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Actividad Integradora Biologia 2 Etapa 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 201 - 250 de 62.175 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Actualizado: 19 de Agosto de 2015
  • Actividad Integradora, Etapa 3 De Temas Selectos De Química UANL

    Actividad Integradora, Etapa 3 De Temas Selectos De Química UANL

    Investigación sobre los procesos de oxidación-reducción en la vida y el entorno. a) Las pilas de combustibles. * Sus componentes esenciales Lo más importantes son los electrodos y el electrolito. Además, se necesitan placas con canales de flujo para distribuir los reactantes homogéneamente por toda el área de la celda. La siguiente figura muestra los componentes de una pila de combustible de electrolito polimérico, PEMFC (pilas de membrana polimérica) * Usos, aplicaciones y ejemplos Tienen

    Enviado por Dontrapo / 729 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 2 TIC 1

    Actividad Integradora Etapa 2 TIC 1

    UANL Preparatoria 16 Unidad de aprendizaje Tecnología de la información y de la comunicación 1 Etapa: 2 Actividad integradora 2 Grupo: 230 Equipo: Ana Cristina Rojas Flores Yessenia Berenice Yeverino Alvarado Miguel Angel Lopez Parra Cinthya Elizabeth Rodríguez Gaytán INTRODUCCION: La seguridad informática es un tema al que mucha gente no le da la importancia que realmente tiene; muchas veces por el hecho de considerar que es inútil o que jamas la utilizara. Pero en

    Enviado por Cinthyaelii / 6.015 Palabras / 25 Páginas
  • Tics I Actividad Integradora Etapa 1

    Tics I Actividad Integradora Etapa 1

    Índice Portada……………………………………………………1 Índice……………………………………………………...2 Introducción……………………………………………..3 Sistema computacional………………………………..3 Hardware………………………………………………….3 Software…………………………………………………..4 Sistema operativo……………………………………….4 Windows 7………………………………………………..5 Tareas básicas de Windows 7………………………..7 Introducción El siguiente informe es para dar a conocer o informar sobre los temas “Sistema computacional” y “Sistema operativo Windows 7” para su elaboración se baso en el libro “Tecnologías de la Información y de la Comunicación 1” de Raúl Gallegos C. se espera explicar de lo mejor posible evitando confusiones. Sistema computacional Un sistema computacional es aquel

    Enviado por estebanaguilarjr / 1.240 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Tic 1 Etapa 2

    Actividad Integradora Tic 1 Etapa 2

    UANL (Universidad Autónoma de Nuevo León) Preparatoria 8° Tema: Actividad de Integradora Alumna: Ana Yulisa Cruz Ortiz Materia: Tic 1 Maestra: Lic. Tania Ninel Villareal Zarazúa Grupo: 19 Fecha: 21 de Octubre de 201 1-.Investiga en internet el tema de Seguridad en informática y toma en cuenta los siguientes aspectos: Amenazas, tipos de amenazas, virus, tipos de virus, Organismos oficiales encargados de la seguridad informática, software pirata, daños, ética y valores. Además investiga los siguientes

    Enviado por ayco227 / 1.008 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora: Etapa 1 Acumulación De Basura En Las Calles.

    Actividad Integradora: Etapa 1 Acumulación De Basura En Las Calles.

    Introducción Actualmente cuando recorres las calles de tu comunidad puedes observar sin dificultad grandes cantidades de basura en el suelo. Cajas y empaques de residuos sobre las banquetas, artículos inservibles que no tienen uso alguno, papeles, envases de bebidas insertados en las coladeras y todo tipo de materiales son un panorama habitual en las localidades. Este es un problema con severas repercusiones ambientales causado por el hombre y que lamentablemente no ha sido solucionado porque

    Enviado por Fridatnte / 564 Palabras / 3 Páginas
  • PEMA 1 Actividad Integradora Etapa 4

