11 5 Víctimas 7 Supervivientes 8 El derrumbe del World Trade Cente 8 Daños 9 Los secuestradores 10 Otros secuestradores potenciales 11 Ataques con Antax en 2001 12 Efectos a largo plazo 12 Efectos económicos 12 Impacto del 11 de septiembre en la economía 13 Efecto potencial en la salud 14 Responsabilidad 15 La implicación de Al
Enviado por francysrn / 8.322 Palabras / 34 Páginas -
Actividad 1 módulo 1
CREACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATOS La EMS en el país está compuesta por una serie de subsistemas que operan de manera independiente, sin correspondencia a un panorama general articulado y sin que exista suficiente comunicación entre ellos. El reto es encontrar los objetivos comunes de esos subsistemas para potenciar sus alcances. Esto debe ocurrir en un marco que reconozca la importancia de la EMS como un espacio para la formación de personas cuyos conocimientos
Enviado por peluchesdiva / 724 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD Recursos y Materiales
Fecha Área ACTIVIDAD Recursos y Materiales MARTES 03 DE ABRIL C.I -FIGURAS ESCONDIDAS -TRAZOS RECTOS ACTIVIDADES DE RUTINA: Saludo, rezo, tiempo, asistencia. Entonan la canción “ MIS DEDITOS “ Dibujamos en el papelote figura escondida (manzana) los niños con la ayuda de la profesora tratan de buscar el dibujo escondido cada niño participara saldrá a la pizarra y con su dedo tratara de recorrer el dibujo escondido para luego decir lo que
Enviado por edithdelcarmen31 / 8.157 Palabras / 33 Páginas -
Actividad Integradora No. 1
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 PLENARIA DE REFLEXION SOBRE LAS VENTAJAS DEL SNB Y EL MCC. La creación del sistema nacional de bachillerato responde al reto de encontrar objetivos comunes de los actuales subsistemas para potenciar sus alcances, objetivos que tengan como finalidad la formación de individuos cuyos conocimientos y habilidades coadyuven a su desarrollo de una manera satisfactoria, tanto en sus estudios superiores como en su vida. En años anteriores, los diversos subniveles
Enviado por jhoni / 634 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 6 TRABAJO COLABORATIVO 1 LOGICA MATEMATICA
OBJETIVOS: Estudiar y comprender muy bien los conceptos de cada capítulo de la unidad Evaluar e implementar los procesos de aplicación de los diversos casos de errores y raíces de ecuaciones Desarrollar competencias comunicativas con sus compañeros de grupo al realizar un procedimiento matemático Desarrollar la competencia argumentativa al exponer la resolución de un problema utilizando los conceptos del modulo INTRODUCCION Con el presente trabajo colaborativo se pretende hacer un reconocimiento profundo de la primera
Enviado por lmoreno / 1.191 Palabras / 5 Páginas -
Actividad 1 PROFORDEMS
Exploración diagnóstica, ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? ¿Cuáles son los antecedentes de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS)? R: Principalmente para enfrentar el desafío provocado por la problemática de un alto nivel de deserción, diversidad en planes de estudio que impiden el libre tránsito entre subsistemas, falta de preparación profesional docente en gran parte de los maestros. ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e
Enviado por Polis / 373 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 14: Elaboración De Actividades Que Desarrollen Las Competencias Genéricas Que Expresan El Perfil Del Egresado.