    PEMA 1 Actividad Integradora Etapa 4

    PROBLEMAS ETNICOS DEL MUNDO ACTUAL Actividad integradora Etapa 4 Problemas en la ecología (problemas ambientales) Ejemplos de problemas en la ecología o problemas ambientales: La contaminación: Hubo una noticia que causo problemas con la gente, pues en los ríos las fábricas empezaron a tirar sus desechos y eso afecto al agua y a las personas que Vivian cerca de esos ríos. La deforestación es un gran problema pues últimamente empresas de casa cortan grandes terrenos

    Enviado por Fredo34 / 1.116 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades De La Etapa 1 De Biología

    Actividades De La Etapa 1 De Biología

    1.1 Evaluación 1. a) ¿Qué es la ciencia? La ciencia es una método organizado para reunir y analizar evidencia sobre el mundo natural, Es una forma de observar, una forma de pensar y “una forma de conocer” acerca del mundo. En otras palabras, la ciencia es un proceso, no una “cosa”. La palabra ciencia también se refiere al cuerpo de conocimiento que los estudios científicos han reunido a lo largo de los años. 2. a)

    Enviado por GisWalle / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Quimica Actividad Integradora Etapa 3

    Quimica Actividad Integradora Etapa 3

    INTRODUCCION En esta actividad conocerás algunos elementos químicos presentes en materiales de uso cotidiano que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas, en las areas de salud, industria, alimentación, o deportes, con su estado natural, sus propiedades físicas y químicas, y aplicaciones de el Calcio, Litio y Plomo CALCIO Descripción general: El calcio es un elemento químico, metal de símbolo Ca y de número atómico 20. Color blanco. El calcio tiene seis

    Enviado por FernandoLugoG / 880 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Español 1

    Actividad Integradora Etapa 4 Español 1

    “Punto de vista en función del rol del personaje con respecto a la situación planteada.” MONTERREY, NUEVO LEÓN, 13 DE NOVIEMBRE DE 2013 Una señora de 30 años de edad fue atropellada hoy alrededor de las 14:00 horas, a aproximadamente unos 50 metros del puente peatonal que se encuentra afuera del Hospital Universitario. El primero en llegar al lugar de los hechos fue un oficial de tránsito que se encontraba a dos cuadras del lugar

    Enviado por checochuy / 1.056 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 3 Quimica 1

    Actividad Integradora Etapa 3 Quimica 1

    Silicio Símbolo: Si Numero Atómico: 14 Valencia: 4 Estado De Oxidación: +4 Electronegatividad: 1,8 Masa Atómica (g/mol): 28,086 Densidad: (g/ml): 2,33 El silicio es el elemento electropositivo más abundante de la corteza terrestre. Es un metaloide con marcado lustre metálico y sumamente quebradizo. Por lo regular, es tetravalente en sus compuestos, aunque algunas veces es divalente, y es netamente electropositivo en su comportamiento químico. Además, se conocen compuestos de silicio penta coordinados y hexacoordinados. El

    Enviado por angel100xz / 1.795 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad Integradora De Biologia

    Actividad Integradora De Biologia

    Por qué a México se le considera un país megadiverso México es considerado un país "mega diverso", ya que forma parte del selecto grupo de naciones poseedoras de la mayor cantidad y diversidad de animales y plantas, casi el 70 % de la diversidad mundial de especies. Para algunos autores el grupo lo integran 12 países: México, Colombia, Ecuador, Perú, Brasil, Congo, Madagascar, China, India, Malasia, Indonesia y Australia. Otros, suben la lista a más

    Enviado por yaresigallegos / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De Quimica Etapa 3

    Actividad Integradora De Quimica Etapa 3

    Introducción: Hablamos de tres diferentes elementos químicos presentes en materiales de uso cotidiano que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas, en este caso el litio, el calcio y el cobre, veremos sus propiedades físicas, químicas, sus características, aplicaciones y su ubicación en la tabla periódica de los elementos. El Litio: elemento químico de símbolo Li y número atómico 3. En la tabla periódica, se encuentra en el grupo 1, entre los

    Enviado por rogelitox123321 / 989 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Español 1 Etapa 3

    Actividad Integradora Español 1 Etapa 3

    Actividad exploratoria ¿Qué es un párrafo? Un párrafo es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual. Está compuesto por un conjunto de oraciones que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un punto y aparte.

    Enviado por Edgar123456t / 915 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 4.1 Biologia Etapa 4

    Actividad 4.1 Biologia Etapa 4

    4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas. Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas. 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Atributos Propone maneras

    Enviado por Mechaza01 / 887 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

    Introducción Manuel es un alumno de preparatoria de la zona metropolitana, donde estudia el primer semestre. Es el primer hijo de Alicia, quien está casada en segundas nupcias con Roberto, con el cual tiene tres hijos. Es una familia de clase media en la que el padre es almacenista de una mueblería y sus ingresos son muy ilimitados. Desde que entro a la preparatoria Manuel ha tenido problemas con su padrastro debido a que ha

    Enviado por jadethirlwall / 636 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Biologia Etapa 4 En Ingles

    Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Biologia Etapa 4 En Ingles

    Minerals and the rich portion of nutrients of soil are called higher layer or humus. A good high layer absorbs and maintains the humidity at time it lets the water go away. Is so rich in organic matter and nutrients, but low in salts. The good high layers are the result of the long term interactions between the soil and the plants growth on it. A healthy soil can be formed in centuries but it

    Enviado por Ikahodo / 718 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora De Pema Etapa 4

    Actividad Integradora De Pema Etapa 4

    CONTENIDO Introducción El medio ambiente, es tema de hacer conciencia, de reflexión y sobre todo de acción humana, pues estas dos palabras encierran todo lo que el ser humano coexiste, materia, naturaleza, hogar, llámese igual espacio circundante, en fin. Este espacio en el cual coexisten todos los seres vivos, se ha encontrado amenazado, puesto en peligro por el descuido del mismo ser humano. La contaminación de nuestro planeta es hoy en día el mayor problema

    Enviado por janneth1669476 / 922 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Tic 1 Etapa 2

    Actividad Integradora Tic 1 Etapa 2

    Introducción: La informática en la actualidad es un gran avance en la comunicación y en muchos aspectos pero también hay aquella parte de ella que nos perjudica como virus hacker y cosas que pueden dañar nuestros sistemas o nuestros computares, en este trabajo aprenderemos un poco sobre ellos y como prevenirlos. La seguridad informática, es el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con

    Enviado por 954345 / 2.371 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Química

    Actividad Integradora Etapa 4 Química

    Actividad integradora Propiedades físicas de la materia Una propiedad física es una característica que puede ser estudiada usando los sentidos o algún instrumento específico de medida. Estas se manifiestan básicamente en los procesos físicos como cambios de estado, cambios de temperatura, cambios de presión, etc. Por ejemplo, color, dureza, densidad, punto de ebullición, punto de fusión. Se consideran propiedades físicas: Eléctricas, Magnéticas, Ópticas, Térmicas, Mecánicas. Las propiedades Físicas pueden ser Generales o Específicas. Se dice

    Enviado por dyllswagg / 1.029 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 3

    Actividad Integradora Etapa 3

    “Prevención del consumo de alcohol, tabaco y drogas”. Bibliografía: http://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/las-drogas-el-cerebro-y-el-comportamiento/la-prevencion-del-abuso-de-drogas-la-mejor-estrategia http://dejardefumar2.blogspot.mx/2009/10/como-prevenir-la-adiccion-al-tabaco.html Fecha: 3/11/13 Nombre: Erick Moisés Domínguez Chávez Grupo: 305 Aula: 307 Matrícula: 1629241 Profesor (a): María Lidia Turrubiartes Meléndez U. de Aprendizaje: Biología 2 La prevención del alcoholismo debe iniciarse en la adolescencia o incluso antes. La recomendación es no beber nada de alcohol antes de la edad adulta. Para fomentar la abstención alcohólica es fundamental la actitud de la familia del menor; es