COMPETENCIAS GENÉRICAS ACTIVIDAD 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Redactar un proyecto de vida Elabora un familiograma Dinámicas de integración de grupo Test sobre estilos de aprendizaje Exporienta Programa de emprendedor universitario. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. Representación mímica para reforzar
Enviado por elirios2379 / 497 Palabras / 2 Páginas -
Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad individual
ACTIVIDAD INDIVIDUAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Auditorias Internas de Calidad SENA REGIONAL CUNDINAMARCA Puntaje 23 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad INDIVIDUAL Objetivo de la Actividad INDIVIDUAL: Identificar problemas y dificultades en la realización de auditorias internas y plantear alternativas de solución a los mismos. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad INDIVIDUAL Cada
Enviado por maopachon / 422 Palabras / 2 Páginas -
Actividad: 1 La Interrelacion Del Ahorro, La Inversion Y El Credito
Nombre: Dario Soto Esquer Matrícula: 2532534 Nombre del curso: Mercado de dinero y capitales Nombre del profesor: Maria elena borbon obregon Módulo: I Actividad: 1 La interrelacion del ahorro, la inversion y el credito Fecha: LUNES 11 DE JUNIO DEL 2012 Bibliografía: www.tecmilenio.edu.mx http://www.alaingarcia.net/ensayos/mercado.htm Título: Introducción: El necesario saber del ahorro de la inversion y credito ya que sabremos como manejar nuestro dinero que hacer con el, si lo vamos a invertir en un inmueble
Enviado por dariosotoe1 / 429 Palabras / 2 Páginas -
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Motivación hacia el aprendizaje
1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Motivación hacia el aprendizaje. 2. DIAGNOSTICO: De acuerdo a lo que se ha observado en cada ciclo escolar la deserción escolar es poco atendida. Esto tiene diversas causas desde familiares, económicas y sociales. Siendo la escuela un lugar que contribuye al desarrollo integral del adolescente. Es necesario el apoyo y seguimiento a los alumnos que se encuentran en situación de riesgo de deserción; puesto que están en una etapa de
Enviado por aztecalecturas / 330 Palabras / 2 Páginas -
Portafolio De Actividades Modulo 1 Profordems
ACTIVIDAD 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas claves que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La RIEMS surge de la necesidad de que todos los sistemas de educación media superior cuenten con un marco curricular común, a fin de que los jóvenes que egresan cuenten con el mismo
Enviado por Vanny2a / 6.401 Palabras / 26 Páginas -
ACTIVIDADES RIEB
| | | | | | | |CONTENIDO Y TEMA |ACTIVIDAD |APRENDIZAJE ESPERADO |REFERENTES PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD|RECOMENDACIONES PARA SU |MATERIALES | | | | | |DESARROLLO | | |V.I PROPÓSITO Y ENFOQUE |1 |Identifica la relación delos aprendizajes esperados |Elaborar un mapa mental en donde se muestre |Debe entenderse la |Plan de estudios, | |DIDÁCTICO DEL | |con los propósitos del programa de estudios. Español|la relación entre los aprendizajes esperados,|transversalidad de la
Enviado por nisapoqet / 13.019 Palabras / 53 Páginas -
Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo?
Actividad de Cierre del Módulo: Autoevaluación ¿Qué traje y qué me llevo? Propósito: Reflexione sobre la experiencia formativa y vivencial que construyó en este módulo. Indicaciones: 1. Cada uno de los participantes comentará las experiencias obtenidas en el módulo, señalando las ideas y concepciones con las cuales llegaron, y la forma como éstas se transformaron durante el transcurso del módulo. 2. Para la presentación de las experiencias personales, considere las indicaciones del instructor. 3. Después
Enviado por KARLA2406 / 498 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 TEMA: Configración a dispositivos moviles
EVIDENCIAS 1 NOMBRE: Miguel Angél Castellanos FECHA: 09/06/2012 ACTIVIDAD: Actividad 1 TEMA: Configración a dispositivos moviles 1 • ¿Por qué un dispositivo MIDP debe estar conectado a una red, como por ejemplo, la red WAP? los MIDP (perfil para dispositivos de informacion móvil)estan relacionados principales con los telefonos celulares los mas inteligentes y ligeros permitiendo que la comunicación sea cada vez mas eficaz. Ya que este dispositivo proporciona información como un perfil a un móvil
Enviado por 96050805767 / 350 Palabras / 2 Páginas -
Actividad De Cierre módulo 1
¿Qué traje y qué me llevo? El contenido que se desarrollo en este módulo I es un tema que en la actualidad se trata y comenta en forma formal e informal en la Escuela de Técnicos Laboratoristas donde yo imparto clases y que aborde en la maestría en enseñanza de las ciencias, en la que termine los créditos recientemente, por tal motivo ya tenía cierto conocimiento de la RIEMS y del contenido de está al
Enviado por AdrianaRH / 289 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 3 Moduo 11
Actividad de Aprendizaje 3 Diagnóstico situacional Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnóstico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva Es importante identificar los elementos favorables y desfavorables para emprender acciones en este caso de tipo educativas, como reconocer las condiciones físico-geográficas del lugar donde vamos a desempeñar nuestro trabajo ya que todo esto influirá con el Proceso
Enviado por bachan490 / 1.836 Palabras / 8 Páginas -
Plan De 11 años
Plan De Once Años En 1934, se realizó una reforma al artículo 3° constitucional, en la cual se mencionaba lo siguiente: “la educación que imparta será socialista y además de excluir toda doctrina religiosa combatirá el fanatismo y los prejuicios, para cual la escuela organizará sus enseñanzas y actividades en forma que permita crear en la juventud un concepto racional y exacto del universo y de la vida social”. (Sotelo Inclan, Jesús, 1998, pp.274-2); con
Enviado por FanyRoots / 315 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 1 Modulo 1 Profordems
Contenido: La actividad busca a identificar los conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentaran en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) busca plantear como antecedentes los retos que se tienen a nivel nacional como la cobertura, la calidad y la equidad en la misma;
Enviado por myri2909 / 440 Palabras / 2 Páginas -
CONTRIBUCION QUE INCIDE SOBRE LA ACTIVIDAD COMERCIAL, INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS
1. CONTRIBUCION QUE INCIDE SOBRE LA ACTIVIDAD COMERCIAL, INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS El impuesto sobre actividades económicas se causará con independencia de que el territorio o espacio en el cual se desarrolle la actividad económica sea del dominio público o del dominio privado de otra entidad territorial. Las actividades económicas desarrolladas en las aguas son gravables con los impuestos municipales correspondientes, salvo que se trate de un supuesto de excepción expresa. Este impuesto es distinto
Enviado por katicaCORTZ / 1.172 Palabras / 5 Páginas -
Actividad INTERNET
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA CONOCIMIENTO PARA TODOS LOS COLOMBIANOS ACTIVIDAD 1 INTERNET 1. Consulta acerca de los beneficios y peligros que actualmente podemos encontrar en Internet. R// BENEFICIOS DEL INTERNET Internet se ha convertido, hoy en día en un importantísimo canal de comunicación y distribución de contenidos e información. Este nuevo conducto brinda a los comercios y empresas nuevas oportunidades de servicio y comunicación con los usuarios que no han sido posibles en
Enviado por fercho43 / 1.029 Palabras / 5 Páginas -
Módulo No. 2 "Protección De Alimentos" Descripción Del Contenido, Actividades, Evaluación Y Foro Temático Para El módulo 2 "Protección De Alimentos"
1. Visita un restaurante, una cafetería y la cocina de un familiar, y realiza un cuadro comparativo de los lugares propuestos, teniendo en cuenta su manejo de las claves de la OMS. Para un mejor manejo de los datos, se sugiere la siguiente tabla: CLAVES OMS Restaurante Cafetería Cocina de un familiar Clave 1: Limpieza Posee limpieza adecuada La limpieza es apropiada y agradable No tiene la limpieza que se necesita Clave 2: Separación de
Enviado por agramonhell / 827 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Aprendizaje 6. La Planeación Didáctica
ACTIVIDAD 2 Actividad 2: Presentación de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) LA REFORMA INTEGRAL La educación media superior como todo sufre cambios y adaptaciones favorables para dar un mejor servicio y sacar producto estándar ya que los subsistemas de educación media son muy distantes y no coinciden entre sí. la reforma integral viene a favorecer y a establecer un marco teórico común asiendo más funcional y dándole a los bachilleratos y
Enviado por victorduran / 508 Palabras / 3 Páginas -
Actividades Diplomado
Lee de forma individual el “Testimonio de una víctima de bullying” y responde las siguientes preguntas: a).-¿Qué sentimientos experimentaron después de leer el artículo? Al estar leyendo el artículo sentí coraje e impotencia y a la vez de reflexión. b).- ¿Creen que la vida de la victima de bullying volverá a ser la misma después de esta experiencia? No ya que aunque a veces la victima de bullying logre superar el ataque siempre va a
Enviado por crisli / 313 Palabras / 2 Páginas -
La Actividad Fisica Y La Salud
ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUD CUESTIONARIO 1. El crecimiento de los adolecentes es distinto por diferencia de que edad: ES PARALELO AL INICIO DE LA PUBERTAD, COMIENZA EN LAS NIÑAS 2 AÑOS ANTES QUE LOS NIÑOS. 2. El término del crecimiento en los y las adolecentes se da entre que edades: EN LAS ADOLECENTES ENTRE LOS 15 Y 16 AÑOS Y LOS HOMBRES ENTRE 18 Y 19 AÑOS. 3. ¿Donde se encuentran las juntas cartilaginosas de
Enviado por DAFNE13250 / 251 Palabras / 2 Páginas -
Programación dinámica Actividad: avance de practica