    Enviado por 7772 / 923 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2

    ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2

    ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 2 My personal agenda This is the evidence for the second phase of your final project: “my life in a book". In this activity, you will create a one- week personal planner and write down the activities you do during those days. 1. - brainstorm about the activities you do every day and those you do only some days of the week. 2. - write sentences to describe those activities in your

    Enviado por samiroulloa / 216 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 3

    Actividad Integradora Etapa 3

    INTRODUCCION En este trabajo hablaremos sobre las propiedades físicas y químicas sus estados naturales y sus aplicaciones, la descripción general de los elementos. DESARROLLO Las propiedades físicas: son aquellas que se pueden medir, sin que se afecte la Composición o identidad Propiedades Químicas: las cuales se observan cuando una sustancia sufre un cambio Químico Carbono (C): Estado Natural: Libre en dos formas: diamantes y grafito. Combinado se encuentra en la mayoría de los compuestos químicos.

    Enviado por ruiz.97 / 253 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aplicación. Etapa 4 Biología

    Actividad De Aplicación. Etapa 4 Biología

    -Por qué a México se le considera un país megadiverso México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por poseer un alto número de especies, sino también por su diversidad genética y de ecosistemas. A pesar de contar únicamente con 1.3% de la superficie terrestre del Planeta, México ocupa uno de los primeros lugares en cuanto a la diversidad de plantas, anfibios y reptiles. México es uno de los

    Enviado por bore1 / 208 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Español

    Actividad Integradora Etapa 4 Español

    Actividad Integradora Etapa 4 Conclusión Pues concluimos que la culpa era de ambas personas, ya que fue un acto sumamente irresponsable, de parte de la señora que fue atropellada, cruzar una avenida de alta velocidad y más aun teniendo un puente peatonal a casi 50 metros de distancia. Aunque también fue un acto imprudente del conductor no estar poniendo atención al camino, ir al volante es una gran responsabilidad y se tiene que estar siempre

    Enviado por aniirdz / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora De Orientacion Etapa 3

    Actividad Integradora De Orientacion Etapa 3

    LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Los ambientes de aprendizaje son entendidos como las condiciones físicas, sociales y educativas en las que se ubican las situaciones de aprendizaje como son: El tipo de instalaciones, equipamiento, estrategias didácticas, el contexto y el clima de relaciones sociales. Así también lo constituyen las condiciones del entorno donde se desarrollan los estudiantes, y por los cuales la escuela, planifica, provee, gestiona, diseña y recrea por parte del docente, quien complementa el

    Enviado por Dalen16 / 823 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4

    Actividad Integradora Etapa 4

    Etapa 4. “Actividad de aplicación”. “Cultura vial” 1.- Redactar (1 cuartilla) en un texto desde su visión cuál fue la situación del accidente. 2.- Especificar la tipología de texto que está redactando (informativo, científico, divulgación, literario). 3.- Porqué se eligió esa tipología textual (incluir características del texto). Roles de los personajes: • Transito • Ajustador • Paramédico • Periodista • Conductor • Atropellada • Testigo   Personaje: Paramédico. Ocurrió un accidente a una mujer de

    Enviado por PaolaRmz / 429 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Metodologia

    Actividad Integradora Etapa 4 Metodologia

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 1.Elavora un ensayo sobre la investigacion cualitativa y cantitativa tomando encuenta los siguientes criterios  Diferenciar la investigacion cualitativa de la cuantitativa  Distinguir las caracteristicas de cada una de ella  Distinguir las tecnicas de investigacion cualitativas de las cuantitativas. Una investigacion cuantitativa son las que hacen un metodo cientifico con observacion hipotesis, experimentacion y comprobacion que es cierto,en cambio la cualitativa hace todo lo contrario ,hace investigacion que ya esta hecha

    Enviado por luceriito97 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad integradora Etapa 1

    Actividad integradora Etapa 1

    Actividad integradora Etapa 1 Reacciones químicas y el calentamiento global a) Un diagrama representativo del ciclo del carbono. b) Una explicación breve de cada paso del proceso El ciclo básico comienza cuando las plantas, a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2) presente en la atmósfera o disuelto en el agua. Parte de este carbono pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de hidratos de carbono, grasas y