Investigación de operaciones 3 Nombre del profesor: Bertha Emyra Pérez Sierra Módulo: 3 programación dinámica Actividad: avance de practica Fecha: 30 de enero de 2012 Bibliografía: investigación de operaciones 7ª. Edición Hamdy A. Taha programación dinámica el día 30 de enero de 2012 recursos de apoyo, universidad TecMilenio campus Morelia investigación de operaciones 3 consultada el día 30 de enero de 2012 Ejercicios a resolver: De acuerdo a los modelos de investigación de operaciones vistos
Enviado por haydeemana / 527 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 59 Modulo 2 RIEB
Actividad # 59 Elementos constituyentes que organizan los aprendizajes esperados de español. • Ámbito de Estudio. • Ámbito de Literatura. • Ámbito de Participación social. El siguiente cuadro muestra algunos ejemplos de prácticas sociales del lenguaje que se trabajan mediante los proyectos didácticos en Educación Básica: Ámbito de Estudio Ámbito de Literatura Ámbito de Participación social Registrar datos en tablas. Recomendar un cuento por escrito. Leer noticias en la prensa escrita. Escribir un reportaje sobre
Enviado por Bismarc / 291 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora 1
Reflexión sobre las ventajas del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) y el Marco Curricular Común (MCC) I. Marco curricular común con base en competencias: Permite estructurar planes de trabajo en diversas opciones de educación media superior en México, es conformado por: • Competencias genéricas. • Competencias disciplinares básicas. • Competencias disciplinares extendidas. • Competencias profesionales. Todos los subsistemas y las diversas modalidades referentes a la educación media superior compartirán el mismo MCC, específicamente las dos
Enviado por drakkkkar1 / 3.006 Palabras / 13 Páginas -
Actividades Didácticas Al Aire Libre Para El Fortalecimiento Del Desarrollo Motor En El Nivel Preescolar Introducción
Actividades didácticas al aire libre para el fortalecimiento del desarrollo motor en el nivel preescolar Introducción La educación inicial se concibe como una etapa de atención integral al niño y la niña desde su gestación hasta cumplir los seis años de edad, La misma debe propiciar la estimulación en general del niño ofreciéndole múltiples experiencias que permitan agudizar sus vivencias y por ende poner de manifiesto sus sentidos a través de acciones como tocar, escuchar,
Enviado por ValeskaValverde / 550 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDADES DE PNL
INFORME GENERAL DE ACTIVIDADES DE PNL (11+1) Escuela: Cap. Hilario Rodríguez Malpica vespertina agosto de 2010. Vinculación curricular. ¿Qué hemos hecho? Se realizo un círculo de estudio donde se les prestaron libros para informarse sobre los grupos indígenas. Se observaron ilustraciones de esculturas de algunos grupos indígenas para la clase de historia. Se analizo información e imágenes de los grupos indígenas. Se identifican la diversidad de los grupos indígenas. ¿Lo qué falta por hacer? Visitar
Enviado por ELIASULLOA / 496 Palabras / 2 Páginas -
Descripciones de las actividades realizadas en el periodo de pasantía
DESCRIPCIONES DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL PERIODO DE PASANTÍA. Cronograma de pasantías. Semana Nº 1: 09/04/2012 al 13/042012 El dia 09/04/2012 se realizó la visita a la coordinadora del Plantel Jesús Antonia Acosta, para solicitar el permiso de pasantías. A partir del día hoy se inicio la relación con el personal administrativo del plantel educativo. Siendo recibido y aceptado de forma grata por la directora y demás personal. Continuando al día 10/04/2012 con la
Enviado por arwin / 652 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA V
TALLER #5 CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LOS ACCIDENTES 1. Identifica las causas de los accidentes ocurridos en tu empresa ó lugar de trabajo en el último año y verifica cuáles controles se han implementado para evitarlos. Por la misma naturaleza de la actividad económica (Venta de plásticos, artículos de zapatería, tapicería desechables y artículos para el hogar) de la empresa (PLASTICOS BOSCONIA) no es muy frecuente la aparición de accidentes. Sin embargo este año han
Enviado por prinx2779 / 894 Palabras / 4 Páginas -
Profordems Actividad 2 Modulo 1
TEXTO 1 La noción de competencias y su importancia en la educación actual La ubicación de competencias en el contexto del currículo (Marco Macro) y su impacto en la planeación de la docencia (Marco Micro) La relación entre competencias y el proceso de enseñanza y aprendizaje Las formas mas idóneas de promover las competencias La forma de evaluar las competencias de acuerdo con lo que señalan los autores Construir competencias. Entrevista con Philippe Perrenoud Universidad
Enviado por ramiroduran / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación
Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación. PROPOSITO: Problematizar en relación a los elementos que se consideran en la planeación didáctica de la unidad de aprendizaje, curso o asignatura. 1. ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? Lo primero que hago es revisar el programa de estudios, reviso cuales son los objetivos, contenido, actividades propuestas, bibliografía sugerida, etc. Complemento bibliografía, establezco actividades, etc.,
Enviado por marco1 / 346 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Numero 4 - Ensayos Y Trabajos
Actividades Semana 4 Apreciado/a estudiante: finalizado el estudio de los contenidos de esta segunda semana, usted ya está en capacidad de realizar las siguientes actividades individuales: Actividad 1: Punto de Equilibrio, Apalancamiento Operativo y Financiero Desarrolle el siguiente Ejercicio de Aplicación: La Empresa de Prueba 4 S.A. presta sus servicios a una ARS; tiene dos empresas socias que se han unido a través de una sociedad Cooperativa Limitada, las cuales poseen partes iguales sobre la
Enviado por delcypp / 615 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Fisica
Caracas, Enero de 2011 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Especialidad Educación física Bio-psico-social: Educación física y deporte Educación física para la salud ¿Que es la Educación Física? Es la ciencia en cuyo proceso educativo busca la formación armónica e integral del hombre a través del movimiento ¿Qué es la salud? Según la Organización Mundial de la Salud, la salud "es un estado de completo bienestar físico, mental, social y espiritual, y no
Enviado por Boomep / 378 Palabras / 2 Páginas -
Derecho Actividad 1
ACTIVIDAD I Análisis sobre los aspectos generales de la sociedad mercantil Introducción “La sociedad mercantil es la asociación de personas, bienes o industrias que se agrupan para obtener un lucro en una actividad comercial “Guillermo Cabanellas En un principio las empresas eran personales, sin embargo, como las leyes permiten establecer empresas mercantiles con personalidad jurídica propia, personas como inversionistas se asocian para la realización de negocios, entidades, proyectos, etc. Cuando las empresas se constituyen legalmente
Enviado por marcia_barrios / 887 Palabras / 4 Páginas -
Las Actividades Ecodeportivas
LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS EN LA NATURALEZA Y LA INDUSTRIA TURÍSTICA RESUMEN El turismo deportivo es un mercado en expansión y representa grandes beneficios económicos a nivel local, nacional e internacional. En este tipo de turismo la actividad deportiva y recreativa constituye una parte fundamental, pues, cada vez más, el turista desea participar activamente en sus vacaciones. Resulta de gran interés estudiar la relación de estos dos fenómenos cuando se realizan en la naturaleza. En este
Enviado por ahumadamemo / 5.713 Palabras / 23 Páginas -
Aspectos Que Debo Atender Para Lograr Que Sean Congruentes Los Propósitos Planteados Y Las Actividades
Como sabemos, las actividades que se realizan en el preescolar no se realizan solo para entretenerlos, sino que estas deben llevar un propósito. Y para poder saber qué es lo que queremos lograr en los niños será necesario que primero realicemos una observación detallada y un diagnostico para saber lo que falta por desarrollar en el alumno. También nos ayuda el diagnostico que hacemos al principio del curso y las entrevistas que realizamos a padres
Enviado por serecita09 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Realidad O Fantasia, Actividad Previa
¿Qué es la literatura? Es el arte de escribir ¿A qué se refiere la expresión literaria en preescolar? A la forma en la que tenemos que acercar a los niños a la lectura y escritura por medio de actividades lúdicas en las cuales el niño se interese y valla descubriendo las magia de las letras y la infinidad de información o imaginación que puede echar a volar con los distintos géneros literarios. ¿Qué será mejor
Enviado por mavelo10 / 330 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 2 Administracion De Transportes
Título: Políticas y procedimientos de la administración de transportes. Introducción: Los procedimientos son parte fundamental para establecerlas reglas del juego. A diferencia de las políticas, los procedimientos son una serie de pasos a seguir para el cumplimiento de una actividad o proceso en particular. Las políticas y procedimientos son desarrollados por la empresa que proporciona los servicios de transporte; sin embargo, la empresa que distribuye sus productos es común que también cuente con sus propias
Enviado por ramiro0603 / 2.026 Palabras / 9 Páginas -
Actividad 1 Estructura Curricular
1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina: Estructura Curricular Módulo básico Módulo de formación Módulo específico La Estructura curricular es el conjunto organizado de módulos de formación, clasificados como módulos básicos, de política institucional, transversales y específicos que dan a lugar a la certificación técnica o profesional de un individuo. Los Módulos básicos, son los que se encaminan a desarrollar competencias generales de los seres
Enviado por carenqp / 1.104 Palabras / 5 Páginas