    Enviado por longoriaibarra / 666 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Pema

    Actividad Integradora Etapa 4 Pema

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Colegio Civil preparatoria #1 Etapa 3 Actividad Integradora Nombre Matricula Daniel Homero Sánchez Urbina 1684247 Apodaca Nuevo León a 22 de Noviembre del 2013 Índice Introducción……………………………………………………………….…….......... ¿La educación en México es buena?............................................................... Posibles soluciones……………………………………………………………….….. Bibliografías……………………………………………………………………………. Introducción Se podrá analizar en este documento la importancia de la educación si tiene México, tiene una buena educación básica o no así como también se podrá notar lo que podría ser una gran problema

    Enviado por daniel250 / 1.688 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Integradora ETAPA I Primer Semestre

    Actividad Integradora ETAPA I Primer Semestre

    Proyecto de investigación Problema de investigación: Hierón pidió a su inteligente pariente que determinara si una corona que acababa de recibir del joyero era realmente de oro puro, como debía ser, o si contenía una mezcla de plata. Arquímedes fue estrictamente prevenido de hacer la determinación sin dañar la corona. Arquímedes no sabía qué hacer. El cobre y la plata eran más ligeros que el oro. Si el orfebre hubiese añadido cualquiera de estos metales

    Enviado por IamTheEchelon / 521 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 3 Español

    Actividad Integradora Etapa 3 Español

    Introducción: en esta actividad hablaremos un poco del tema machismo, como en varios países se ve este tema, sé hizo un poco importante investigar un poco sobre el mismo, este tema sé explicara la introducción y una parte de por qué ocurre el machismo su actitud y que ocasiona en las personas, seres queridos y en las personas que nos rodean. Párrafo de Introducción: El machismo es una costumbre, actitud y práctica social en la

    Enviado por Osvaldo0698 / 605 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Imc1

    Actividad Integradora Etapa 4 Imc1

    Método Cuantitativo. La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera científica, o más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de herramientas del campo de la estadística. Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad entre los elementos de investigación que conforman

    Enviado por / 442 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4

    Actividad Integradora Etapa 4

    Metodo Cualitativo La metodología cualitativa, tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qué grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de obtener un

    Enviado por AlondraMercury / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 1 Quimica 1

    Actividad Integradora Etapa 1 Quimica 1

    Propiedades fisicas y quimicas de la materia PROPIEDADES FISICAS DE LA MATERIA Una propiedad física es una característica que puede ser estudiada usando los sentidos o algún instrumento específico de medida. Estas se manifiestan básicamente en los procesos físicos como cambios de estado, cambios de temperatura, cambios de presión, etc. Por ejemplo, color, dureza, densidad, punto de ebullición, punto de fusión. Se consideran propiedades físicas: Eléctricas, Magnéticas, Opticas, Térmicas, Mecánicas.Las propiedades Físicas pueden ser Generales

    Enviado por rmty13 / 1.062 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

    ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1

    Actividad Integradora de la etapa 1 •¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? Las plantas son seres extremadamente sensibles a las tormentas, las sequías y las inundaciones (porque interactúan con su medio directamente intercambiando con él agua y energía). Estos sucesos climáticos pueden tener efectos muy negativos en la producción de los cultivos disminuyendo enormemente su rendimiento Altas temperaturas Las altas temperaturas afectan a las plantas directamente aumentando la tasa de evaporación de agua, exactamente

    Enviado por Mi2ri3am4 / 419 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 BIOLOGIA 1 UANL

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ETAPA 2 BIOLOGIA 1 UANL

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1. En tu libro de texto realiza lectura comprensiva del tema Flujo de energía en los ecosistemas. 2. Investiga en internet y diversas fuentes bibliográficas la forma en que fluye la energía a través de los ecosistemas. 3. Conforme vallas leyendo, anota la forma en que fluye la energía atreves de los ecosistemas y los sig., conceptos: • Forma en que fluye la energía atreves de los ecosistemas: Los seres vivos requieren

    Enviado por DulceCarolina98 / 522 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 1 Quimica

    Actividad Integradora Etapa 1 Quimica

    Actividad integradora, etapa 1. Productos orgánicos en tu hogar Datos de identificación Nombre del alumno: Javier Jaramillo Guzmán Matrícula: A070645 Nombre del tutor: Luis Cristian Soto Sánchez Fecha: 26/09/2013 Realiza las actividades y escribe tus respuestas. 1. Identifica las siguientes propiedades como orgánicas o inorgánicas: • Solubles en agua Inorgánico • Bajos puntos de ebullición Orgánico • Se quema en el aire Orgánico • Altos puntos de fusión Inorgánico • Contiene Na Inorgánico • Tiene

    Enviado por javierjg / 380 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora, Etapa 1. Productos Orgánicos En Tu Hogar

    Actividad Integradora, Etapa 1. Productos Orgánicos En Tu Hogar

    Datos de identificación Nombre del alumno: Javier Jaramillo Guzmán Matrícula: A070645 Nombre del tutor: Luis Cristian Soto Sánchez Fecha: 26/09/2013 Realiza las actividades y escribe tus respuestas. 1. Identifica las siguientes propiedades como orgánicas o inorgánicas: • Solubles en agua Inorgánico • Bajos puntos de ebullición Orgánico • Se quema en el aire Orgánico • Altos puntos de fusión Inorgánico • Contiene Na Inorgánico • Tiene enlaces covalentes no polares Orgánico • Es gas a

    Enviado por javierjg / 372 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4 Metodología I

    Actividad Integradora Etapa 4 Metodología I

    Investigación cuantitativa: Busca la relación que hay entre las 2 variables a examinar, tiene características que lo definen mejor: • Este tipo de investigación se basa en la recopilación y en el análisis de los datos numéricos que se obtienen de una experimentación para la prueba de una hipótesis. • Antes de llevar a cabo la investigación se proponen hipótesis para suponer el posible comportamiento de las variables así el por qué de este comportamiento.

    Enviado por iMaribelSantos / 1.122 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 3 Espa;ol

    Actividad Integradora Etapa 3 Espa;ol

    Introducción En este ensayo de hablará acerca de los diferentes biomas que tenemos en nuestro alrede-dor. Hablaremos detalladamente acerca de sus factores bióticos como la vida vegetal y la vida animal y acerca de sus factores abióticos como el suelo y el clima de cada uno. Este ensayo tiene fin de seguir aprendiendo sobre este tema en biología y a la vez practicar el elemento de compe-tencia y la elaboración de párrafos con oraciones principales

    Enviado por jackelynnsv / 2.409 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad Integradora Etapa 4

    Actividad Integradora Etapa 4

    Inmigrantes introduccion: En el siguiente tema hablaremos de los inmigrantes y como es que hacen para ir a otros países prohibidos,como es que surgieron y las consecuencias que tienen que pasar para tener su sueño de ir a otros países ha explorar. Una de sus consecuencias mas vistas es ser descubiertos cuando va ilegalmente a otro país y son descubiertos por los policías y son deportados. El contenido de este tema será descrito y explicado

    Enviado por suzzetcasillas / 1.034 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDAD INTEGRADORA ESPAÑOL 1 ETAPA 4

    ACTIVIDAD INTEGRADORA ESPAÑOL 1 ETAPA 4

    ACTIVIDAD INTEGRADORA Personaje: mujer atropellada Texto que expone desde la visión del cual fue la situación. El siguiente texto es literario Ya eran las dos de la tarde y estaba comprando tortillas para hacerle de comer a mis hijos después de ir por ellos al escuela (salen a las 2:30) ya era muy tarde y la escuela no estaba nada cerca, y todo por quedarme platicando con la señora de la tortillera. Enfrente había una

    Enviado por copiarypegar / 498 Palabras / 2 Páginas
  • Etapa 1 Actividad Integradora

    Etapa 1 Actividad Integradora

    Alumno: Matrícula: Materia: Taller de lectura y redacción II Actividad: MIII-U2-Actividad 1. Etapa 1. Actividad Integradora. Profesor :. Fecha: 18 de Octubre 2013 1. Puedes tomar como base cualquier noticia actual o elegir algún tema al azar. 2. Revisa cuidadosamente la información sobre el reportaje como género periodístico. 3. Identifica todos los elementos que te sean útiles para que realices un reportaje. 4. No olvides incluir imágenes que refuercen el contenido del trabajo. 5. El

    Enviado por MUNOVAN / 5.904 Palabras / 24 Páginas
  • Biología MIV-Actividad Integradora 3

    Biología MIV-Actividad Integradora 3

    El proyecto se llevó a cabo en las instalaciones de esperanza vivía, en su escuela llamada CIDE.Primeramente le proyecto se les hiso a los de menor edad de 4 años a 10 años al principio todos pusieron atención al tema de la contaminación de cómo prevenirla o contrarrestarla ya que estos niños les gusta jugar con la basura y por lo consecuente le pusieron mucha atención y en el primer tema hicimos una actividad de

    Enviado por ggdchkdj / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4

    Actividad Integradora. Cultura Física. Etapa 4

    Introducción. Existen diversos programas de entrenamiento en los cuales se pueden mejorar ciertos aspectos físicos, entre ellos que pueden ser útiles para el atletismo, en esta actividad crearemos una serie de ejercicios con los cuales podremos mejorar nuestros saltos, nuestro lanzamientos y nuestra habilidad para correr. Correr. Para mejorar este aspecto utilizaremos el siguiente método, primero comenzaras una semana trotando un circuito, no tiene que ser una pista de atletismo, se trotara por un intervalo

    Enviado por adamaris123 / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica 1 Etapa 3

    Actividad Integradora Quimica 1 Etapa 3

    descomposición térmica de los minerales de carbonato en altos hornos, aplicando un proceso de lecho continuo. El óxido se utiliza en arcos de luz de alta intensidad (luz de cal) a causa de sus características espectrales poco usuales y como agente deshidratante industrial. La industria metalúrgica hace amplio uso del óxido durante la reducción de aleaciones ferrosas. El hidróxido de calcio, Ca(OH)2, tiene muchas aplicaciones en donde el ion hidroxilo es necesario. En el proceso

    Enviado por Aranza98 / 379 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Organizacion Biologia 1 Etapa 1

    Actividad Organizacion Biologia 1 Etapa 1

    Actividad de organización y jerarquización. Descubrimiento de la Penicilina (Aplicación del método científico)  Observación El biólogo Alexander Fleming, noto que en forma accidental en una de sus cajas de cultivo se contamino con un moho azul, Fleming estuvo a punto de deshacerse del cultivo, pero observo con detalle que en la zona donde estaba el moho no crecían bacterias.  Hipótesis El hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano predijo que si

    Enviado por jack16081998 / 248 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora De Biologia I

    Actividad Integradora De Biologia I

    Etapa 1 ¿Cómo puede afectar el ejercicio físico al sistema cardiovascular? La práctica de ejercicio físico conlleva una serie de respuestas por parte de nuestro organismo. Si éste solo se realiza en un determinado momento, de manera aislada y esto no se repite en dos o tres semanas, se hablará de una “respuesta fisiológica aguda”. En este tipo de respuesta el organismo intenta suplir las necesidades temporales de este esfuerzo físico, sin que se produzca

    Enviado por JavierHdz26 / 361 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Español 1 Etapa 1

    Actividad Integradora Español 1 Etapa 1

    Introducción: El presente reporte, va dirigido a la profesora Gabriela Martínez Elizondo de: Alan Eduardo Sánchez Pérez. En el cual abordaremos el problema de comunicación ya visto en la actividad anterior. A continuación se desarrollara la sesión y se hará énfasis en las propuestas que elaboramos para resolver tal problema, y por ultimo plantearemos la mejor solución que hemos elaborado para resolver el problema de acuerdo a nuestras expectativas. Problema Planteado. Manuel es un alumno

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